Конспект ООД «Мой любимый сказочный герой»_
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Организационный момент

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети встают в круг на ковре

 - Доброе утро!

Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мои друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

 Основная часть образовательной деятельности

- О сказках!

- Сказочные герои!

Дети называют героев сказок.

 - Любим!

Дети отгадывают загадку

Дети отгадывают загадку

Дети отгадывают загадку

Дети отгадывают загадку

Дети отгадывают загадку

Дети отгадывают загадку

Дети угадывают.

Дети выполняют физкультминутку

Дети начинают рисовать.

Сказка в гости к нам стучится

Скажем сказке: «Заходи»

В сказке может всё случится

Что же будет впереди?

Сказка по свету идёт,

Всех нас за руку ведёт

Сказка-умница и прелесть-

С нами рядышком живёт.

- Ребята, как вы думаете, о чём будет сегодня наше занятие?

- Правильно! О сказках и о героях, которые в них живут! Как называются эти герои?

- Назовите кого из них в знаете.

- Молодцы, ребята! А загадки любите отгадывать?

- Я сейчас вам буду загадывать загадки, и если вы правильно отгадаете, на доске будет появляться картинка-отгадка.

1. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кем же были эти Маленькие дети?

2. Была она артисткой прекрасной, как звезда, от злого Карабаса сбежала навсегда.

3. Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на царевне.

4. Сладкий яблок аромат заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнём, и светло вокруг, как днём.

5. И зайчонок, и волчица - все бегут к нему лечиться.

6. В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, обманул и проглотил.

- Молодцы ребята! Все загадки отгадали! А теперь для вас другое задание: я буду описывать героя, а в должны угадать.

- И с этим заданием справились. А теперь давайте встанем на ноги, немного отдохнем и подготовимся к следующему заданию.

Физкультминутка:

К сказке в гости мы пришли,
Сундучок с замком нашли,
Справа заглянули,
Слева заглянули
И присели, и привстали.
И зайчонком поскакали,
И как птички полетали.
Мы немножко отдохнем
И замочек отопрем.

- А сейчас каждый из вас нарисует своего любимого сказочного героя. Только вы не говорите кого вы будете рисовать. По окончании работы все ваши рисунки мы поместим на доске и будем угадывать кто кого нарисовал.

Воспитатель загадывает детям загадки про героев сказок и при правильном ответе на доске появляется картинка этого героя.

Воспитатель читает описание сказочного героя.

Воспитатель наблюдает за работой детей, советуя, помогая методом пассивных действий.

                               Заключительная часть образовательной деятельности

Дети угадывают сказочных героев и оформляют выставку "Мой любимый сказочный герой!"

3 – 4 ребенка рассказывают о своих рисунках

- Молодцы, ребята! Все нарисовали своего любимого героя!

1. Ребята, что мы сегодня с вами рисовали?

2. Какие сказки вы помните?

3. Расскажите, какой эпизод и к какой сказке вы нарисовали?

- Каких красивых, ярких сказочных персонажей вы нарисовали! Спасибо ребята за ваши рисунки!