Роль игры в дошкольном возрасте.
статья (младшая, средняя, старшая группа)

Роль игры в дошкольном возрасте.

Период дошкольного детства (от 3 до 7 лет) охватывает приблизительно 4 года. Конечно ребёнок 3 лет существенно отличается от дошкольника 6-7 лет. За это время происходит огромный скачок в развитии.

В начале возрастного периода возникают первые детские инициативы. Бесконечные вопросы "Что?, Где?, Почему? - предполагают по сути: "Как устроен этот мир и как на него можно воздействовать?"

В большинстве своём начало возрастного периода совпадает с началом посещения ребёнком дошкольного учреждения. малыш приобретает новый социальный статус. Начинается адаптация  к новой среде.

Ребёнок приспосабливается к новым условиям жизни, распорядку дня, учится взаимодействовать со сверстниками. Если до  3 лет малыш преимущественно общается и играет со взрослыми, то в дошкольный период возникает интерес к играм с ровесниками. Сначала дети, как правило, играют "рядом, но не вместе", затем появляется потребность в совместной игре. Игра по правилам, распределение ролей-это уже высший пилотаж, проявляется обычно ближе к верхней границе возраста.

Ведущей деятельностью в дошкольный период является именно игра. Как говорится, "игра-это серьёзно". Именно в процессе игры дети учатся полноценному общению друг с другом, в игровых условиях воспроизводят коммуникацию и деятельность взрослых.

Игра-это эмоционально-насыщенная деятельность для ребёнка, она способна охватить его внимание целиком. Полностью погрузившись в процесс игры, дети воспроизводят свою реальность и учатся впоследствии ориентироваться в ней.

Очень важно наиграться именно в период дошкольного детства, ведь на смену игровой деятельности придёт учебная. Часто среди учеников начальной школы можно наблюдать таких ненаигравшихся учеников. Игровая деятельность в школе выходит для них на первый план, отодвигая учебную. Это не значит, что младшеклассникам не нужна игра, просто она не должна превалировать.

Играйте на здоровье. Всему своё время!