Конспект НОД по развитию речи "День рождения зайца"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Подготовительная группа.

Придумывание сказки на тему «День рождения зайца».

Цель:

1. Учить детей самостоятельно придумывать сказку на заданную тему по плану; использовать описания, диалог, при оценке сказок отмечать занимательность сюжета, средства выразительности;
2. Упражнять в образовании формы винительного падежа множественного числа существительных;
3. Упражнять в подборе синонимов.

Ход   занятия:

1. Обращаюсь к детям:

 Вчера у зайца был день рождения. На дне рождения у зайца лесные звери играли, танцевали, отгадывали загадки о том, что они сидели в лесу, в поле. Ежик загадал такую загадку; «Я видел много ромашек, васильков, колокольчиков. Где я был?» (В поле.)

— Каждый из вас может на себя взять роль любого животного. С помощью удочки вы вытащите какой-либо предмет. А заяц и остальные звери будут отгадывать, что вы подарите зайчику.

При выполнении детьми упражнения воспитатель подсказывает, что и кого они могут назвать, и формирует навык употребления правильных окончаний у одушевленных и неодушевленных существительных в винительном падеже.

2. Даю новое задание; «Сейчас вы будете придумывать сказку на тему "День рождения зайца». Сначала расскажите, кто собирался в гости к зайцу, что каждый из зверей собирался подарить зайцу. Потом расскажите, как звери поздравляли зайца, как они праздновали день рождения, как играли, загадывали загадки. Сказка должна быть интересной, короткой и законченной.

В придумывании сказки участвует несколько человек. Предварительно они договариваются, о чем и в какой последовательности будут рассказывать. Перед тем как дети начнут рассказывать, говорю, что лучшие (по оценке детей) сказки будут записаны в альбом.

3. Физминутка.

Как живёшь?

Вот так!

Как идёшь?

Вот так!

А бежишь?

Вот так!

Ночью спишь?

Вот так!

Как берёшь?

Вот так!

А даёшь?

Вот так!

Как грозишь?

Вот так!

А шалишь?

Вот так!

4. Сейчас я прочитаю стихотворение, а вы поможете найти в нём противоположные по смыслу слова.

Скажу я слово высоко,

А ты ответишь низко.

Скажу я слово далеко,

А ты ответишь близко.

Скажу тебе я слово трус,

Ответишь ты храбрец.

Теперь начало я скажу –

Ну, отвечай конец.

5. Назовите слова противоположные по смыслу. КУПИЛ, ТЕМНО, ХОЛОДНО, ДОБРЫЙ, ГОРЯЧИЙ, СТАРЫЙ, МОКРЫЙ, ГРУСТНЫЙ, СЛОЖНЫЙ, СЕЛ, ПРИЕХАЛ, УСНУЛ, НАШЁЛ, ЗАДВИНУЛ, НАЛИЛ.
6. Итог занятия. Выбираем самую интересную сказку.