Сценарий дидактической игры "Информационная безопасность"
методическая разработка (подготовительная группа)

Дидактическая игра:       «Хорошо -плохо»

Цель: раскрытие источника угроз, которые несёт всемирная сеть.

Задачи:

-повысить уровень осведомленности воспитанников об основных опасностях при работе с компьютером;

-способствовать развитию познавательной активности;

- воспитать грамотного и ответственного пользователя Интернет.

Атрибуты: информационный плакат, сигнальные карточки, фишки.

Правила :

Дети делятся на пары(3-4) пары. На плакате лежащий по середине изображены различные картинки(хорошо-плохо) . Вокруг плаката расположены сигнальные карточки (зелёная, красная) Пары по очереди закрывают изображения соответствующими карточками(объяснить решение). Побеждает пара, заработавшая большее количество фишек. Правильный сигнал 1 фишка, правильный ответ 1 фишка.

Ход игры: по считалочки определяется пара которая начинает игру. На плакате находит ситуацию и закрывает её нужным сигналом, после чего нужно объяснить своё решение. Если пара затрудняется в выборе карточки или ответе помогает следующая пара тем самым зарабатывает дополнительную  фишку. Игра продолжается до тех пор, пока не закроется вся информация на плакате. Содержание:

Игра учит детей как правильно и безопасно пользоваться интернетом, как действовать в определённых ситуациях, находить решения, способности противостоять отрицательным фактам.

Результат:

Информационный плакат был весь закрыт сигнальными карточками правильно, победила пара набравшая больше фишек. Правила игры соблюдали все участники. В ходе игры присутствовала доброжелательная атмосфера. Дети владеют информацией для данного возраста.