Контрольно-измерительные материалы с разноуровневыми заданиями.
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс)

Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 2018-2019 учебного года

для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми синтаксическими и морфологическими умениями, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная работа и система оценивания к ней составлена на основе текстов всероссийских проверочных работ по русскому языку (часть 1) для начальных классов. Диктант проверяет традиционное базовое правописное умение обучающихся правильно писать текст под диктовку, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. Грамматическое задание предполагает знание основных языковых единиц. Эти задания нацелены на выявление уровня владения обучающимися базовыми учебно-языковыми опознавательными умениями.

 На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту.

4. Содержание работы.

1. Запиши текст под диктовку.

Осенний лес.

        Октябрь. Деревья давно сбросили жёлтые листья. В лесу идёт дождь, и листва не шуршит под ногами. Дрозды не кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу. (41 слово)

Слова для справок: сбросили, рябчики.

2. Найди второе предложение.

1) Подчеркни в нём основу.

2) Выпиши все словосочетания.

3. Найди в тексте третье предложение. Надпиши над каждым словом, какой частью речи оно является.

5. Система оценивания работы.

Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Каждое пропущенное слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как орфографическая ошибка. Если в тексте диктанта присутствует 5 и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл.

Оценивание задания 1. (диктант)

К1 Соблюдение орфографических норм.

4 балла - орфографических ошибок нет (или 1 негрубая). Возможно 1-2 исправления в словах с орфограммами.

3 балла - допущено не более 2-х орфографических ошибок. Возможно 3-4 исправления в словах с орфограммами.

2 балла - допущено 3-4 ошибки.

1 балл - допущено 5 ошибок.

0 баллов - допущено более 5 ошибок.

К2 соблюдение пунктуационных норм.

3 балла - пунктуационных ошибок нет.

2 балла - допущена 1 ошибка.

1 балл - допущено 2 ошибки.

0 баллов - допущено более 2-х ошибок.

Максимальный балл - 7

Оценивание заданий 2-3 (грамматическое задание )

2. Найди второе предложение. 1) Подчеркни в нём основу.

Ответ: Деревья давно сбросили жёлтые листья.

1 балл - основа выделена верно.

0 баллов - основа выделена неверно.

2. Найди второе предложение. 2) Выпиши все словосочетания.

Ответ: сбросили давно; сбросили листья; листья жёлтые.

3 балла - выписаны верно 3 словосочетания.

2 балла - выписаны верно 2 словосочетания.

1 балл - выписано верно 1 словосочетание.

0 баллов - словосочетания выписаны неверно или не выписаны.

3. Найди в тексте третье предложение. Надпиши над каждым словом, какой частью речи оно является.

                   пред.    сущ.          гл.              сущ.         союз       сущ.            част.            гл.                 пред.          сущ.

Ответ: В    лесу    идёт    дождь,   и    листва     не    шуршит    под     ногами.

3 балла - все части речи определены верно.

2 балла - допущено 1-3 ошибки.

1 балл - допущено 4-6 ошибок.

0 баллов - допущено более 6-ти ошибок.

Максимальный балл - 7

6. Источники.

1) «Просвещение»  2015 год.

Русский язык. Сборник диктантов и самостоятельных работ. 1- классы: пособие для учителей общеобразовательных организций / В.П. Канакина, Г.С. Щёголева. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 159с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-031973-7.

2) https://statgrad.org

Контрольная работа по русскому языку за 2 четверть 2018-2019 учебного года для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми синтаксическими и морфологическими умениями, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная работа и система оценивания к ней составлена на основе текстов всероссийских проверочных работ по русскому языку (часть 1) для начальных классов. Диктант проверяет традиционное базовое правописное умение обучающихся правильно писать текст под диктовку, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. Грамматическое задание предполагает знание состава слова, распознавание в словах изученных орфограмм. Эти задания нацелены на выявление уровня владения обучающимися базовыми учебно-языковыми опознавательными умениями. На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 3 задания по написанному тексту.

4. Содержание работы.

1. Запиши текст под диктовку.

Поездка в деревню.

Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. Сколько хлопот перед отъездом! Вот мы уже в поезде. Как интересно смотреть в окно! Скоро разъезд. Поезд остановился. Я вижу мою бабушку. На её лице радостная улыбка. Она машет нам рукой. Теперь нас везёт конь Орлик. По сторонам дороги широкие поля. Бабушка объяснила мне, как растёт хлеб. К вечеру мы въехали в деревню. (63 слова)

(по Б. Костину)

Слова для справок: решили, её, машет, растёт.

2. Выпиши из текста однокоренные слова с разделительным Ъ

3. Выпиши из текста  слово с непроизносимой согласной, подчеркни эту согласную.

