Конспект итогового занятия в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект итогового занятия в подготовительной группе

«Путешествие по островам»

 Цель занятия: обобщить знания, полученные в течение года.

Задачи:

закреплять умения детей в составлении и чтении слов по слогам;

способствовать речевому развитию дошкольника;

закреплять знания о составе числа 10 из двух меньших;

закреплять представления о геометрических телах;

развивать память, внимание;

продолжать формировать умение работать в малых группах;

закреплять умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Материалы: карточки-задания, кукла Буратино, магнитная доска, ключик, магнитофон, запись звуков моря, фишки красного и зеленого цвета, карточки с названиями островов, макеты часов на каждого ребенка, волшебный мешочек, геометрические тела

Ход занятия:

Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями. Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей) Сегодня я приглашаю вас отправиться в сказочное путешествие. А в какую сказку, вы сейчас узнаете, угадав загадку. Педагог читает загадку:

У отца был мальчик странный,

 Необычный - деревянный,

 На земле и под водой,

 Ищет ключик золотой.

 Всюду нос сует он длинный,

 Кто же это? (Буратино) 

Правильно, ребята. Сказка называется «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Каких героев этой сказки вы еще можете назвать? (ответы детей)

Сегодня у нас в гостях Буратино, но он очень грустный, так как Лиса Алиса и Кот Базилио отняли золотой ключик от сундучка, в котором лежит Букварь. Буратино очень хочет пойти в школу, для этого ему нужно вернуть ключик.

Алиса и Кот   Базилио просто так не хотят отдавать ключик, поэтому они придумали для Буратино задания. Но Буратино один с ними не справится. Ребята, давайте поможем Буратино. Вы согласны помочь Буратино? Тогда отправляемся в путешествие. А на чем отправимся в путешествие, вы узнаете, если соедините цифры от 1 до 20.(Дети выполняют задания) Что получилось? Корабль. Правильно, мы поплывем с вами на корабле. Вы готовы к отплытию? (Звучат звуки моря)

Приплыли на остров под названием  « Сообрази»

 Задание: «Расставь буквы по порядку »

Перед детьми  лежат карточки.  В соответствии с цифрами необходимо написать буквы и прочитать полученное слово.

Задание «Сколько слогов в слове?»

Детям необходимо прочитать слова и закрасить на схеме столько квадратов сколько в слове слогов.

Остров под названием  «Тик-так»

Ребята, скоро вы пойдете в школу и должны уметь определять время по часам, чтобы не опоздать на урок.

Установите на часах время 7 часов (встаем по утрам в детский сад)

Покажите на часах 12 часов (обедаем)

Установите на часах 15 часов ( заканчивается тихий час)

Покажите на часах 18 часов ( уходите домой)

А сейчас приглашаю вас поиграть.

Физкультминутка» Буратино»

Буратино потянулся,

Раз - нагнулся,

Два - нагнулся.

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать.

Нужно на носочки встать.

Остров под названием  « Подумай»

 Задание «Числа соседи»

Задание « Ориентация на листе бумаги» (геометрические фигуры)

Задание – «Реши примеры»(состав числа 10)

Вспомните сказку, когда Буратино продал азбуку и купил билеты в театр. На билетах нужно решить примеры, чтобы узнать стоимость билета.

1+9=       4+6=             3+7=

 2+8=        5+5=              9+1=

Сколько у вас получилось? 10. Значит, билет стоит 10 рублей.

Остров под названием  « Чудеса»

 Задание « Графический диктант» (Ключик)

8вверх,1влево,2вверх,1вправо,1вниз,1вправо,1вверх,1вправо,2вниз,1влево,4вниз,2вправо,1вниз,1влево,1вниз,1вправо,1вниз,2влево,1 вниз,1влево. (Дети садятся за столы и выполняют задания)

Что у вас получилось? Правильно, ключик. МОЛОДЦЫ!

(Можно вручить  

У меня в руках коробочка. Возьмите фишку красного цвета, если вам сегодня было все интересно и легко выполнять. А фишку зеленого цвета, если были трудности в чем-нибудь.

Педагог благодарит: «Спасибо, ребята, вы помогли Буратино справиться со всеми заданиями. Молодцы! Лиса Алиса и Кот Базилио возвращают ключик»