Дидактическое многофункциональное пособие "Игровое поле"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Методические рекомендации по применению

многофункционального дидактического пособия «Игровое поле».

Пояснительная записка

Данные методические рекомендации предназначены педагогам ДОУ, инструкторам по физическому воспитанию  в работе с детьми дошкольного возраста.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО), развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.  Многофункциональное дидактическое  пособие – «Игровое поле» – соответствует указанным требованиям ФГОС ДО по организации развивающей предметно - пространственной среды в ДОО.

 Дидактическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В основе игры лежит всеми любимая настольная игра с фишками и костью, где игроки идут от старта к финишу. Мной она  модифицирована и масштабирована.

Цель – помочь педагогу в игровой форме привлечь детей к физической культуре и спорту.

Задачи:

Обучающие:

• Закреплять знания детей о видах спорта.
• Продолжать учить отгадывать загадки.
• Формировать правильную осанку; умение осознанно выполнять движения.
• Поддерживать интерес детей к различным видам физической активности.

Развивающие:

• Развивать логическое мышление, память.
• Развивать  психофизические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость.
• Развивать двигательные умения и навыки детей.

Воспитательные:

Воспитывать в детях уважение друг к другу, спокойно ждать очереди своего хода, не мешать другим игрокам.

• Воспитывать у детей стремление участвовать в играх с элементами соревнования.

Описание пособия:

«Игровое поле» сшитое из подкладочной ткани ярких цветов, размер 2,5 на 2,5 м. По периметру поля цветные квадраты (синего, красного, желтого, зеленого цвета) всего 16 квадратов чередующихся между собой. Кость – кубик сшит из кожи и имеет разметку с цифрами:1,2,3,4,5,6. Размер стороны 22 см.

Карточки четырех цветов:

• Зеленые карточки с упражнениями и  заданиями взяты из основной программы обучения «От рождения до школы» из раздела «Физическая культура для детей 5-6 лет».
• Желтые карточки – загадки про спорт, спортивное оборудование.
• Красный цвет – дидактическая игра «Разрезные картинки. Виды спорта».
• Синий цвет – дидактическая игра «Четвертый лишний».

Физкультурное оборудование: обруч, мячи, скакалка, канат, мешочки с песком, дуга, кубики 4 шт., гимнастическая скамейка, кегли.

Методические приёмы работы с дидактическим пособием.

В начале игры проводится жеребьёвка, в любой форме на выбор педагога. Играть можно как индивидуально, так и в паре. Дети в паре договариваются между собой, кто кидает кость, а кто ходит по полю.

Старт и финиш совпадают, игрок прошедший до конца из игры выходит – победителем. За не выполненное задание игрок остается на месте. Правила игры можно менять. Например, за выполненное задание дети получают фишки. В конце игры у кого больше фишек тот победитель.

Пособие  можно использовать по всем образовательным областям на закрепление пройденного материала. С этой целью надо заменить задания на карточках. Например, по ФЭМП зеленый цвет - математическая задача, синий цвет - ориентировка в пространстве, красный цвет- игры на размер и формы геометрических фигур, желтый цвет- игры на внимание и память.

 Работу с данным дидактическим пособием рекомендую проводить в два этапа:

1 этап: Играем вместе. Совместное изучение пособия, организация непосредственной образовательной деятельности.

2 этап: Самостоятельная деятельность детей, взрослый только косвенно руководит игрой. На этом этапе воспитатель наблюдает за тем, как дети, занимаются, привлекают друг друга к совместной деятельности и самостоятельно придумывают задания.

Таким образом, с помощью дидактического многофункционального пособия «Игровое поле» развивать детей разносторонне, становится еще легче, интереснее и разнообразнее.