4. Найди в тексте и выпиши 2 слова с парной согласной, которую нужно проверять, подчеркни эту согласную.

5. Система оценивания работы.

Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Каждое пропущенное слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как орфографическая ошибка. Если в тексте диктанта присутствует 5 и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл.

Оценивание задания 1. (диктант)

К1 Соблюдение орфографических норм.

4 балла - орфографических ошибок нет (или 1 негрубая). Возможно 1-2 исправления в словах с орфограммами.

3 балла - допущено не более 2-х орфографических ошибок. Возможно 3-4 исправления в словах с орфограммами.

2 балла - допущено 3-4 ошибки.

1 балл - допущено 5 ошибок.

0 баллов - допущено более 5 ошибок.

К2 соблюдение пунктуационных норм.

3 балла - пунктуационных ошибок нет.

2 балла - допущена 1 ошибка.

1 балл - допущено 2 ошибки.

0 баллов - допущено более 2-х ошибок.

Максимальный балл - 7

Оценивание заданий 2- 4 (грамматическое задание )

2. Выпиши из текста однокоренные слова с разделительным Ъ.

Ответ: съездить, отъездом, разъезд.

1 балл - за каждое из 4-х верно разобранных слов (максимальный балл - 4).

3. Выпиши из текста  слово с непроизносимой согласной, подчеркни эту согласную.

Ответ: радостная

1 балл - за верно найденное слово (максимальный балл - 1).

4. Найди в тексте и выпиши 2 слова с парной согласной, которую нужно проверять, подчеркни эту согласную.

Ответ (обуч-ся могут выбрать 2 слова из следующих): разъезд, поезд, улыбка, хлеб.

1 балл - за каждое из 2-х верно найденных слов (максимальный балл - 2).

Максимальный балл - 7

6. Источники.

1) «Просвещение»  2015 год.

Русский язык. Сборник диктантов и самостоятельных работ. 1- классы: пособие для учителей общеобразовательных организций / В.П. Канакина, Г.С. Щёголева. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 159с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-031973-7.

2) https://statgrad.org

Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть 2018-2019 учебного года для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми синтаксическими и морфологическими умениями, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная работа и система оценивания к ней составлена на основе текстов всероссийских проверочных работ по русскому языку (часть 1) для начальных классов. Диктант проверяет традиционное базовое правописное умение обучающихся правильно писать текст под диктовку, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. Грамматическое задание предполагает умение вычленять словосочетания из предложений; определять под и падеж имён существительных и прилагательных. Эти задания нацелены на выявление уровня владения обучающимися базовыми учебно-языковыми опознавательными умениями. На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту.

4. Содержание работы.

1. Запиши текст под диктовку.

Волшебный лес.

        Пробушевала метель. Лес как в сказке. Ель стоит как молчаливый витязь. На плечах хвойная кольчуга. На колючую хвою села птичка. На снежной поляне маленькие ёлочки. Их совсем занесло снегом. Как они хороши и пригожи! Вьюга сделала деревьям модные причёски. Нарядная снежная шапка украсила макушку сосны. Ясная берёзка распустила серебряные от инея косы. Блестит на солнце нежно-розовая берёста берёз.

(61слово)

Слова для справок: пробушевала, украсила.

2. Найди в тексте 3 и 4 предложения.

1) выпиши из них по 1 словосочетанию существительное+ прилагательное

2) определи  род имён существительных и имён прилагательных в этих словосочетаниях.

3. Найди 5 предложение.  

1) выпиши из него словосочетание существительное+ прилагательное

2)Определи падеж имени существительного и имени прилагательного.

5. Система оценивания работы.

Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Каждое пропущенное слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как орфографическая ошибка. Если в тексте диктанта присутствует 5 и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл.

Оценивание задания 1. (диктант)

К1 Соблюдение орфографических норм.

4 балла - орфографических ошибок нет (или 1 негрубая). Возможно 1-2 исправления в словах с орфограммами.

3 балла - допущено не более 2-х орфографических ошибок. Возможно 3-4 исправления в словах с орфограммами.

2 балла - допущено 3-4 ошибки.

1 балл - допущено 5 ошибок.

0 баллов - допущено более 5 ошибок.

К2 соблюдение пунктуационных норм.

3 балла - пунктуационных ошибок нет.

2 балла - допущена 1 ошибка.

1 балл - допущено 2 ошибки.

0 баллов - допущено более 2-х ошибок.

Максимальный балл - 7

Оценивание заданий 2 - 3 (грамматическое задание)

Ответ: молчаливый витязь (м.р.); хвойная кольчуга (ж.р.).

