Конспект родительского собрания
классный час по истории

Конспект родительского собрания по теме «Герои Великой Отечественной войны»

Класс: 4

Практикант: Плотников Павел Петрович

Учитель: Старая Павлина Петровна

Задачи: 1) Образовательная (познакомить родителей с некоторыми что значит некоторым? Еще не определился по их количеству?  героями Великой Отечественной войны)

2) Развивающая (расширить кругозор родителей – это тоже образовательная)

Оборудование: 1) Видео про некоторых героев Великой Отечественной войны

2) Фотографии солдат

3) Книга памяти

4) Жетон из картона

5) Ручки

6) Ноутбук

7) Короткометражные фильмы про героев Великой Отечественной войны (длительностью не более 10 минут)

На чем будут видео смотреть? На ноутбуке? А звук из чего будет слышан?

Оформление доски:1)Растяжка с надписью «День Победы» - этого нет в оборудовании

2) Растяжка с надписью «9 мая» этого нет в оборудовании

3) Фотографии солдат

Ход

I. Организационный этап.

Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня мы ознакомимся с некоторыми героями Великой Отечественной войны. Но с начала нужно нам познакомится друг с другом. Я сейчас вам раздам жетоны солдат, а вы должны написать своё Фамилию, Имя, Отчество и озвучить. Что дальше делать с этими жетонами?

*Родители выполняют задание*

Приятно с вами познакомиться, а меня зовут Павел Петрович. Но перед началом, небольшое вступление:

«Великая Отечественная война началась неожиданно, поэтому наша страна была менее готова к войне, но несмотря на это очень огромное количество добровольцев отправилось на фронт, из-за чего можно всех назвать героями Великой Отечественной войны, но мы поговорим о некоторых из них.»

II. Основной этап.

Мы раньше часто слышали от наших бабушек и дедушек: «Лишь бы не было войны.»  А на сколько часто вы говорите со своими детьми на эту тему?

*Родители отвечают на вопрос*

Сейчас вам будет показано видео, в котором будет рассказано о некоторых героях Великой Отечественной войны. Нет цели просмотра видео?

*Родителям показывается видео*

Истории каких людей вам более запомнились и почему?

*Родители рассказывают о запомнившихся моментах видео*

Но не только такими видео ограничиваются истории о настоящих героев войны, которые не выдуманы сценаристами фильмов, а обычными людьми, которые хотели для нас и будущего поколения мира без войны. Про них сняты короткометражные фильмы, которые мы с вами посмотрим. Опять бесцельный просмотр

*Вместе с родителями смотрим фильмы*

Мы сейчас с вами посмотрели 2 фильма. Сможете выявить моменты, когда солдаты проявили героизм? Какой фильм вам больше всего понравился?

Не понятно, зачем родителям смотреть видео, они приходят на собрании за конкретной помощью. И как эти фильмы применять им в своем родительском труде?

*Родители отвечают на вопросы*

Сейчас нам нужно поделиться на 4 команды. По сколько человек? Каким способом?

*Родители делятся на команды*

Теперь давайте проверим, насколько вы хорошие шпионы. Поиграем в игру глухой телефон

Это игра не отвечает задачам родительского собрания.