Конспекты НОД
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

1. Вводная часть

Ребята, а вы любите сказки?

Отгадайте мою загадку:

 Формой он похож на мяч.
 Был когда-то он горяч.

 Спрыгнул со стола на пол

 И от бабушки ушёл.

 У него румяный бок…

Кто же это?  

- Молодцы. А давайте с вами слепим колобка.

(пальчиковая гимнастика)

«Мы лепили колобка,

Тесто мяли мы слегка,

А потом его катали,

На окошечко сажали,

Он с окошка, прыг, прыг, прыг.

Укатился озорник.

 А куда же укатился колобок?
А давайте его догоним.

Внимательно слушают.

Ответы:Колобок.

Повторяют движения за педагогом.

Ответы:

2. Основная часть

Раз-два-три-четыре-пять,     Ходьба обычная,

 Колобка идём искать.

Выше ноги поднимаем,
дружно весело шагаем!   

 В лес придётся нам зайти,       на носках, 

 Чтобы колобка найти.                                                                       

На опушке, возле ели   приседание,

 На пенёчек дети сели,

 Посидели, отдохнули,

 Ручки к солнцу потянули.        потянули руки в верх,

 Опустили их опять

 Можно ими помахать.      махи руками,

 Снова к солнцу потянулись,     потянули руки  в верх,

 И друг другу улыбнулись.

На полянку весело ребятки спешат           бег.

Колобка  догнать хотят.

-Молодцы. А теперь давайте встанем в круг.

Общеразвивающие упражнения.

1. РАДУЕМСЯ СОЛНЫШКУ.

И.п. - Основная стойка, руки  внизу.
1-    руки с  вверх, подняться на носки, посмотреть вверх.
2-    И.п (5-6 раз )
2. НАКАЧИВАЕМ  КОЛЕСО МАШИНЫ.
И.п- ноги на ширине плеч, руки с  внизу впереди сжаты в кулачках.
1-    наклон туловища вперёд ( произносим звук Ш-Ш-Ш)
2- И. п. (5-6 раз )
3. ЕДЕМ НА МАШИНЕ
И. п.- ноги на ширине плеч, руки  перед грудью (держат руль)
1-    наклон вправо,
2-    И.п.  
3-    наклон влево,
4-   И.п. (5-6 раз)
4.    ПРЯЧЕМСЯ ОТ ЛИСЫ

И.п. Ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.
1. Присели руки на коленочки.
2. И.п. (4-5 раз)
5.    ПРЫГАЕМ   КАК ЗАЙЧИКИ.
И.п. ноги вместе, руки на поясе.  (8-10 раз)

Основные виды движения.

- Ребята, а кого встретил колобок в лесу?

1. Посмотрите-ка ребятки, зайка скачет по полянке
Мы как зайки поскакали, но колобка не повстречали.  

2. По мосточку волк крадётся
До колобка не доберётся.

3. Медведь ползёт через кусты
Ищет ягоды, грибы.  

- Ребята, посмотрите, а вот и лиса. Она притаилась, будто спит. Давайте с ней поиграем.

ИГРА «ЛИСИЧКА ПОД  КУСТОЧКОМ»

Вот лисичка под кусточком, притаилась, будто спит.
Вокруг лисоньки ходили, нашу лисоньку будили.

 Ну-ка лисонька вставай,  нас скорее догоняй.                

Повторяют движения за педагогом.

Перестраиваются в круг и выполняют общеразвивающие упражнения.

Ответы детей.

1.Прыгают из обруча в обруч.

2.Идут по скамейке с приседанием, руки на поясе.

3.Пролезают в обруч

Играют в игру. ---- (подходят к лисе и ходят   вокруг неё, затем убегают, лиса догоняет)

3. Заключительная часть

Посмотрите ребятки,   а вот и непослушный колобок.  Колобок, зачем ты убежал от бабушки и дедушки, в лесу очень страшно тебя могли съесть.

Колобок: Ребята я так больше не буду, мне просто очень скучно было сидеть на окошке,   я захотел погулять, поиграть, найти себе друзей.

- Ребята, а давайте возьмём колобка к нам в детский сад и будем с ним дружить и играть.

Внимательно слушают.

Играют в игру «Катится колобок» (встают в круг и передают колобка по кругу)

Деятельность педагога

Деятельность детей

1. Вводная часть

-Мы с вами отправляемся на прогулку в волшебный лес. Давайте походим по лесу, послушаем птиц, посмотрим на деревья и цветы. (звучит музыка)

А сейчас давайте встанем в кружок.

Ходьба в колонне по одному.

По сигналу воспитателя: «Великаны»  - ходьба на носках, руки вверх; переход на обычную ходьбу.

По сигналу: «Гномы» - приседаем , руки положить  на колени. Бег.

Ходят по группе слушают музыку.

Встают в круг. Выполняют действия по сигналу.

2. Основная часть

ОРУ:
-В лесу наступило утро, взошло солнышко. Протянем свои ручки к нему, пусть солнышко нас погреет.
1.И.п.:стоя на месте, руки вдоль туловища. Руки подняли, потянулись, опустили руки. Повторить 5-6 раз.
2.-Проснулись бабочки и стали летать с цветка на цветок.( руки в стороны, медленном темпе  приседаем , руки вниз).
3.-Но тут подул ветер и деревья стали качаться.
И.п.: стоя на месте, ноги слегка расставлены, наклоны в стороны с поднятыми руками. Повторить 6-7 раз.
4. «Греемся на солнышке»
И.п.: лежа на животе, руки под подбородком. Согнуть в колени одну ногу, вернуться в и.п. Тоже другой ногой.(По три раза каждой ногой).
5. «Зайки прыгают».
прыжки на месте.

ОВД

Лес у нас волшебный и в нем происходят  чудеса.

-Вокруг себя покружись и в « медвежат» превратись.

1)Ползание по гимнастической скамейке «Медвежата».  

2)Прыжки на двух ногах через «ручеек»

А сейчас мы с вами поиграем в подвижную  игру «Мы топаем ногами».

-Становимся в круг на расстоянии выпрямленных в сторону рук.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаем.

С этими словами дети  даем друг другу руки, образуем  круг и продолжаем:

И бегаем кругом,

И бегаем кругом.

выполняют общеразвивающие упражнения.

Кружатся вокруг себя.

1)Становятся на четвереньки с опорой на ладони и ступни у исходной черты. По сигналу «В лес» быстро передвигаются на четвереньках до «леса» .На исходную линию дети возвращаются шагом.

2)Прыжки на двух ногах.

В соответствии с произносимым текстом выполняют  упражнения:

3. Заключительная часть

Релаксация.

Устали наши «медвежата». Давайте ляжем на коврик. (звучит музыка)

 Сон дорогу нашел,

И к медвежатам пришел,

Ты его не гони,

Лучше ляг и отдохни.

Реснички опускаются,

Глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем.

Сном волшебным засыпаем.

Дышится всем легко,

Приятно, ровно, глубоко.

Наши ручки отдыхают,

Ноги тоже отдыхают.

Шея не напряжена,

А расслаблена.

Дышится всем легко,

Приятно, ровно, глубоко.

Вот проснулись, потянулись,

 И друг другу улыбнулись.

 К каждому я подойду поглажу да  и подниму…

-А теперь давайте встанем в кружок.

 «Медвежата» покружились и в детей  превратились. Вот мы и вернулись в нашу группу. Вам понравилось наше путешествие ?

А что понравилось больше всего? А кому было трудно в путешествии?

Ложатся на коврик .

Встают в круг и оборачиваются вокруг себя.

Отвечают на вопросы.