"Путешествие в волшебную страну"
план-конспект занятия (средняя группа)

"Путешествие в волшебную страну"

Цели:

• учить детей видеть, понимать, оценивать, поступки героев, мотивировать и обосновывать свои суждения;
• расширять знания о дружбе;
• развивать навыки эмоционального общения;
• воспитывать стремление к дружеским взаимоотношениям, уважение друг к другу, желание общаться в коллективе.

Оборудование:

экран для показа слайдов, волшебный цветок, корабль, портреты детей, нарисованное дерево (каждому ребенку), схема волшебного метро (каждому ребенку), карточки со сказочными героями (добрыми и злыми) для игр "Найди друга", "Дом Дружбы", нарисованный дом Дружбы, мнемо-таблица "Правило дружбы", цветик-семицветик, цветные фломастеры.

Проводится ритуал вхождения в игру.

Воспитатель:

- Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Слышится звук сирены, на экране появляется сигнал "SOS".

- Ребята, что этот знак означает?

Дети:

- С кем-то случилась беда, и они просят помощи.

На экране новая надпись: "Мы, жители сказочной страны, попали  в беду. Поселился в нашей стране злой волшебник, который не любит дружных детей. Он заколдовал нас, и мы перестали вместе играть, помогать друг другу. Теперь мы можем вот так, посмотрите" Дети смотрят слайды. Затем появляется следующая надпись: "Помогите нам вернуть дружбу!"

Воспитатель:

-Ребята, вам жалко жителей сказочной страны?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-А что будем делать?

Дети:

-Пойдем их спасать.

Воспитатель:

-Вы хотите помочь им снова стать добрыми и дружными? А трудностей не испугаетесь?

Дети:

-Нет.

Воспитатель:

-Тогда слушайте. Злой волшебник хранит свое заклинание в волшебном цветке. Собрав его, мы сможем узнать магическое слово, и тогда колдовские чары исчезнут вместе с тем, кто их наслал. Смотрите, а вот, кажется, и волшебный цветок, а лепесточки мы должны собрать. Но как мы попадем в сказочную страну?

Дети высказывают свои предположения.

Вы правы, можно отправиться на любом транспорте, но сказочная страна находится на берегу моря, поэтому удобнее будет путешествовать на корабле. Согласны?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-А вот и наш корабль. Оказывается, он волшебный и сможет взять только самых дружных ребят. Как вы думаете, вас он возьмет? Вы дружные? Вот сейчас мы это и проверим. Прежде чем войти на борт, вам необходимо предоставить капитану билеты, которыми будут ваши портреты. Портрет вы выберете не свой, а своего друга, с которым хотели бы отправиться вместе спасать жителей сказочной страны. Будьте внимательны, на корабль должны попасть все дети.

Дети с портретами рассаживаются на корабле.

Очень хорошо! Приглашены все! И мы смело отправляемся в путь. Поднять якорь, мы отходим.

Слышится шум моря.

Ну что ж, вы действительно дружные ребята! Скажите, а что значит быть дружными? А что друзья могут делать вместе?

Дети отвечают.

Ребята, кажется, мы и добрались. Отдать швартовы! Беритесь за руки и сходите на берег.

Дети покидают судно.

Смотрите, как вы думаете, что это? (показывает конверт с лепестками и заданиями.) После каждого выполненного задания мы получим по одному лепесточку и, когда цветок будет готов, мы узнаем и произнесем магическое заклинание. А вот, кажется, и первое испытание. Как вы считаете, у жителей этой страны раньше было много друзей?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-Тогда нарисуйте у дерева столько корней, сколько их было у каждого.

Дети рисуют "Дерево дружбы".

Есть верная и мудрая пословица "Дерево сильно корнями, а человек друзьями". Судя по вашим рисункам, у вас получился целый дружеский лес, я предлагаю вам превратиться деревья.

Дети выполняют этюд "Деревья".

Мы с вами справились с первым испытанием и можем получить первый лепесток. Чтобы получить второй лепесток, необходимо выполнить два задания. Как вы думаете, вы справитесь с ними?

Дети:

-Да.

Проводиться игра "Волшебное метро".

Каждый ребенок получает схему и обводит название станций черным или красным цветов в зависимости от их отрицательного или положительного значения.

Воспитатель:

-Скажите, ребята, а вам на каких станциях хотелось бы чаще бывать?

Дети:

-"Добрая", "Мирная" и т.д.

Воспитатель:

-А какие станции вы бы не посещали?

Дети:

-"Жадность", "Злость" и т.д.

Воспитатель:

-Верно, потому что они мешают хорошей дружбе. Знаете, ребята, злой волшебник совсем рассвирепел. Он разлучил героев разных сказок. Вы поможете найти им друг друга?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-Давайте попробуем. Берите любую карточку и, пока играет музыка, танцуйте со своим героем, а когда наступит тишина, ищите его друга.

Проводится музыкальная игра "Найди друга".

