"Книжкина одежка"
методическая разработка

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 45    

Пушкинского района Санкт-Петербурга

Конспект ООД

«Книжкина одежка»

для детей средней группы 4-5 лет

                   Составитель:

                     воспитатель

  Губина Наталья Валерьяновна

Санкт-Петербург

2021

Цель: обеспечить знакомство детей с составной частью книги - обложкой

Задачи:

Обучающие:

- закрепить понятия: передняя сторона обложки, задняя сторона обложки, переплет

Развивающие:

-  способствовать формированию навыков, необходимых для правильного обращения детей с книгой;

Воспитательные:

- способствовать формированию бережного отношения к книгам;

Оборудование: книги с разными видами обложек (мягкая, твердая), книги с одинаковыми названиями сказок, но разными обложками

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, часто ли вам приходится брать в руки книги? ( Ответы детей)

Читать сказки, рассказы, стихи, рассматривать книги - так интересно!

А где же можно встретить книги?

Дети:        В        библиотеке, в магазине,...

Воспитатель: И у нас в книжном уголке много интересных книг. Все они разные, но у каждой книги есть обложка.

Обложка-это одежда книги.

Тонкая бумажная обложка так и называется обложка.

А вот такую (показывает) твердую обложку называют переплетом. Переплеты делают из картона, покрывают тканью или плёнкой. Раньше, давным-давно, переплёты делали из дощечек, обтягивали дорогой кожей, украшали драгоценными камнями.

Обложка и переплет закрывают книгу спереди и сзади. Две части книжной одёжки так и называются передняя сторона и задняя сторона обложки.

Передняя сторона обложки - это лицо книги. Везде мы заметим симпатичное, приятное нам лицо. Так и книги: в библиотеке или магазине наш взгляд ищет красивую, заметную обложку.

- Ребята, а что же мы видим на обложках? ( Ответы детей)

- Правильно, на обложках мы видим красивые рисунки, надписи.

На передней стороне обложки обязательно пишут фамилию автора и название книги.

-Итак, для чего же нужна книге обложка? (Ответы детей)

- Правильно, чтобы книга была красивой, нарядной. Чтобы её было приятно взять в руки. А ещё, чтобы, посмотрев на обложку, сразу же узнать, как она называется и кто её автор.

(воспитатель раздает детям книги).

Воспитатель: - Рассмотрите внимательно книги.

- Покажите обложку книги. Из чего она состоит? (Ответы детей).

- Покажите переднюю сторону книги. Что на ней изображают, пишут?

- Покажите заднюю сторону книги.

Вот мы и познакомились с книжкиной одёжкой. А зовут её?

Дети:        -        Обложка.

Воспитатель: - Ребята, а как нужно относиться к книгам? (Ответы детей).

Конечно, если мы будем беречь книги, их будет приятно взять в руки и ещё множество раз рассмотреть, почитать, полюбоваться.