Дидактическая игра "Русская красавица"
методическая разработка по математике (младшая группа)

Любая игра должна быть красивой, безопасной, полезной и развивающей. «Русская красавица» полностью отвечает этим требованиям, так как полностью изготовлена из фетра, экологически чистого материала.

Дидактическая игра «Русская красавица»- это обучающий инструмент с элементами, позволяющий решать задачи развития ребенка.  Может быть использована для детей разных возрастов, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка, подходит для работы с детьми ОВЗ. Вариации упражнений не имеют предела.  Игра постоянно может пополняться новыми элементами. При этом вовсе не обязательно создавать сложные в исполнении задания игры.

Ценность данной игры заключается в том, что она может использоваться в НОД, в самостоятельной деятельности детей, а также может дать родителям идеи для творческого участия в образовательном процессе МДОУ и в семье.

Цель: Игра направлена на развитие мелкой моторики, восприятия цвета, воображения, тактильных ощущений, а также математических представлений (ориентировка в пространстве, геометрические фигуры, счет, размер фигур).

Задачи:

1. Закрепление знаний о размере, форме, цвете фигур.

2. Умения объединять фигуры по общим признакам.

3. Совершенствование навыка счета.

4. Формирование у детей понятий один, много, мало, ни одного, маленький, большой.

5. Закрепление умения ориентироваться в пространстве (слева, справа, вверху, внизу).

6. Развитие внимания, памяти, речи, наблюдательности.

7. Закрепление умения детей подбирать предметы по цвету.

8. Развитие тонкой моторики пальцев рук.

 Оборудование:

Дидактическая игра представляет собой макет «Русской красавицы», карточек с образцом для выполнения задания и набор геометрических фигур. Игра изготовлена из фетра.

Словарь: В зависимости от возрастной категории детей словарь обогащается новыми словами.

Варианты использования:

1. Выбрать карточку с вариантом образца.

2. Проявить фантазию.

3. Метод соревнования.

4. Дидактический метод (восприятие на слух).

Ожидаемые результаты:

1. Развитие самостоятельности и инициативы воспитанников.
2. Проявление познавательных интересов и способностей детей.
3. Интеллектуальное развитие на основе практических действий.
4. Развитие творческого потенциала воспитанников в игровой деятельности.
5. Формирование волевой регуляции и саморегуляции в заданной деятельности - настойчивость, склонность к завершению деятельности, усидчивость и аккуратность.