КТП 3 класс
рабочая программа по иностранному языку (3 класс)
Предварительный просмотр:
№ урока | Дата | Тема урока | |
План | Факт | ||
Вводный модуль. (2 часа) Добро пожаловать! Составляют диалоги | |||
Добро пожаловать! Читают тексты и выбирают соответствующее слово. | |||
Модуль 1 (8 часов) Школьные дни. Снова школа! | |||
Снова школа! Знакомятся с числительными от 11 до 20 | |||
Школьные предметы .Знакомятся с новой лексикой | |||
Школьные предметы. Закрепляют лексику. | |||
Игрушечный солдат. Слушают и читают первый эпизод сказки | |||
Школы в Великобритании и России | |||
Теперь я знаю. Выполняют задания на закрепление языкового материала модуля и готовятся к выполнению модульного теста. | |||
Модульный тест 1. | |||
Модуль 2( 8 часов) Моя семья. Новый член семьи. | |||
Новый член семьи. Систематизируют знания о притяжательных местоимениях | |||
Счастливая семья. Знакомятся с новой лексикой. | |||
Счастливая семья. Совершенствуют навыки и употребления существительных в единственном и множественном числе. | |||
Игрушечный солдат. Слушают и читают второй эпизод сказки. | |||
Семьи в России и за рубежом. Читают и обсуждают тексты о семье в Великобритании и о семейном дереве России. | |||
Теперь я знаю. Выполняют задания на закрепление языкового материала модуля и готовятся к выполнению модульного теста. | |||
Модульный тест 2. | |||
Модуль 3 (8 часов) Все, что я люблю! Он любит желе. | |||
Он любит желе. Я люблю. Составляют диалоги с опорой на картинки. | |||
Мой завтрак. Знакомятся с новой лексикой. Учатся вести этикетный диалог «за столом». | |||
Фрукты и овощи. Закрепляют лексику. | |||
Игрушечный солдат. Слушают и читают третий эпизод сказки. | |||
Кусочек еды. Еда в России и за рубежом. | |||
Теперь я знаю… Выполняют задания на закрепление языкового материала модуля и готовятся к выполнению модульного теста. | |||
Модульный тест 3. | |||
Модуль 4 (8 часов). Идем играть! Игрушки маленькой Бетси. | |||
Игрушки маленькой Бетси. Знакомятся с правилом употребления неопределённого артикля и с указательными местоимениями в единственном числе. | |||
В моей комнате. Знакомятся с новой лексикой. Ведут диалог-расспрос о предметах в комнате | |||
В моей комнате. Закрепляют лексику. Тренируются в употреблении указательных местоимений в единственном и множественном числе | |||
Игрушечный солдат Настольная игра. Закрепляют изученную лексику в игре. | |||
Популярный сетевой универмаг Великобритании и новогодние подарки в России. | |||
Теперь я знаю…Закрепление языкового материала модуля и подготовка к выполнению модульного теста | |||
Модульный тест 4. Особенные дни! Слушают и читают комиксы. | |||
Модуль 5 (8 часов). Плюшевые друзья! Веселые животные! Знакомство с новой лексикой | |||
Веселые коровы. Множественное число существ-ных | |||
Умные животные! Описывают картинки. Выполняют упражнения на совершенствование грамматических навыков | |||
Умные животные! Знакомятся с числительными от 20 до 50. | |||
Игрушечный солдат Настольная игра. Закрепляют изученную лексику в игре. | |||
Австралия и ее животный мир. Театр зверей Дурова. | |||
Теперь я знаю. Закрепление языкового материала модуля и подготовка к выполнению модульного теста | |||
Модульный тест 5. | |||
Модуль 6 (8 часов) Дом, милый дом! Бабушка, дедушка! | |||
Бабушка, дедушка! Знакомятся с предлогами места. Учатся читать букву “U” в открытом и закрытом слоге. | |||
Мой дом! Ведут диалог-расспрос о местонахождении предметов в комнатах. | |||
Мой дом! Совершенствуют навыки употребления структуры there is/there are . | |||
Игрушечный солдат Настольная игра. Закрепляют изученную лексику в игре. | |||
Дома в Великобритании, Музеи в России | |||
Теперь я знаю. Выполняют задания на закрепление языкового материала модуля и готовятся к выполнению модульного теста. | |||
Модульный тест 6. | |||
Модуль 7 (8 часов). Выходной! Мы хорошо проводим время!! Составляют диалоги. | |||
Мы хорошо проводим время!!Употребляют настоящее продолженное время в различных упражнениях . Учатся читать буквосочетание “ng” | |||
В парке! Знакомятся с новой лексикой. Восстанавливают диалог. | |||
В парке! Совершенствуют навыки употребления настоящего продолженного времени. | |||
Игрушечный солдат. Слушают и читают седьмой эпизод сказки. | |||
Забавные соревнования в США. Свободное время детей в нашей стране. | |||
Теперь я знаю…Закрепление языкового материала модуля. | |||
Модульный тест 7. | |||
Модуль 8 (10 часов). День за днем. Веселый день! | |||
Веселый день !Совершенствуют навыки употребления настоящего простого времени в 3-ем лице единственного числа. | |||
По воскресеньям. Знакомятся с новой лексикой. Ведут диалог-расспрос. | |||
По воскресеньям. Закрепляют лексику, выполняя задание на аудирование. | |||
Игрушечный солдат. Слушают и читают восьмой эпизод сказки. | |||
Мультфильмы в США и России. Читают и обсуждают тексты о популярных героях мультфильмов в США и России. | |||
Теперь я знаю…Закрепление языкового материала модуля. | |||
Модульный тест 8. | |||
Резерв | |||
Резерв | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок литературного чтения в 3-4 классах по темам "Мари калык муро. Мыскара влак." (3 класс), "Мари калык муро. Такмаквлак." (4 класс)
Урок проводится в малокомплектной школе на марийском языке. Урок посвящен использованию культуры, обычаев, традиции марийского народа в учебно-воспитательной работе. Культурно- педагогическое наследие...

Мастер-класс по технологии. Изготовление поделки "Весёлая обезьянка". Мастер-класс предназначен для детей начальных классов
Мастер-класс по созданию поделки из разных материалов "Весёлая обезьянка" в форме презентации...

Разработка урока литературного чтения во 2 классе Автор Пушкарных Людмила Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 17» г. Палласовки Волгоградской области 2 «А» класс 2010/2011 учебный год УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ (2 КЛАСС, СИСТЕМА Л.В. ЗАНКОВ
Разработка урока литературного чтения во 2 классеАвтор Пушкарных Людмила Ивановна,учитель начальных классовМОУ «СОШ № 17»г. Палласовки Волгоградской области2 «А» класс 2010/2011 учебный год...

Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс) Тема урока: 1 класс Прописная буква З. 2 класс Проверяемые и не проверяемые гласные в корне слова
Конспект урока по русскому языку в классе комплекте (1-2 класс). По теме: 1 класс Правописание буквы З. 2 класс Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова. Поможет учителю при работе с двумя кл...
Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века"Изобразительное искусство: 1 класс: • Изобразительное искусство: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Г.Савенкова, Е.А. Ермолинска
Документ содержит рабочую программу и календарно-тематическое планирование....

Примеры математических ребусов: 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, в картинках, с ответами
Родина ребуса — Франция. Именно в этой стране в 16 веке был издан первый сборник ребусов, составленный Этьеном Туаро. В переводе с латинского rebus означает — «при помощи вещей». К настоящему времени ...

Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс
Технологическая карта изучения темы по математике "Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч" 3 класс...