Технологическая карта интегрированного занятия по развитию речи (выразительное чтение с дидактической игрой на ИКТ оборудование и с элементами продуктивной деятельности) в подготовительной группе
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Министерство образования и науки Республики Алтай

БПОУ РА «Горно – Алтайский педагогический колледж»

Технологическая карта  интегрированного занятия по развитию речи (выразительное чтение с дидактической игрой на ИКТ оборудование и с элементами продуктивной деятельности) в подготовительной группе

Дружба и братство дороже всякого богатства

        Подготовила: Швецова А.В

                                                                                                                               Руководитель практики: Шатилова С.Н

                                                                                                         Методист: Шатилова С.Н

                                                                                                          Дата проведения: 28.11.21

                                              Допуск____________

                                              Оценка____________

г.Горно – Алтайск, 2021г

Технологическая карта занятия

Образовательные области:приобщение к художественной литературе, рисование, игровая деятельность

Тема:Дружба и братство дороже всякого богатства

Возрастная группа:Подготовительная

Цель занятия:Рисование на тему «Друг детства» в процессе познавательной беседы и дидактической игры «Из какого рассказа иллюстрация» ,направленной на развитие познавательных и творческих способностей детей.

Задачи занятия:

Образовательная: - побуждать внимательно слушать рассказ;

- оценивать поступки героев, прогнозировать последующие события;

Развивающая:- создать ситуации успеха для каждого ребенка;

- стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных заданий;

- совершенствовать связную речь.

Воспитательная:- Воспитывать культуру общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками;

- воспитывать интерес к книгам В. Драгунского

- формирование понятий «дружба», «друг».

Дополнительные:

Техническая: Развивать навыки правильно держать кисть

Изобразительная: Развивать навыки самостоятельности и аккуратности

Игровая: Отгадать из какого рассказа иллюстрация

Дидактическая: Рассмотреть картинки и понять из какого рассказа иллюстрация

Словарная работа: Астроном - ученый, изучающий космос (небесные объекты: звезды, планеты, их спутники, кометы)

Перебиться – с трудом прожить, обойтись без чего-либо.

Волчок – детская игрушка, то же, что юла.

Утиль – отходы, старые, негодные к употреблению вещи.

Плюшевый – сделанный, сшитый из плюша.

Плюш – ткань с длинным ворсом.

Сподручнее – удобно.

Наволочка – чехол для подушки.

Планируемый результат занятия: -Дети умеют определять характеристику главного героя рассказа;

-У детей развита связная речь при организации беседы;

-Дети прислушиваются к мнению других.

Подготовительная работа:Знакомство с творчеством В. И. Драгунского (тематическое оформление книжного уголка), Беседа «Что такое дружба»

Материалы и оборудование:ИКТ оборудование: ноутбук, smart доска. Портрет В.Драгунского, книга «Друг детства» ( издательство детская литература, 2002), листы А4, цветные карандаши и фломастеры.