Проект совместного праздника "Масленица"
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Бурякова Наталья Витальевна

Работа с родителями

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_sovmestnogo_prazdnika_maslenitsa.docx929.49 КБ

Предварительный просмотр:

МБДОУ детский сад №27 «Сэсэг»

Проект «Широкая Масленица»

Воспитатель: Бурякова Наталья Витальевна

Продолжительность проекта: краткосрочный (9-12 марта)

Вид проекта: познавательный, творческий.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей:5-6 лет

Интеграция: социализация, коммуникация, художественное творчество, речевое развитие.

Актуальность:

        Россия богата своими традициями, но мы видим тенденцию к тому, что в наше время стали уходить в прошлое знания о народных гуляниях, когда праздники отмечали не только в своей семье, а целыми улицами, деревнями. Наши дети не видят примера от своих родителей.

        Масленица – один из ярких и веселых народных праздников, происходящий в конце зимы, всегда отмечался, шумно с блинами, ярмарками и скоморохами. Поэтому этот праздник оставляет светлые впечатления, прививая интерес к историческому прошлому страны. В результате реализации этого проекта дети знакомятся с национальной культурой и народными традициями, приобретают знания о смене сезонов, узнают новые народные песни, сказки, пляски, игры. У детей формируется познавательный интерес, воспитывается эмоциональное, положительное отношение к традициям русского народа.                  

        Цель проекта:

        Воспитывать патриотизм, основанный на традициях русского  народа.                

Задачи проекта:

• Развивать интерес к русским народным традициям;

• Расширять представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;

• Познакомить с различными жанрами устного народного творчества.

• Развивать художественно – творческую деятельность  дошкольников в рисовании городецкой росписи.

• Содействовать формированию сотрудничества детского сада и родителей воспитанников ;

• Формировать любовь к Родине, ее традициям.

Ожидаемые результаты: -  

- Сформированы представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»;

- Имеют представление о  различных  жанрах устного народного творчества,  народных праздниках, играх;

- Владеют знаниями масленичной кухни;

- Сформированы навыки рисования городецкой росписи;

- Усвоены традиционные культурные эталоны не только детьми, но и их родителями и  сотрудниками детского сада.  

Продукт проектной деятельности :

- Оформление выставки рисунков  и поделок «Масленица»;

- Совместный праздник детей и их родителей  « Ярмарка  широкая».

Этапы проекта:

1.Подготовительный этап (информационно-накопительный) :

• Разработка содержания проекта, составление плана работы;

• Подбор информационного материала  для реализации проектных мероприятий  (народные игры - забавы, частушки, иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями);

•Подготовка методического материала ( конспекты НОД, игр, совместной деятельности, т.д.)

• Подбор материалов для продуктивной деятельности;

•Анкетирование родителей «Народные праздники дома» .                                                                                                          

2.Основной этап (организационно-практический):

Понедельник - « Встреча гостей »                                                                                   - Беседа о значении названия « Встреча гостей »- ходили к друг другу в гости                                                                                              

- Просмотр мультимедийной презентации « Масленица »;                                                       - Совместная деятельность - рисование  «Тарелочка для блинов »                                   ( по городецкой росписи ) ;                                                                                                              - Отгадывание загадок о зиме и весне .

Вторник - «Заигрыш»

-Беседа о значении названия «Заигрыш» - начинались катания на санях, лошадях  

-Заучивание закличек, загадок ,частушки, пословиц о Масленице ;

- Разучивание песни «Ой, блины мои блины...»;          

 -Народная игра - забава «Кто быстрее на метле?»;

 -Хороводная игра «Едет Масленица»;

- Подвижные игры: «Гори, гори ясно», «Ручеёк».

