Консультаия для родителей: "Автоматизаия звуков в домашних условиях"
консультация

Консультация для родителей:

«Автоматизация звуков в домашних условиях»

Речь - совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, имеющее конкретное значение. Отличительной особенностью  человека от животного является сама речь, способность понимать и принимать речевую функцию языка.

В логопедической практике довольно часто встречается «кабинетная речь». Это способность произнести звук в кабинете логопеда (или же при просьбе повторить правильно) звуки получаются четкими, правильно артикулируемыми, а в произвольной речи эти же звуки ребенок произносит искаженно. Данное свойство свидетельствует об этапе автоматизации звукопроизношения. Скорость прохождения данного этапа зависит не только от частоты, правильности логопедических занятий, но и от выполнения домашних заданий, направленных на автоматизацию звуков. Для достижения цели необходимы ежедневные занятия по автоматизации  по 5-15 минут в день.

Что же такое автоматизация звуков? Это способность введения определенного звука в слоги, слова, предложения, а затем и в связную речь. Научными словами - это закрепление условно-рефлекторных речедвигательных связей посредством различного речевого материала.

Лишь только тогда необходимо переходить к автоматизации поставленного звука, когда ребенок изолированно произносит его правильно и четко при многократном продолжительном повторении. Звук, который произносится недостаточно отчетливо, не следует вводить в слоги, слова. Это может привести к закреплению неправильных навыков и не даст улучшения при коррекции звукопроизношения.

Этапы и приемы автоматизации звуков

Автоматизация изолированно.

Произнесение звука точно, четко, с правильной артикуляцией.

Автоматизация звука в слогах.

Начинаем автомаизацию с прямых открытых слогов, затем продолжаем в обратных и закрытых слогах. Далее отрабатываем произнесение звука в словах со стечением согласных.

Автоматизация звука в словах.

Автоматизировать начинаем с опорой на слоги (ко - кот). На начальных этапах проводится закрепление произношения слов, в которых данный звук находится в начале слова, затем слов, в которых звук находится в конце и середине слова.

Необходимы задания, направленные на поиск слов, содержащий данный звук (придумывание слов на заданный звук).

Автоматизация звука в словах - это выработка нового определенного навыка, требующая длительной систематической тренеровки.

Также проводится работа над сложными формами звукового анализа и синтеза. Учим ребенка выделению звука в слове, определению места звука в слове по отношению к другим звукам. Эта работа способствует эффективности процесса автоматизации.

Автоматизация звука в предложениях.

Проводится на базе отработанных слов, в той же последовательности. Ребенку предлагаются предложения с умеренным включением звука, далее автоматизация проводится на речевом материале, насыщенном данным звуком.

Автоматизация звука в числоговорках, скороговорках, стихах.

Детям предлагаются скороговорки, числоговорки, стихи для заучивания или для повторения с изменением темпо-ритмических компонентов речи.