3. Дистанционное обучение. Тема:"Детский сад, правила поведения" Ноябрь 1 неделя.
Детям не только нужен порядок и правила, они хотят и ждут их! Подобное многим взрослым может показаться неожиданным. Но это делает их жизнь понятной и предсказуемой, создает чувство безопасности.
Дети порой готовы поддерживать порядок больше, чем взрослые. Правила обязательно должны быть в жизни каждого ребенка, так как они:
- - помогают ребенку осознанно дисциплинировать самого себя, готовиться к жизни в обществе;
- - помогают воспитателю экономить время, предвидеть и предотвратить ту или иную ситуацию в группе, предсказать поведение детей, обеспечивают безопасность ребенка;
- - регулярно и гибко применяемые правила способствуют формированию здорового, комфортного климата
Побеседуйте с ребёнком о детском саде. Рассмотрите иллюстрации, открытки и фотографии с изображением нашего детского сада. Уточните его номер, как он называется. Спросите, почему «Солнышко»? Объясните, что детский сад – второй дом, потому что ребёнок проводит в нём много времени.
Уточните, как называется группа, которую посещает ребёнок, имя и отчество педагогов. Попросите рассказать о друзьях в группе, любимых занятиях, играх и развлечениях в детском саду.
Обогатите знания о сотрудниках детского сада, называя их имя и отчество, , кто работает в саду: заведующий, старший воспитатель, завхоз, воспитатель, младший воспитателя, повар, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, дворник. Уточните вместе с ребёнком особенности каждой профессии, их обязанности.
Вспомните с ребёнком, на какой улице находится детский сад, его адрес. Прогуляйтесь с ребёнком по территории детского сада, уточните особенности постройки здания, его назначении. Напомните о безопасном поведении во время прогулки. Выясните у ребёнка, какие его любимые уголки в д/с, попросите объяснить.
Создайте вместе с ребёнком фотоальбом «Мой детский сад» и пополняйте его фотографиями с интересных мероприятий и праздников, в которых он участвовал.
Прочитайте ребёнку:
· В.Сутеев «У всех праздник»
· К.Чуковский «Перепутанная сказка»
· А.Вишневская «Работаю ребёнком»
· О. Высоцкая «Детский сад»
· А. Барто «Игра в стадо»
· С. Махотин «Старшая группа»
Загадайте ребёнку загадки:
Кто все сказки, и загадки, И стихи на память знает? В куклы, мячики, лошадки, Кто до старости играет? У кого на все вопросы Есть немедленный ответ? Кто из дома все уносит, Невзирая на бюджет? (воспитатель) Кто, спины не разгибая, Моет пол и пыль гоняет? Кто всегда нам помогает Выручает нас не раз? Если в зал нас собирают Посидит с детьми в сон час? (младший воспитатель) Кто привык нести кошмарный Груз хозяйственных забот? Кто увидев неполадки Вмиг порядок наведет? Кто же это? …(наш завхоз)
| В этот дом идут с утра Дети нашего двора. Он уютный и большой, Он всем детям как родной. В нём они гуляют, спят, На занятиях сидят, Сказки слушают, танцуют, Учатся считать, рисуют. (детский сад) В животах у нас сидит Сладкоежка –аппетит. Он то булькнет, то завоет. Кто бедняжку успокоит? Кашу с самого утра Варят детям…(повара) Кто решает каждый день Трудную задачку: Как им мусор вывозить Этой старой тачкой? Подметают дворики Доблестные …(дворники)
|