Конспект урока по обществознанию в 9 классе ОВЗ_2022
план-конспект урока по обществознанию (9 класс)

Этап урока

Время

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание педагогического взаимодействия

Формируемые УУД

Планируемые результаты

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момент.

5 мин

Словесное приветствие.

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.

 Здравствуйте, ребята! Давайте разгадаем два ребуса и узнаем тему нашего урока.

- Ребята, вы молодцы! Правильно отгадали ребусы. Здесь были зашифрованы слова трудовые и отношения.

Тема нашего урока: Трудовые правоотношения.

Организовывают рабочее место.

Здороваются с учителем.

Личностные: управление своим настроением, умение выражать эмоции.

Метапредметные:

организовывать рабочее место, настраиваться на познавательную деятельность

Организовать детей.

Проверить готовность к уроку.

Вводная часть урока - актуализация знаний по теме урока.

5 мин

Рассказ учителя и беседа с учениками

Рассказывает про беседует с детьми на тему что такое труд.

- Что такое труд?

- Виды труда?

- Что такое трудолюбие?

Право на труд — это право или обязанность?

В жизни каждого человека выбор рода занятий, места работы, характера труда – серьезный и ответственный шаг. От того, какую работу ты выберешь, будет зависеть рост благосостояния твой и твоей семьи, возможности реализации твоих интересов, перспективы творческого роста, новые дружеские и деловые контакты.

В отношении к труду проявляется сущность человека, его нравственные позиции.

Слушают, формулируют ответы на вопросы

Предполагаемые ответы:

Труд – это целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей)

- умственный, физический, производительный, непроизводительный

Трудолюбие признано народом одним из самых ценных моральных качеств людей.

- Обязанность.

Метапредметные: углубление интереса различным областям общественных отношений, усвоение на уровне функциональной грамотности системы знаний об обществе

Подготовить детей к просмотру презентации

Основная часть - формулировка новых представлений.

20 мин

Просмотр презентации

Показывает презентацию о понятиях, связанных с трудовыми отношениями.

Смотрят и изучают

Личностные: умение концентрироваться на информации; метапредметные: формирование у учащихся целостной картины общества, о различных сферах человеческой деятельности.

Получить знания по предмету в результате просмотра презентации.

Заключительная часть урока.

10 мин

Закрепление материала урока в виде игры.

Даёт учебное задание

- Предлагаю сыграть в игру. Для игры мы с тобой возьмём Трудовой кодекс РФ, экземпляр которого лежит у тебя на парте. Также у тебя есть зелёные и красные кружки.

Я буду предлагать тебе ситуации, а ты находить ответы в кодексе. Я, если согласна, поднимаю зелёный кружок, если нет, то красный. Давай начнём.

Выполняют задания

Приложение 1

Метапредметные: повышение мотивации к наукоёмкой деятельности, овладение учащимися умениями анализировать полученные данные, умение выполнять познавательные задания

Закрепление материала урока

Итог урока. Рефлексия

5 мин

Беседа учителя с учениками

Спрашивает

- Что нового ты сегодня узнал?

- Как ты сможешь применить полученные знания в своей жизни?

Спасибо за активную работу на уроке! До новых встреч!

Отвечает

Метапредметные: овладение различными видами выступлений (высказывание).

Создать в классе комфортную психологическую атмосферу