Игра-занятие "Машины"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект игры-занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей в группе раннего возраста.

Игра-занятие «Машины»

Выполнила: воспитатель Якушева Е.А.

Цель: Развитие слухового восприятия.

Задачи:

- Развивать остроту слухового восприятия, умения вслушиваться в звуки;

- Побуждать детей различать размер игрушки (большая, маленькая);

- Расширять активный словарь детей;

- Воспитывать коммуникативный навык и желание играть.

Материал: ширма, большая машина, маленькая машина, игрушки- большой и маленький котик.

Словарь: машина, большой, маленький, тихо, громко.

Ход игры-занятия:

1. Сюрпризный момент

За ширмой спрятаны две машины большая и маленькая, на них сидят котики. Воспитатель обращает внимание детей на ширму.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, стоит ширма, а за ней что-то есть.

Воспитатель бибикает громко и тихо. Затем воспитатель вывозит из-за ширмы большую машину, на ней сидит большой кот, машина громко бибикает. Дальше выезжает маленькая машина с маленьким котиком, она бибикает тихо. Дети вместе с воспитателем рассматривают машины.

2. Основная часть

Воспитатель обращает внимание детей на большую машину.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая это машина большая или маленькая? (ответы детей)

- Правильно, это большая машина. А какой на ней сидит котик большой или маленький? (ответы детей)

- Правильно, тоже большой. А как бибикает большая машина?

- Би-би, громко бибикает большая машина. Давайте все вместе будем громко бибикать как большая машина.

Воспитатель: Как мяукает большой котик? (ответы детей)

- Правильно, большой котик мяукает громко. Давайте вместе громко помяукаем.

Далее воспитатель обращает внимание детей на маленькую машину с маленьким котиком.

Воспитатель: А это какая машина?

- Конечно, это маленькая машина. А какой котик на ней сидит большой или маленький? (ответы детей)

- Да, молодцы, в маленькой машине сидит маленький котик. Как бибикает маленькая машина тихо или громко? (ответы детей)

- Тихо бибикает маленькая машина. Давайте вместе тихонько будем бибикать. А как мяукает маленький котик тихо или громко?

- Молодцы ребята, маленький котик мяукает тихо. Давайте вместе тихонько помяукаем.

Далее воспитатель предлагает детям усадить котиков в соответствующие по размеру машины.

Воспитатель: Отлично! Котиков мы усадили, давайте их покатаем.

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине,

Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик.

Воспитатель: Ребята, кого везут машины? (ответы детей)

- Как бибикает большая машина?

- Конечно. Большая машина бибикает громко.

- А как маленькая?

- Правильно, маленькая машина бибикает тихо.

В конце занятия проводится подвижная игра «Вот как мы умеем».

Воспитатель: Машина умеет ездить и бибикать, а мы с вами потопаем и похлопаем.

Зашагали ножки- топ, топ, топ!

Прямо по дорожке- Хлоп, хлоп, хлоп.

Ну-ка веселее- топ, топ, топ.

Вот как мы умеем- Хлоп, хлоп, хлоп.

Зашагали ножки- топ, топ, топ.

Прямо по дорожке- хлоп, хлоп, хлоп.

Топают сапожки- топ, топ, топ,

Это наши ножки- хлоп, хлоп, хлоп.