Дидактическое пособие по ФЭМП «Геометрические крылья бабочки»
учебно-методическое пособие по математике (средняя группа)
Дидактическое пособие по ФЭМП
«Геометрические крылья бабочки»
Подготовила: воспитатель
I квалификационной категории
Волкова Ж.И.
Возраст 4-5 лет.
Цель: симметрично составлять крылья бабочки из геометрических фигур.
Задачи: закреплять знания детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, половина круга.
Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги: правый верхний угол, левый нижний угол и тд.
Обогащение и активизация словаря, связная речь, грамматический строй речи.
Вызвать интерес к конструированию, моделированию.
Способствовать развитию мелкой моторики и зрительного восприятия.
Закреплять представления о насекомых.
Материал: плоскостное пособие: карточки с изображение части бабочки и крыла, плоскостные геометрические фигуры из картона.
Правила игры:
Игроков – 3-4 ребенка.
Вариант 1: На стол каждого ребенка раскладываются карточки с изображение части бабочки. На середине стола лежат геометрические фигуры.
Воспитатель дает задание – составить симметрично изображение бабочки из геометрических фигур, проговаривая каждое действие.
Ребенок выкладывает нужные геометрические фигуры в соответствии с заданной бабочкой.
Ребенок справился, если выбрал правильные геометрические фигуры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 792.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическое пособие по ФЭМП
«Геометрические крылья бабочки»
Подготовила: воспитатель
I квалификационной категории
Волкова Ж.И.
Возраст 4-5 лет.
Цель: симметрично составлять крылья бабочки из геометрических фигур.
Задачи: закреплять знания детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, половина круга.
Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги: правый верхний угол, левый нижний угол и тд.
Обогащение и активизация словаря, связная речь, грамматический строй речи.
Вызвать интерес к конструированию, моделированию.
Способствовать развитию мелкой моторики и зрительного восприятия.
Закреплять представления о насекомых,
Материал: плоскостное пособие: карточки с изображение части бабочки и крыла, плоскостные геометрические фигуры из картона.
Правила игры:
Игроков – 3-4 ребенка.
Вариант 1: На стол каждого ребенка раскладываются карточки с изображение части бабочки. На середине стола лежат геометрические фигуры.
Воспитатель дает задание – составить симметрично изображение бабочки из геометрических фигур, проговаривая каждое действие.
Ребенок выкладывает нужные геометрические фигуры в соответствии с заданной бабочкой.
Ребенок справился, если выбрал правильные геометрические фигуры.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическое пособие по ФЭМП «Домик фигуры-цвет»
Дидактическое пособие по ФЭМП "Домик фигуры-цвет" предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми, для работы с подгруппой и сам...

Дидактические пособия по ФЭМП
Игры сделаны своими руками.¨Цель игры - развитие сенсорного восприятия, обогащение тактильной чувствительности.Задачи игры - развивать моторику кистей пальцев рук через действия с предметами...

Электронное дидактическое пособие « В стране геометрических фигур»
Для старшего дошкольногов возраста...

Дидактическое пособие по ФЭМП «Геометрический коврик»
Задачи:Пособие способствует запоминанию основных геометрических фигур, благодаря использованию всех органов восприятия.Дети легко усваивают названия и отличия фигур.Учатся соотносить размеры...
Дидактическая игра по ФЭМП "Геометрические фигуры"
Закрепление свойств геометрических фигур (сенсорные эталоны). Развитие мыслительных операций обобщения, классификации. ...
Дидактическое пособие по ФЭМП для детей младшего и старшего дошкольного возраста: дидактическая игра «Закончи ряд».
Цель игры: развивать у детей логическое мышление, познавательный интерес, внимательность, усидчивость.Задачи:- развивать умение у детей видеть образец, шаблон;- закрепить умение разл...

Картотека дидактических игр по ФЭМП "Геометрическая форма"
подборка дидактических игр по математике в подготовительной группе по теме "Геометрическая форма"...