                         м.р.                        м.р.               ж.р.                ж.р.

или     молчаливый витязь; хвойная кольчуга.

2. Найди в тексте 3 и 4 предложения.

1) выпиши из них по словосочетания существительное+ прилагательное

3 балла - верно найдены предложения и из них выписаны верно 2 словосочетания.

2 балла - предложения найдены ошибочно, но выписаны словосочетания из заданных частей речи.

1 балл - выписано верно 1 словосочетание.

0 баллов - словосочетания выписаны неверно или не выписаны.

2) определи  род имён существительных и имён прилагательных в этих словосочетаниях.

2 балла - верно определён род 2 словосочетания.

1 балл - допущена 1 ошибка.

0 баллов - словосочетания не выписаны,  выписаны неверно или допущено 2 ошибки.

3. Найди 5 предложение.  

                                                                                                      В.п.                 В.п.

Ответ: колючую хвою (В.п.) или колючую хвою

1) выпиши из него словосочетание существительное+ прилагательное

1 балл - словосочетание выписано верно .

0 баллов - словосочетание не выписано  или выписано неверно.

2) Определи падеж имени существительного и имени прилагательного.

1 балл - падеж определён верно.

0 баллов - допущена 1 ошибка.

Максимальный балл - 7

6. Источники.

1) «Просвещение»  2015 год.

Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 3-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций / В.П. Канакина, Г.С. Щёголева. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2015. – 175с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-035243-7.

2) https://statgrad.org

Контрольная работа по русскому языку за 4 четверть 2018-2019 учебного года для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми синтаксическими и морфологическими умениями, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная работа и система оценивания к ней составлена на основе текстов всероссийских проверочных работ по русскому языку (часть 1) для начальных классов. Диктант проверяет традиционное базовое правописное умение обучающихся правильно писать текст под диктовку, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные нормы. Грамматическое задание предполагае знание основных языковых единиц. Эти задания нацелены на выявление уровня владения обучающимися базовыми учебно-языковыми опознавательными умениями. На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту.

4. Содержание работы.

1. Запиши текст под диктовку.

Весеннее утро.

        Как хорошо весеннее утро! Из-за синей полоски леса показалось солнце. В его лучах краснеют вершины гигантских сосен. Над рекой золотистым дымком клубится туман. Вот туман пропадает в прозрачном воздухе и открывает синюю гладь реки. В зеркальной воде видишь голубое небо и облака. На яркой зелени блестит роса. Лёгкий ветерок покачивает ивовые серёжки. Дрозд на еловой макушке высвистывает песенку. Он свистит и слушает. А в ответ ему удивительная тишина. (70 слов)

Слова для справок: из-за

2. Найди в тексте и выпиши пятое предложение. Дай характеристику предложению.

3. Найди в тексте и выпиши восьмое предложение. Разбери его по членам.

5. Система оценивания работы.

Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Каждое пропущенное слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как орфографическая ошибка. Если в тексте диктанта присутствует 5 и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл.

Оценивание задания 1. (диктант)

К1 Соблюдение орфографических норм.

4 балла - орфографических ошибок нет (или 1 негрубая). Возможно 1-2 исправления в словах с орфограммами.

3 балла - допущено не более 2-х орфографических ошибок. Возможно 3-4 исправления в словах с орфограммами.

2 балла - допущено 3-4 ошибки.

1 балл - допущено 5 ошибок.

0 баллов - допущено более 5 ошибок.

К2 соблюдение пунктуационных норм.

3 балла - пунктуационных ошибок нет.

2 балла - допущена 1 ошибка.

1 балл - допущено 2 ошибки.

0 баллов - допущено более 2-х ошибок.

Максимальный балл - 7

Оценивание заданий 2-3 (грамматическое задание )

2. Найди в тексте и выпиши пятое предложение. Дай характеристику предложению.

Ответ: Вот туман пропадает в прозрачном воздухе и открывает синюю гладь реки. (повествоват., невосклицат., простое, распространён.)

3 балла - характеристика дана безошибочно.

2 балла - допущена 1ошибка.

1 балл - допущено 2 ошибки.

0 баллов - допущено более двух ошибок.

3. Найди в тексте и выпиши восьмое предложение. Разбери его по членам.

Ответ: Лёгкий ветерок покачивает ивовые серёжки.

или

по 1 баллу за каждое верно выписанное словосочетание (максимально - 3балла)

1 балл - основа выделена верно (максимально - 1балл)

Максимальный балл - 7

6. Источники.

1) «Просвещение»  2015 год. Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 3-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций / В.П. Канакина, Г.С. Щёголева. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2015. – 175с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-035243-7.

2) https://statgrad.org