Молодцы, ребята, вы хорошо справились, и поэтому мы получаем второй лепесток. Здесь полный порядок и мы можем идти дальше. Ну что? На нашем пути загадка. Чтобы получить третий лепесток, надо ее отгадать. Я прочитаю волшебное заклинание, а вы попробуйте вспомнить, с какой оно сказки.

Лети, лети, лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг…

("Цветик-семицветик")

Молодцы, отгадали загадку злого волшебника, а вот и сам цветик-семицветик. Его надо оживить. Вы сможете это сделать?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-А как?

Дети высказывают предположения.

Давайте попробуем сделать вот так. Наверное, жителям сказочной страны было бы приятно услышать добрые пожелания от вас?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-Тогда выходите и выбирайте по одному лепесточку. Когда я начну произносить волшебное заклинание, вы станете летать с ним и думать о добром пожелании для сказочных героев, а как только я закончу: "…быть по моему вели" – вы остановитесь и скажите его вслух.

Проводиться игра "Цветик-семицветик".

Молодцы, ребята! Мне очень приятно, что ваши пожелания связаны с заботой о других. Мы получаем третий лепесток. Смотрите, перед нами необычный дом. Прочитайте, как он называется.

Дети:

-Дом дружбы.

Воспитатель:

-Как вы думаете, какие жители могут его населять?

Дети:

-Добрые, честные, смелые и т.д.

Воспитатель:

-Совершенно верно. Чтобы получить четвертый лепесток, нужно помочь сказочным героем заселиться в Дом Дружбы. Но помните, в нем могут находиться только те, которых можно назвать настоящими друзьями. Вы сможете это сделать?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-Тогда подходите и выбирайте жильцов.

Проводиться игра "Дом Дружбы".

Почему вы не взяли бабу Ягу, волка, Карабаса-Барабаса?

Дети:

-Они злые, жестокие, коварные.

Воспитать:

-Правильно, ведь у не добрых, несправедливых, жадных никогда не бывает друзей. А как вы думаете, ребята, они хотят иметь их?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-А может, мы им посоветуем что-нибудь для этого?

Дети:

-Посоветуем делиться с другими, не жадничать, всем помогать.

Воспитатель:

-Очень хороший и добрые советы вы дали нашим героям. Скажите, а как встречаются друзья после долгой разлуки, что они могут говорить при встрече?

Дети высказываются.

А вы хотите показать это жителям сказочной страны?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-Тогда выходите и вставайте по пять человек в два круга.

Проводится игра "Приветствие".

Молодцы, ребята! Научили сказочных героев друг друга приветствовать. Поэтому мы получаем четвертый лепесток, и нам остается взять последний, пятый. Но тут задание будет очень сложным. Вы сможете справиться с ним? Тогда давайте постараемся для жителей сказочной страны составить правила дружбы.

Дети выполняют задание, используя сигнальные карточки. Потом хором зачитывают правила.

Вы замечательно справились с работой. Соблюдая эти правила, жители сказочной страны всегда будут добрыми, чуткими, вежливыми, внимательными друг к другу. А теперь нам нужно вернуться в детский сад, чтобы выложить цветок и узнать магическое заклинание. Поднять якорь. Мы возвращаемся.

Слышится шум моря. Дети выполняют упражнение на релаксацию.

Возьмитесь за руки, закройте глаза. Почувствуйте, как ваше тепло переходит к товарищу. Вам спокойно и хорошо вместе. Получите удовольствие от тишины, покоя вашего расслабленного тела. Потяните руки вверх. Вдохните и откройте глаза на счет "три". Вот мы и вернулись. Стоп, машина! Наше путешествие было чудесным. Выходите на берег и давайте попробуем собрать волшебный цветок.

Дети выкладывают цветок, после этого звучит чудесная музыка.

Садитесь на стульчики. Интересно, какое магическое слово хранит этот цветок? Может, вы сами догадались, что нужно произнести, чтобы расколдовать наших героев? Посмотрите на экран!

На экране появляется надпись: "Дружба".

Давайте вместе произнесем это слово.

Дети (хором):

-Дружба!

Влетает шарик с письмом от жителей сказочной страны: "Дорогие, ребята! Спасибо вам за помощь. Благодаря вам у нас царят мир, доброта и дружба. Теперь мы живем даже лучше, чем прежде".

Воспитатель:

-Ребята, какие вы молодцы! Вы не испугались трудностей и помогли тем, кто нуждался в этом и теперь каждый из вас может назвать себя настоящим другом. Берегите своих друзей, цените их, поддерживайте их во всем.

Проводиться ритуал выхода из игры.

Я предлагаю вам встать в круг, взяться за руки и повторить за мной:

Шире наш чудесный круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Влево, вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь.

Руки к солнцу протяните,

Лучики его возьмите

И к груди своей прижмите.

С этим лучиком в груди

Ты на мир ясней гляди.