Поисково-игровой проект "как капуста на стол пришла"
проект (старшая группа)
Среди возможных средств развития познавательной активности дошкольников особого внимания заслуживает поисковая деятельность. Элементарная поисковая деятельность - это совместная работа педагога и детей, направленная на решение познавательных задач, возникающих в учебной деятельности, в повседневной жизни, в игре и труде, в процессе познания мира. Вниманию педагогов предлагаю долгосрочный поисково-игровой проект "Как капуста на стол пришла".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poznavatelno.docx | 16.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Познавательно-игровой проект «Как капуста на стол попала»
Тип проекта: познавательно-игровой
Продолжительность проекта: долгосрочный (апрель - октябрь)
Предмет исследования: овощная культура (капуста)
Задачи:
- Познакомить детей с овощной культурой – капустой.
- Показать значимость капусты в жизни человека.
- Сформировать представления о жизни растения (растёт, развивается); строении, функциях и назначении её частей (корень, кочерыжка, листья); влияние погодных условий на рост и развитие овощей.
- Вызвать интерес к овощным культурам.
- Развивать творческие способности детей.
Итог работы в проекте: фотовыставка «Капусту любить, хвори забыть», презентация «Как капуста на стол попала», развлечение «В гостях у тётушки Капусты».
План работы по проекту
Сроки | Вид деятельности | Тема | Задачи |
Апрель | НОД Познавательно-экспериментальная деятельность | Труд людей весной Рассматривание и посадка семян капусты | Закрепить представление о труде людей в огороде весной. Составить рассказ по серии сюжетных картин. Воспитывать уважительное отношение к труду и земле-кормилице. |
Май | Познавательно-экспериментальная деятельность Экскурсия в огород Познавательно-экспериментальная деятельность | Капустная рассада Наш огород Посадка капусты | Рассмотреть рассаду капусты, дать представление о строении растения, закрепить название основных частей: листья, корни, стебель. Дать представление о климатических условиях, необходимых для роста капусты. Выбрать участок для её посадки. Познакомить с правилами посадки капусты. Формировать трудовые навыки. Воспитание уважительного отношения к труду. |
Июнь - июль | Наблюдение за ростом капусты, уход за ней. | ||
Август | Экскурсия в огород НОД Музыкальная деятельность Художественная литература Игровая деятельность | Огород наш хорош! Как капуста на стол попала Хоровод «Вейся, капустка» Чтение и заучивание загадок, потешек и пословиц о капусте. Игра «Капуста и козёл» | Развивать наблюдательность. Развитие навыка связной речи на основе упражнения в составлении рассказа из личного опыта. Рассмотреть тему капусты в фольклоре, прививать любовь к народному песенному творчеству. Познакомить с произведениями УНТ о капусте. Развивать просодическую сторону речи. Воспитывать любовь к родному слову. Продолжить знакомство с народными традициями. |
Сентябрь | Художественная литература Театрализованная деятельность Музыкальная деятельность | Чтение произведений о капусте.
Драматизация потешек «Капуста», «Загорелый помидор» Хоровод «Уж, я колышки тешу» | Познакомить с произведениями о капусте; привлечь внимание к выразительным средствам родного языка. Разучивание и инсценировка потешек-диалогов, развитие речи, творческих способностей. Развивать музыкальное творчество, прививать любовь к народной музыке. |
Октябрь | НОД Досуговая деятельность Конструктивно-изобразительная деятельность Театрализованная деятельность Музыкальная деятельность Игровая деятельность Досуговая деятельность | Овощи Презентация «Капуста» Аппликация «Капустная грядка», рисование «Капуста» Инсценировка рассказа «Капустный листок» Хоровод «Огородная - хороводная» Пальчиковая игра «Засолка капусты», Речь +движение «Урожай» Дидактическая игра «Сложи овощ» (кубики) Развлечение «В гостях у тётушки Капусты» | Закрепить знания об овощах. Развивать связную речь. Формировать представление о разнообразии сортов капусты. Передавать характерные особенности капусты при помощи различных изобразительных средств. Развивать творческие способности, эстетическое восприятие окружающей действительности. Развивать творческие способности, выразительность речи Воспитывать любовь к музыкальному творчеству. Развивать мелкую моторику, координацию речи с движением. Развивать зрительное восприятие, конструктивный праксис. Закрепление в игровой форме знаний о капусте. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Без капусты на столе пусто!
Конспект развлечения по фольклорному направлению для детей старшего дошкольного возраста...
Непрерывная образовательная деятельность в старшей группе «Занимательная страна Почемучки» с использованием проблемно-поисковых, игровых технологий
Цели: расширять представления детей об окружающей природе; закреплять впечатления от наблюдений осенних явлений в природе: желтеющая листва, листопад, сбор грибов; продолжаем развивать зрительное восп...
Интегрированная непрерывная образовательная деятельность с детьми среднейй группы «В лесу родилась ёлочка» с использованием проблемно-поисковых, игровых информационно-коммуникативных технологий
Программные задачи:1. Закрепить умение различать понятия «много», «один», «по одному», «ни одного».2. Закрепить умение обознать результат ср...
Конспект досуга "Хлеб да капуста - на столе не будет пусто"
В ходе досуга ребята знакомятся с традициями русской кухни и связанными с ними произведениями малых фольклорных форм....
Занятие с детьми старшей логопедической группы «В лесу родилась ёлочка» с использованием проблемно-поисковых, игровых информационно-коммуникативных технологий
Программные задачи:1. Закрепить умение различать понятия «много», «один», «по одному», «ни одного».2....
Презентация "Как молоко на стол пришло"
Формирование познавательных интересов старших дошкольников...
«Ёлочка» Непрерывная образовательная деятельность с детьми подготовительной к школе группы с использованием проблемно-поисковых, игровых информационно-коммуникативных технологий
Закрепить умение различать понятия «много», «один», «по одному», «ни одного».Закрепить умение обозначить результат сравнения предметов по высоте словами...