Развлечение к празднику 1 апреля «Ириска в гостях у детей».

Цели:
- создавать условия для сплочения детского коллектива;
- Формировать потребности сплочения для детского коллектива4
- сохранение психологического здоровья у детей;
- формирование положительных эмоций;
Задачи:
Образовательные:
- развивать творческую активность, ловкость, смекалку.
- развивать внимание и память,
- расширять кругозор.
Воспитательные.
- воспитывать в детях чувство юмора.
Целевые ориентиры: Освоение культурных способов действия, положительное отношение к миру и окружающим, развитие воображения и любознательности, развитие игры, понимание норм и правил и способность следовать им, принятие собственных решений.
Обеспечение развития детей в образовательных областях ФГОС ДО: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие".
Ход развлечения.
Стук в дверь.
Вбегает клоун Ириска.
Ириска: Ребята здравствуйте.
ДЕТИ: здравствуйте.
Ириска: Ребята, я пришёла к вам в гости, чтобы играть, танцевать, смеяться. А зовут меня Ириска. А живу я в весёлой стране Веселяндии. Ребята, а вы знаете какой сегодня день?
Дети: нет
Ириска: как вы не знаете, что сегодня День смеха. Ребята, а вы умеете веселиться и смеяться?
Ответы детей.
Ириска: Давайте с вами отправимся в путешествие в мою страну веселья. И поедем мы с вами на весёлом паровозике (ребята делают паровозик и под весёлую музыку отправляются в путешествие)
Первая остановка на поляне смех
Ириска: Ребята, а вы слышите смех?
Дети: Да
Ириска: Ребята, а давайте все вместе посмеёмся, но сначала будут смеяться девочки (девочки смеются), а теперь будут смеяться мальчики, а я буду слушать кто лучше смеётся команда девочек или команда мальчиков. (Проводит конкурс) победила дружба.
Ириска: А теперь мы поедем на нашем паровозике и остановимся на остановке загадалкино? Поехали.
Я вам буду загадывать загадки, а вы их будете отгадывать.
• Зимой в берлоге видит сон
Лохматый, косолапый …(медведь)
• В тёплой лужице своей,
Громко квакает …(лягушка)
• К цветку приставишь ухо, а в нём жужжит, поёт и собирает мёд…(Пчела)
• Прыгает ловко, любит морковку… (заяц)
• Светит ярко высоко, всем ребяткам так тепло… (солнце)
Ириска: Молодцы, ребята, со всеми загадками моими справились, а теперь мы поедем на машине на поляну танцев (дети представляют, что едут на машине и крутят руками руль).
Вот мы и на полянке танцев, я вам сейчас покажу танец, а вы за мной повторяйте
Танец «Разноцветная игра».
А теперь давайте поиграем в игру «Собери погремушки».
«Воздушный хоккей»
Игра «У жирафа пятна-пятна»
И ещё мы потанцуем
Танец «Каблучок»
Ириска: Как мне с вами было весело, но мне пора отправляться в свою страну.
Всем спасибо за веселье,
За хорошее настроенье!
А теперь похлопайте,
Ножками потопайте,
Руками помашите,
До свидание скажите,
И конфетки от меня получите!
Ребята прощаются с Ириской !