Утренний круг по теме: «Посуда»
материал (средняя группа)

Утренний круг по теме:

«Посуда»

Цель: создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду, воспитывать взаимоуважение.

Расширить знания детей о посуде, ее назначении.

Приветствие

Зазвонил звонок Вставай быстрее в кружок.

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас.

В группе нашей каждый день

Делаем зарядку,

Выполняем упражненья

Строго по порядку:

Все присели,

Дружно встали,

Повертели головой,

Потянулись, повернулись

И друг другу улыбнулись!

Сядим дружно мы в кружок, улыбнись скорей, дружок.

Игровая ситуация «А что в мешочке?»

 Ребятки, сегодня в чудесном мешочке есть для вас что-то интересное. Опускайте ручку и доставайте. Кастрюля, чайник, сковорода, тарелка, ложка, чашка, нож. Все эти предметы можно назвать одним словом — посуда.

Дидактическое упражнение «Что это?»

Это кастрюля. В ней можно сварить суп.
Это тарелка. В нее можно положить еду.
Это ложка. Ложкой можно набирать еду и класть в рот.
Это чашка. В нее можно налить чай и выпить его.
Это нож. Им можно резать хлеб.
Это сковорода. На ней можно пожарить котлетки.(педагог показывает картинки  действия с предметами посуды).

Игровое упражнение

 Муха прилетела, на посуду хочет сесть.  Прячем предметы посуды за спину. Кыш, муха, улетай! Нечего тебе делать на нашей посуде. Подуйте на муху, чтобы она улетела.(муха вырезанный рисунок).

Пальчиковая гимнастика

Посуду моет наш Антошка. (Потирают ладошки друг о друга) Моет вилку, чашку, ложку. Вымыл блюдце и стакан,  и  закрыл покрепче кран. (Выполняют имитирующее движение.)

Выбор дежурных по группе и в столовой, подготовка к завтраку, гигиенические процедуры. Показать картинки , что  дети будут делать  дальше в этот день.