Игра в жизни ребенка
проект (подготовительная группа)

Дошкольное детство- очень важный период в становлении личности ребенка. Малыши быстро растут, развиваются , постигают моральные нормы общества , в котром живут. Очень важно , чтобы у них были друзья, от которых можно получить поддержку своим интересам, одобрение при успехе, помощь в случае неудачи, сочувствие в минуты огорчения. А для этого каждому ребенку нужно самому быть отзывчивым: помагать товарищам при затруднениях, уметь проявлять сочувствие к огорченному, радоваться успехам друзей. Эти качества пригодяться ему и в дальнейшей, школьной . а затем взрослой жизни. Но они не придут к ребенку сами собой. Их надо воспитывать. Первым примером гуманных взаимоотношений- отношение между родными людьми- должна служить семья. Я. педагог,тоже хочу, чтобы мои воспитанники росли добрыми и справедливыми, умели дружно играть, заниматься различными видами совместной деятельности. Нравственное воспитание- одна из важнейших сторон становления личности, освоение моральных ценностей, выроботка им нравственных качеств, способности  жить согласно нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении. Если общение почему-либо не складывается, ребенок испытывает дискомфорт, но понять, почему не налаживается контакт, не может. В одних случаях дети просто не умеют играть. И их нужно этому научить. В других случаях они проявляют грубость по отношению к товарищам. Тогда воспитатель должен дать детям образцы правильного поведения, хвалить их за положительные поступки. Дети очень общительны. Это качество постепенно проявляется в стремлении  играть вместе. Любое стремление детей в общении со сверстниками необходимо поддерживать, ртмечать их успехи. Игра остается ведущей деятельностью, делится игрушками, учатся дружить, уступать, понимать другого человека. Иными словами, закладываются основы толерантности. 

(Материал к публикации статьи был взят из работ М.Смирновой)