Тип задания | Цель задания | Формулировка задания | Методические комментарии (в том числе критерии оценивания) | Предполагаемые ответы детей | При меча ние |
Узнавание | Актуализация имеющихся знаний обучающихся для изучения темы: «Виды треугольников» | Среди предложенных фигур найди лишнюю: А)![]()
Б)![]()
В)![]()
Г)![]()
| Задание выполняется индивидуально, с последующей фронтальной проверкой. Задание целесообразно применить на этапе актуализации знаний. - Критерии оценивания:
Правильно выбранные ответы загораются зеленым цветом. Неправильно выбранные ответы загораются красным цветом. - Критерии оценивания:
Задание выполнено – 1 балл Задание не выполнено – 0 баллов | Ответ: Б |
|
Выбери тот вариант, где в строке изображены только треугольники. А)![]() ![]() ![]() ![]()
Б)![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
В)![]() ![]() ![]()
| Ответ: В |
|
Воспроизведение | Формирование умений воспроизводить ранее полученные знания. | Допиши слова в предложения. Треугольники, у которых равны две стороны называются…. Среди равнобедренных треугольников есть такие, у которых равны все три стороны. Это … треугольники. | Задание выполняется индивидуально, с последующей фронтальной проверкой. Задание целесообразно применить на этапе открытия нового знания. Критерии оценивания: Задание выполнено верно – 1 балл. Задание выполнено не верно – 0 баллов. | Равнобедренными, равносторонние. |
|
Выбери правильный ответ: Равнобедренные треугольники – это … А) Треугольники, у которых все три стороны равны. Б) Треугольники, у которых равны две стороны. | Ответ: Б |
|
Понимание | Закрепить знания о видах треугольников. | Найди ложное утверждение и исправь ошибки. А) Треугольники, у которых называются все три стороны, называются равнобедренными. Б) Треугольники, у которых все три стороны разные по длине, называются разносторонними. В) Среди равнобедренных треугольников есть такие, у которых равны все три стороны. | Задание выполняется индивидуально, с последующей фронтальной проверкой. Задание целесообразно применить на этапе первичного закрепления. Критерии оценивания: Задание выполнено верно – 2 балла. Задание выполнено частично верно – 1 балл. Задание выполнено не верно – 0 баллов. | Ответ: А. Треугольники, у которых называются все три стороны, называются равносторонними. |
|
Соедини стрелочками треугольник и его название. ![]()
| Равносторонний | ![]()
| Равнобедренный | ![]()
| Разносторонний |
|
|
|
Применение в знакомых условиях | Самостоятельное преобразование усвоенной информации в знакомых условиях. | Найдите значение выражений. Начерти треугольник с такими сторонами. Назови его вид. - 28 см : 7см =
- 15 см * 4см – 51 см =
- 5 см * 4см – 7см * 2см =
| Задание выполняется самостоятельно. Задание целесообразно применить на этапе закрепления, самостоятельной работы. Критерии оценивания: Задание выполнено верно – 2 балла. Задание выполнено частично верно – 1 балл. Задание выполнено не верно – 0 баллов. | - 4 см
- 9 см
- 6 см
|
|
Реши задачу и начерти треугольник. Длина одной стороны треугольника равна 4 см, длина другой стороны на 1 см меньше, чем длина первой стороны, а длина третьей стороны на 1 см меньше длины второй стороны. Как можно назвать этот треугольник? |
|
|
Применение в новых условиях | Самостоятельное преобразование усвоенной информации в новых условиях. | Найди все треугольники в данном рисунке. Закрась все равносторонние треугольники – синим; Равнобедренные – красным; Разносторонние – желтым. ![]()
| Задание выполняется самостоятельно. Задание целесообразно применить на этапе самостоятельной работы, домашней работы. Критерии оценивания: Задание выполнено – 3 балла Задание не выполнено – 0 баллов.
|
|
|
Изобрази при помощи треугольников любое животное. |
|
|
