Результат образовательной деятельности
опыты и эксперименты по технологии (9 класс)

Кучербаев Ильгиз Иргалиевич

Уровень обученности профильного труда по столярному делу в 8-х, 9х классах по итогам учебного года за 2020-2021 учебный год составил 100%. Средний показатель обученности составил в 8-х классах - 4,5 балла; в 9 классе – 4,8 балла. Программа выполнена полностью. Все обучающиеся аттестованы по итогам учебного года.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл bilety_9_stolyarnoe.docx20.23 КБ

Предварительный просмотр:

Экзаменационные билеты по профессионально – трудовому обучению «Столярное дело» в 9 классе

 

Билет № 1

 1. Измерительная линейка, рулетка, столярный угольник – их назначение и устройство. Проверка исправности линейки и столярного угольника.

 2. Основные части дерева. Породы древесины. Применение древесины в столярном деле.

3. Просверлить на станке не сквозное отверстие.

Билет № 2

 1. Инструменты для сверления. Виды сверла. Назначение и устройство.

2. Оборудование для обработки древесины. Виды деревообрабатывающих станков.

3. Соединить два бруска саморезом.

 

Билет № 3

1. Инструменты для пиления. Виды пиления. Техника безопасности при работе с ножовкой.

2. Права и обязанности рабочих на производстве.

3. Просверлить сквозное отверстие перовым сверлом.

 Билет № 4

1. Инструменты для строгания. Устройство рубанка и его применение. Техника безопасности при работе с инструментами для строгания.

2. Порядок приема и увольнения с работы.

3. Просверлить сквозное отверстие перовым сверлом.

Билет № 5

 1. Инструменты для долбления. Устройство и назначение стамески и долота – их отличие. Техника безопасности при работе стамеской.

2. Причины возникновения пожара. Правила поведения при пожаре.

 3. Соединить два бруска при помощи гвоздей.

Билет № 6

1. столярный рейсмус – назначение и устройство. Подготовка к работе.

2. Способы и правила хранения и сушки древесины. Естественная и камерная сушка. Укладка древесины в штабель. Меры безопасности при сушке и хранении древесины.

3. Соединить два бруска саморезом

Билет № 7

1. Саморезы – назначение, устройство, виды. Правила соединения деталей саморезами.

2. Стусло – его назначение и устройство. Правила работы со стуслом.

3. Соединить два бруска саморезом.

Билет № 8

1. Способы получения столярного гнезда. Отличие сквозного столярного гнезда от несквозного столярного гнезда.

2. Техника безопасности при отделке древесины.

3. Просверлить на станке сквозное отверстие.

Билет № 9

 1. Виды сушки древесины. Отличие естественной и камерной сушки древесины.

2. Порядок изготовления детали круглого сечения без применения токарного станка (ручка лопаты, швабры).

 3. Соединить два бруска саморезом.

 Билет № 10

1. Виды отделки древесины. Отличие прозрачной от непрозрачной отделки древесины.

2. Хвойные и лиственные породы деревьев, их отличие, применение.

3. Соединить два бруска при помощи самореза.

Билет № 11

1. Виды пиломатериалов, их получение и применение.

2. Техника безопасности при работе с инструментами для строгания.

3. Просверлить несквозное отверстие перовым сверлом.

 Билет № 12

 1. Виды пороков древесины, способы заделки.

 2. Инструменты для склеивания древесины. Последовательность склеивания деревянных деталей.

3. Соединить два бруска при помощи самореза.

Билет №13

  1. Устройство и назначение столярного верстака.
  2. Непрозрачная отделка столярных изделий. Назначение непрозрачной отделки.
  3. Насадить молоток на рукоятку.

Билет №14.

  1. Виды пил. Способы и приемы затачивания столярной ножовки для поперечного пиления.
  2. Последовательность склеивания древесины.
  3. Склеивание двух брусков.

Билет №15

  1. Назвать основные породы древесины. Рассказать об их различии.
  2. Правила пожарной безопасности на деревообрабатывающем производстве.
  3. Произвести шлифование пласта доски.

Билет №16.

  1. Породы древесины.
  2. Инструменты для сверления. Последовательность сверления вручную.
  3. Заточить нож рубанка на бруске.

Билет №17.

  1. Виды сушки древесины.
  2. Назначение долбления, инструменты для долбления. ТБ при долблении.
  3. Заготовить пару зубьев ножовки.

Билет №18

  1.  Способы соединения столярных изделий.
  2. Сверло: виды и назначение.
  3. Запилить и выдолбить в полдерева.

 Билет №19.

  1. Подготовка поверхности для прозрачной отделки.
  2. Требования к одежде и обуви рабочего.
  3. Настроить к работе рубанок.

   Билет №20.

  1. Виды ручного электроинструмента применяемого в деревообработке.
  2. Способы изготовления и инструменты для изделий с криволинейными кромками.
  3. Настроить ручной лобзик к работе.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Новые подходы к системе оценивания результатов образовательной деятельности на примере конспекта урока по всеобщей истории с учётом требований ФГОС ООО.

Новые подходы к системе оценивания результатов образовательной деятельности на примере конспекта урока по всеобщей истории с учётом требований ФГОС ООО....

Новые подходы к системе оценивания результатов образовательной деятельности на примере конспекта урока по всеобщей истории с учётом требований ФГОС ООО.

Новые подходы к системе оценивания результатов образовательной деятельности на примере конспекта урока по всеобщей истории с учётом требований ФГОС ООО....

Использования инновационных технологий и их влияния на высокие результаты образовательной деятельности

 Как  учитель химии работаю так, чтобы мой  предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но...

Мониторинг результатов образовательной деятельности объединений «Вязание крючком» и «Вязание на спицах»

Данная методическая разработка раскрывает особенности организации мониторинга результатов образовательной деятельности объединений "Вязание крючком" и "Вязание на спицах"...

Актуальные проблемы внедрения и реализации ФГОС в области изменения оценки личностных результатов образовательной деятельности учащихся на уроке информатики в средней школе

В статье поднимается вопрос оценивания личностных результатов образовательной деятельности учащихся на уроках математики  в основной школе. Автор предлагает технологию самостоятельного оценивания...

Диагностика уровня достижения учащимися планируемых метапредметных результатов образовательной деятельности в рамках внеурочной деятельности (Из опыта работы)

В статье представлен опыт работы по реализации внеурочной деятельности в 5 классе в рамках ФГОС ООО в аспекте диагностики метапредметных результатов образовательной деятельности...