Сказка - мюзикл "Там на неведомых дорожках..." (разработали музыкальный руководитель Т.А. Порозова,учитель - логопед О.Г.Тарасова
методическая разработка по развитию речи

Тарасова Ольга Геннадьевна

       В процессе театрализованной деятельности у детей развивается внимание, речь, творческие способности. Ведь представляя определённого героя, ребёнок должен менять не только тембр и интонацию голоса, но также показать свой персонаж с помощью мимики, пластических движений. А это способствует развитию ритмики, музыкального слуха. Все дети артисты. И у каждого имеются определённые артистические способности. Поэтому наша задача раскрывать, поддерживать и развивать у детей те творческие способности, которые у них есть при рождении, а также воспитывать интерес к театральному творчеству, умение и желание действовать сообща, воспитать у детей чувство  уверенности в себе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл skazka.docx854.61 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Сибирячок» с.Богучаны

«Там на неведомых дорожках…»

Сценарий мюзикла для подготовительной группы

Разработала: Порозова Т.А. Музыкальный руководитель

Тарасова О.Г. учитель -логопед

«Там на неведомых дорожках»

Действующие лица: Рассказчик

Кот учѐный Русалочки

Лешие        Дети

Колдун

Восточные красавицы Кощей

Баба Яга

Звучит песня «Сказки гуляют по свету»

Рассказчик: У лукоморья дуб зелѐный Златая цепь на дубе том.

И днем, и ночью кот учѐный Все ходит по цепи кругом.

Входит Кот ученый, поѐт песню

Кот:        Мяу-мяу, я учѐный кот,

Мяу-мяу, без больших забот, Здесь под дубом я живу, Всех вас в гости я зову.

Я вам песенку спою, Я вам рыбки наловлю,

Спать под дубом уложу, На ночь сказку расскажу.

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG_20220401_093223.jpg

Кот садиться под дубом с удочкой, «ловит рыбу». Русалки выглядывают из-за занавеса, подхватывая мелодию кота, как бы передразнивая поют.

Русалки:        Мяу-мяу, он учѐный Кот,

Мяу-мяу, без больших забот, Здесь под дубом он живет, Всех нас в гости он зовет.

Кот:        Тише вы, русалки! Всю рыбу распугали.

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-ab7a0a9049f48768908bf45a758664ab-V.jpg

Русалки: Гостей поласковей встречай, Ну, завари хотя бы чай,

Нас накорми, нас напои, Ведь обереги мы твои!

Танец русалочекC:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-21ffef2e60290a0dd9079106f6cb35a2-V.jpg

Кот несѐт чашки с чаем на подносе. Оборачивается и смотрит на дуб.

Кот:                Не знаю, как вам и сказать: Не время чай нам распивать! Смотрите: нет цепи златой, И дуб стоит наш сиротой.

Русалочки :  Давайте леших позовѐм

Златую цепь скорей найдѐм. Они в лесу все тропы знают, Не зря их лешими считают.

Входят Лешие под музыку Л. Олиферовой

Лешие поют и шагают: По неведомым дорожкам

В Лукоморье мы гуляем, Чудо-ягоды в лукошки Тут и там мы собираем.

То крадѐмся мы, как кошки, То несѐмся мы гурьбой,

И совсем, совсем несложно, Заманить вас за собой!

Рассказчик:        Куда исчезла цепь златая,

На могучем дубе том, Исполнилась чья воля злая, Не ведает никто о нем.

Кот: По тропинкам и лесам Пробираться надо нам.

Дружно все скорей вставайте, Весело за мной шагайте!

Только, мур! Не отставать! Златую цепь идѐм искать!

Дети встают за котом паровозиком и идут змейкой под музыку Г. Гладкова «Новогодние приключения Маши и Вити»

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-24443154fa6ea47bfea00a4c46ee1950-V.jpg

Рассказчик:        Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей, Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей.

Все натыкаются на избушку на курьих ножках.

Леший: Избушка, избушка, встань-ка, как мать поставила, К нам передом, к лесу задом!

Избушка: Ещѐ чего, прикажете? А волшебное слово!

Все хором: Пожалуйста!

Избушка скрипя поворачивается.

Из-за избушки выходит Баба-Яга с помелом. Она « облетает» весь зал и с угрожающим видом приближается к Коту

Баба-Яга: Да! В моей избушке темно

И не надо мне окно Дверь мне тоже не нужна Главное, что есть метла!

Танец с Бабой – Ягой «Чики-рики»

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-b489533b3213fa0f935abd0103ac0e21-V.jpg

Зачем пожаловали в гости,

Или не дороги вам кости? Прячьтесь быстро от меня, Разбегайтесь кто куда!

Русалочки: Ты, Ягуся, не кричи и метлою не стучи.

Ну а лучше, если можешь, нашему горю помоги! На лукоморье у нас беда,

Пропала цепь неведомо куда!

Баба-Яга:  Вот беда, так беда,

Без златой цепи нам никуда!

Ходит взад-вперед, думает.

Баба-Яга: Мы сейчас у ветра спросим, не видал ли он чего?

Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч, Всюду веешь на просторе, и волнуешь сине море.. Не видал ли ты, скажи, если можешь, укажи,

Где искать нам цепь златую? Кто исполнил волю злую?

Голос в записи

Да, конечно, видел я, через леса, Через моря нес колдун богатыря. Златою цепью связан он,

И в мертвый сон он погружѐн. (Звучит знакомая мелодия Песни Кота) Кот: По тропинкам и лесам

Пробираться надо нам.

Дружно все скорей вставайте, Весело за мной шагайте!

Только, мур!. Не отставать! Златую цепь идѐм искать!

Дети встают за котом паровозиком и идут змейкой под музыку уходят из зала.

Звучит восточная музыка, выходят красавицы.

Танец Восточных красавиц

Под музыку выходит Колдун

Колдун: Колдун сидит в шатре на подушках. Под музыку восточные красавицы танцуют (восточная музыка)

Ха-Ха! Вы зачем сюда пришли? В моих покоях что нашли?

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-0d14d7444093d695819d41910561457a-V.jpg

Лешие: Ты зачем, колдун проклятый, обманул богатыря? С дуба нашего родного злату цепь стащил ты зря!

У тебя серебра и злата, и так полные палаты. (грозят кулаками)

Баба-Яга: Отдавай-ка по добру,

А то в мелкий порошок сотру! (Грозит метлой).

Колдун: Ладно, ладно не шумите, И метлой здесь не метите Цепь я злату обменял,

Перстень мне Кощей отдал. (показывает ка сверкает)

У него теперь ищите,

Только тише… уходите… (хватается за голову, как будто она болит)

Кот: По тропинкам и лесам Пробираться надо нам.

Дружно все скорей вставайте, Весело за мной шагайте!

Только, мур!. Не отставать! Златую цепь идѐм искать!

Дети встают за котом паровозиком и идут змейкой под музыку

Кощей:  Под музыку Д.Верди «Марш тореадора»        появляется Кощей, идет и поет песню:

День и ночь, день и ночь денежки считаю,

День и ночь, день и ночь Отдыха не знаю,

Над богатством своим Потихоньку чахну,

В сундуки загляну – И от счастья ахну!

Танец Кощея

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-e397fedb85a3dd2bef183b59b5c3dd6b-V.jpg

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-32c4b595d7ea83ff11954ed77f3183a1-V.jpg

Выходят вперед и одновременно говорят

Баба-Яга и Кот: Счастье – не сундук рублей,

Счастье – это круг друзей. Цепь златую нам отдай,

В круг друзей тогда вставай!

Кощей приносит цепь. Все персонажи берут цепь и поднимают над собой. Вешают на дуб.

Рассказчик:        Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно

Сказки очень, очень нужны. Лукоморцы улыбайтесь, и На танец собирайтесь!

Танец и песня всех персонажей «Лукоморье» муз. Усачева Пинегина.

Золотую цепь нашли мы В царстве тридевятом.

В лукоморье мы пришли, Все теперь в порядке.

Пусть дорожка тяжела, Знаем без подсказки,

Что добро сильнее зла, Наяву и в сказке

Рассказчик: Кот-учѐный песнь заводит,

Ступа с Бабкой - Ёжкой бродит. Русалки с Лешими сидят,

С дуба на море глядят!

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-66f3a9eaada5bd585be81aa9fcb8c3bc-V.jpg

Баба Яга : Мы там были,  и мед пили,

По лешачьи говорили, По русалочьи плясали, Сказки Пушкина читали.

C:\Users\Пользователь\Desktop\сказка фото\IMG-d6e655aa46618d4c93e5e20530a5fe5c-V.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Выступление на общем родительском собрании МДОУ Детский сад №39 "Сказка" "Использование здоровьесберегающих технологий в работе музыкального руководителя".

В  данной презентации  представлены  здоровьесберегающие технологии, используемые мною  в работе: актуальность темы, примерная схема  музыкального занятия с применением здоров...

Детский мюзикл «Муха - Цокотуха» (Ремикс сказки К.И.Чуковского "Муха-Цокотуха") Музыкальный руководитель Гутова Надежда Николаевна

Форма: музыкальный спектакльЦель: творческая самореализация учащихся через многожанровость театрального искусства.Оборудование: интерактивная доска, компьютерная презентация, декорации,...

Консультация для музыкальных руководителей: «Взаимосвязь в работе музыкального руководителя и учителя-логопеда по коррекции речи и движений»

Если говорить вам сложно –Музыка всегда поможет! Построение коррекционно – педагогического процесса развития речи детей логопедического пункта на музыкальных занятиях в н...

Статья. "Волшебство музыкальной сказки" Рекомендации музыкальным руководителям по созданию музыкальной сказки.

В статье  предлагается пошаговая работа по подготовке, разучиванию и осуществлению постановки музыкальной сказки или детской оперы....

Консультация для музыкального руководителя: «Преемственность в работе учителя-логопеда и музыкального руководителя»

В коррекционной работе с детьми, страдающими различными дефектами речи, положительную роль играют совместные занятия логопеда и музыкального руководителя, представляющие собой объединение системы движ...