Путешествие за светофором
материал (средняя группа)

«Путешествие за светофором»

Сценарий развлечения по ПДД в средней группе детского сада

Цель. Создание атмосферы веселья. Доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Задачи:

Закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора. Закрепить знания о видах транспорта. Закрепить знания детей о дорожных знаках.

Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций.

Оборудование : посылка ( макет светофора шт.,  6 кругов: 2 красных. 2 желтых, 2 зеленых; 3 обруча : красный ,зеленый, желтый; по семь полосок красного, желтого и зеленого цвета; мяч; жезл;  дорожные знаки :  пешеходный переход, движение запрещено, проезд запрещен)

Ход развлечения.

Дети входят в зал под песню «Дорожное движение»

Воспитатель. Ребята, мы с вами живем в красивом городе. Как наш город называется? По улицам нашего города  движется много разных  машин.  Как называется транспорт , который есть в нашем городе? (Дети перечисляют.)

Входит Незнайка.

Незнайка. Меня попросили вам передать посылку. А заодно и научится у вас по правилам дорожного движения.

Воспитатель. ( достает макет светофора без трехцветных окошек и рассуждает).Ребята . Что это такое? Ракета что ли, или столб какой -то? Чего- то здесь не хватает, как вы думаете, ребята? (ответы детей).

Вы думаете, что здесь не хватает трех цветных кружочков: красного, желтого и зеленого? И  что  это будет?

Ведущий. Авы знаете, почему здесь не хватает огоньков. Знаете, что с ними случилось?

Незнайка. А я знаю , что случилось с огоньками, я случайно подслушал одну историю. В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор, о том, какой из огоньков самый важный.

(Показывает красный круг). Красный огонек говорит: «Я, самый важный- цвет костра, пожара. Как увидят меня люди- знают, что впереди тревога, опасность.»

(Показывает желтый круг). Желтый огонек отвечает «Нет, я важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю. Будь осторожен! Внимание! Не торопись!»

(Показывает зеленый круг). Зеленый огонек говорит: «Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я самый важный цвет- цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии»

Так и продолжался бы на перекрестке города спор Огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелось три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал: «Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий свет, и каждый очень важный. Давай, дружить! Мы всегда будем помогать всем людям на улицах города».

Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках  больших и маленьких городов управляют  машинами и пешеходами друзья -огоньки и друг светофор.

Воспитатель.  Ребята, а вы знаете, что обозначают огоньки  светофора? Зачем нужен светофор людям.?

Что означает красный сигнал светофора?

Что обозначает желтый сигнал?

А зеленый? Ой ребята, посмотрите, а ведь у наших светофоров нет огоньков. Давайте включим огоньки.

Игра «Включи светофор»

2 команды по трое детей. Задача игроков вставить в окошечки  в нужном порядке цвета  светофора.

Незнайка. Я теперь тоже буду знать ребята, зачем нужен светофор и помнить, что обозначают цвета светофора.

Ведущий. Незнайка, есть еще одна игра о сигналах светофора. Играй вместе с нами.

Игра «Красный, желтый ,зеленый».

На красный- дети стоят, на желтый- маршируют на месте, на зеленый- идут.

Игра «Да или нет»

(Дети становятся в круг, а в центре Незнайка). Я буду кидать мяч, и задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет» и возвращать мне мяч. А заодно проверим как знаете правила дорожного движения.

Воспитатель.  Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения

Дети . Да

Воспитатель. Ну а зеленый свет горит, вот тогда  можно идти через улицу?

Дети. Да

Воспитатель. Сел в автобус, не взяв билет. Так поступают или нет.

Дети . Нет.

 Воспитатель. Старушка- преклонные года. Ты ей место уступишь?

Дети Да.

Воспитатель. Пешком по улице идет пешеход?

Дети .Да.

Воспитатель. У светофора 8 глаз, а у вас всего лишь два?

Дети. Нет.

Воспитатель. Люди ждут автобуса на остановке?

Дети. Да.

Воспитатель. Играть, катаясь на велосипеде можно там, где машины едут?

Дети . Нет.

Незнайка. Ну вижу, что вы знаете правила, и я тоже теперь буду знать.

Ведущий. Вот и молодец, Незнайка! Поиграй с нами в интересную игру «Автобус».

Игра «Автобус».

Дети встают по залу и  исполняют танец-игру «Автобус» Е. Железновой.

Воспитатель. (достает из посылки жезл). Что это такое, (ответы детей). Давайте с ним поиграем.

Дети встают в круг. Под музыку дети передают жезл. По окончании музыки, у кого оказался жезл.  Называет знак, который показывает Незнайка.

Незнайка. Давай те посмотрим, что еще есть в посылке. Ой, да это же значки знатоков правил дорожного движения.  Ребята, вы так много знаете , хорошо умеете играть. Я сейчас вам  вручу эти значки.