- Памятка для родителей «Традиции празднования Масленицы в России»;

Среда -  «Лакомка »

- Беседа о  значении названия «Лакомка »- пекли и вдоволь ели блины ;                               - Беседа «Значение и символика блинов»;

- Народная игра-забава «Блинная эстафета»;

- Рисунки на снегу ;

- Родителям  предложить создать сборник рецептов                                             «Блинный пир на весь мир »;

-Чаепитие с блинами ( родители , сотрудники )

Четверг - «Разгуляй», Суббота « Золовкины посиделки»

-Беседа о значении названия «Разгуляй» - можно пошуметь , развлечься , поиграть; « Золовкины посиделки» -  навещали сестер мужа  ;

- Рисования на тему «Госпожа Масленица»

- Оформление  выставки детских рисунков ;

- Слушание  народных песен «Как на масленой неделе», т.д.;

- Просмотр мультфильма из серии « Смешарики »  . « Масленица »;                                         - Народные игры - забавы « Ручеёк » , « Звонарь »  ;                                                                    - Хороводная игра « Заинька , попляши ».

Пятница - «Тёщины вечёрки» , Воскресенье «Прощённый день».

- Беседа о значении названий «Тёщины вечёрки» -  ходили к тёще на блины  и «Прощённый день » - все просят друг у друга прощение  ;

- Совместный праздник «Ярмарка широкая»

-Выставка рисунков и поделок «Масленица

 

                 В ходе реализации проекта воспитанники познакомились с историей народного праздника , узнали о праздновании Масленицы в древней Руси и настоящее время.  

        Дети с удовольствием заучивали песни, заклички , загадки , поговорки о Масленице.

         На прогулке дети разучили и играли в народные игры - забавы ; водили хороводы.

        В завершении масленичной недели  был совместный праздник «Ярмарка широкая». Родители наших детей приняли активное участие в совместном празднике, принесли домашнюю стряпню, игрушки, сделанные своими руками . Были приглашены конюхи с лошадками, дети катались, играли с родителями  в народные игры,  фотографировались  в фотозонах, угощались горячим чаем с блинами и были очень счастливы. Все напитались позитивом и добрыми эмоциями, а потом еще долго вспоминали этот замечательный праздник.

Фотоотчет

E:\буря масленица\1f64a9d7d212883504a51c7b117ec9fa.jpg

«Бой подушками»

E:\буря масленица\009c2bf75776b72997b69c4ac39c1af8.jpg

«Катание на пони»

E:\буря масленица\19fb62e972e4430f535f4d11eae53c78.jpg

«Фотозона»

E:\буря масленица\036b3d47ddfc323e74e0b0940cdbfd13.jpg

E:\буря масленица\5540853150b3a4ca6f2b103c62283cc9.jpg

E:\буря масленица\aaad0975a5dc85f4a2eeacf6e28ca3a4.jpg

E:\буря масленица\ae6f0ad4d313e57a2efbfd2443637254.jpg

E:\буря масленица\b4cf08fbf40ff40b11ddb4e5857f16ea.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект совместной деятельности детей и взрослых "Мы живём в России"

Представленный материал познакомит с новым направлением в работе дошкольных образовательных учреждений: проектной деятельностью.Проект "Мы живём в России" разработан для детей подготовительной гр...

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ СОВМЕСТНО С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ.

формы работы воспитателя по привлечению родителей к образовательному и воспитательному процессу....

Проект совместной деятельности по теме:"Домашние животные" во второй младшей группе

Использование набора LEGO DUPLO "Ферма" для изучения темы: "Домашние животные" во второй младшей группе....

Проект. Совместная образовательная деятельность "Чудесное лукошко" для подготовительной группы

Познавательная ценность:Углубление и систематизация знаний о овощах;Формирование познавательных умений: наблюдать, сравнивать и анализировать, экспериментировать; использовать полученные знания в разл...

Проект совместной деятельности детского сада и заповедника «Путоранский» Региональный компонент в программу «Юный эколог» (вариативная часть программы) "От общения к познанию"

 В период дошкольного детства в процессе целенаправленного воздействия у детей можно сформировать начала экологической культуры – осознанно-правильного отношения к явлениям, объектам...

Проект совместной творческой деятельности "Создай свой мир"

Долгосрочный прект направленный на формирование у детей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и участие  в посильной   деятельности по уходу за р...