Совместная деятельность
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Совместная деятельность.
« Колпачок для клоуна»
Задачи:
- Развитие конструктивных навыков
- Развитие воображения
- Развитие фантазии
Ход занятия:
Ребята с Игралочкой входят в группу: здороваются. Вдруг стук в дверь.
В гости приходит собачка .
С.: «Здравствуйте, ребята, Игралочка! Меня зовут Дружок!»
Д.: « Здравствуй Дружок!»
С.: «Ребята, я вас приглашаю к себе в цирк! У нас в цирке выступает очень много артистов: акробаты, фокусники, храбрые дрессировщики, но , пожалуй, самые смешные и весёлые –это клоуны! Ну что пойдёте со мной?»
Д.: «Да!»
С.: «вот мы и пришли. Посмотрите кто это нас встречает?»
Д.: « Это клоун!»
С.: «Да, это же мой друг Клёпа! Здравствуй Клёпа!»
К.: «Здравствуйте, ребята и Дружок.»
Игр.: « Дружок, мне кажется , что у Клёпы что-то случилось, что-то он не весёлый совсем.»
С : «Клёпа, а что ты такой грустный? Ты же всегда очень весёлый, у тебя что-то случилось?»
К.: «Да, я потерял свой колпачок и никак не могу его найти. Может, вы мне поможете?»
Д.: « Да , мы поможем тебе!»
Игр.: « Клёпа, а какой формы был у тебя колпачок?»
К.: « Он был как конус.»
Игр.: « Ребята, а на какую геометрическую фигуру похож конус?»
Д.: « На треугольник!»
Игр.: « Правильно!»
С.: « У нас есть игра « Геометрик» и ребята сконструируют тебе колпачок. Ребята, возьмите резиночку, зацепите её сверху за центральный колышек и растяните вниз в один уголок и в другой, чтобы у вас получился треугольник. Вот молодцы вот какой колпачок тебе ребята сделали. Тебе нравится?»
К.: « Да, очень! Спасибо вам ребята! Раз вы мне помогли с колпачком, то может вы мне ещё в одном деле поможете?»
С.: « Постараемся. А что у тебя случилось?»
К.: « Да вот геометрические фигуры не пойму как их собрать надо? Что тут на картинке изображено?»
С.: « Ну с этой бедой тебе ребята в два счёта помогут!»
Дети собирают , Звучащие фигуры» В коробочку!
К.: « Ох, какие молодцы ребята! Спасибо, что вы мне помогли! Ребята, скажите а вы считать умеете?»
Д.: « Да, умеем!»
К.: « А можно я проверю как вы считаете? Сегодня к вам пришли мои друзья клоуны. Посмотрите сколько их?(4). Им надо нарядиться для выступления .Возьмите столько колпачков(треугольников), сколько клоунов. Что можно сказать о клоунах и колпачках?»
Д.: « Их поровну, клоунов столько, сколько колпачков, а колпачков столько, сколько клоунов.»
К.: «Правильно. Пришёл ещё один клоун. Сколько их стало? (5). Как у нас получилось 5 клоунов?( было 4- пришёл один). Ребята, а чего стало больше клоунов или колпачков?»
Д.: «Больше клоунов-одному не хватило»
К.: « А как сделать поровну?»
Д.: «Нужно убрать одного клоуна или добавить колпачок»
К.: «Правильно! Какие вы молодцы!»
С.: « Ну ладно, Клёпа, ребятам пора идти дальше. До новых встреч, до свидания!»
К.: « До свидания!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности по разделу: “Ребенок в мире изобразительного искусства” Образовательной программы “Детство” В 1 младшей группе. Тема: “День рожденье куклы Кати”. Конспект совместной деятельности по разделу: “Ребенок в мире изобразительно
Выполнен: Кузнецовой М.Е. Программное содержание: 1. Формировать простейшие приемы изобразительной деятельности, осваивая разнообразные техники работы (щетинная...
Организация совместной и самостоятельной деятельности по конструированию из природного материала: планирование совместной деятельности с детьми 3 – 7 лет, алгоритмы самостоятельной деятельности для детей 5 – 7 лет
В педагогическом опыте представлен перспективно-тематический план совместной деятельности по конструированию из природного материала по всем возрастным группам. Для самостоятельной деятельности -...
План конспект совместной деятельности педагога и воспитанника. Тема совместной деятельности: «Планета друзей ». Группа: старшая логопедическая. Направление развития: физическое
Конспект итогового занятия для детей 5-7 лет. Дети на протяжении всего занятия закрепляют умения и навыки. легко и точно выполняют движения, ориентируются в пространстве. Развивается мелкая моторика. ...
«Совместная деятельность воспитателя с детьми на май. Самостоятельная деятельность детей на май» (приложение к статье «Планирование совместной организованной деятельности на май (подготовительная группа)")
Данный материал является приложением к ранее опубликованной статье "Планирование совместной организованной деятельности на май (подготовительная группа)". В данной статье представлен практический мате...
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
Презентация к совместной деятельности "Презентация к совместной деятельности "Воздух и вода " (экспериментирование с использованием моделирования, технология ТРИЗ)" (экспериментирование с использованием моделирования, технология ТРИЗ)
Презентация к совместной деятельности "Презентация к совместной деятельности "Воздух и вода " (экспериментирование с использованием моделирования, технология ТРИЗ)" (экспериментиро...
Вовлечение родителей в совместную деятельность. Цели и задачи совместной деятельности педагогов и родителей.
Одной из целей ФГОС является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления ...