Конкурс " Как мы меняемся" (на участке детского сада) 3-4 года 2020 г
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)
Конкурс "Как мы меняемся "(на участке детского сада) 3-4 года 2020г
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Учитывая возрастные особенности воспитанников (3-4года), большинство представленных игр и экспериментов было инициировано взрослыми. Изменяя предметную среду участка в зависимости от детских интересов и предпочтений, мы решали задачу по созданию условий для проявления самостоятельности и активности детей в разных видах деятельности, накоплению их игрового опыта. Фотографии были сделаны в период с 7 сентября по 2 октября 2020 года.
Вас приветствуют маленькие « Фиксики »
- Аня , держи банку, я закину шишку! -Ого! Ты попал!
После игры Ромы с Анютой, попадания шишки в банку, мы предложили детям устроить соревнования, бросая шишки , пробки и шарики в обручи, обклеенные скотчем.
А Катя решила с помощью обруча «поймать коробку» К Катюшке присоединился Роман.
Дети решили заняться строительством домиков из кубиков. Лева предложил построить дом из камней.
Из кубиков можно не только строить, но и использовать их как счетный материал. Для этого мы натянули между ветвями кустарников веревки , на которые нанизали не только кубики , но и шарики, и конусы. Ярослав использует качели в качест ве весов.
Дети решили приготовить обед ,а печку сделать из коробок. - Я несу сковородку! - А я нашла кастрюлю !
- Давай попробуем , вкусно или нет ?
- А я вам принес шишк и! - Я уже накрыл стол !
Вспомнили, что нет ложек и стаканов…..
Кастрюли, сковородки пригодились нам не только для приготовлении обеда , но и были использованы как музыкальные инструменты. Стуча палочкой по кастрюле или сковородке, мы слышим громкий звук.
А, стуча палочкой по одноразовой тарелке и тарелкой по кастрюле, звук не слышен.
Мы предложили детям из труб сделать кольцеброс , но возникла проблема - как их установить? Ответ нашелся сам собою… ..
И игра началась !
-Что ты делаешь, Святик ? -Я подключаю трубу, чтобы пошла вода и получился фонтан.
- Смотрите ,что я придумал!!!!! Владислав с помощью одноразовой тарелки и воздушного шарика играет в теннис.
Мы решили тоже поучаствовать в игре. А вы умеете? У вас получится? - И у нас получилось !
После игры с воздушными шариками, мы решили ими порисовать! - А как мы будем рисоват ь ?
Будем макать шарики в краску и катать по бумаге!
-Давай листики возьмем и порисуем. И листиками тоже можно рисовать !
В настольные игры можно играть не только в группе, но и на участке. Но для того, чтобы игра стала интересней, ее надо раскрасить.
А фишками нам послужат шишки и проб ки!
Очень интересно и весело проводить эксперименты на прогулке ! А песок можно пересыпать, из него можно лепить. Вода может течь , ее можно наливать и переливать.
Ангелина решила набрать листьев и бросить их в ванну с водо й. - Смотрите, какая от листьев грязная вода!
- Я приготовлю чай ,а листик -это лимон. Чем больше лимона, тем вкуснее чай! -А я тебе добавлю сахар!
- Можно подуть на листики? – Смотрите, листики поплыли! В плафон от лампы дневного света , налили воды и опустили листья. Обратили внимание детей на то, что когда дует ветер, листья плывут быстрее.
А также мы выяснили, что листья не тонут в воде. - Шишки тоже не тонут!
-Смотрите, вода замерзла! (Обратили внимание детей на то, что при холоде вода может замерзнуть). - А у меня льдинка тает. (Сделали вывод , если подержать лед в руке, он тает , превращаясь в воду) .
Продолжение во 2 части
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В солнечную погоду мы обратили внимание на нашу тень. Р ешили тень обвести мелом .
Ну а дети решили раскрасить эти рисунки .
- А тень листика можно нарисовать? - Д авайте попробуем , ч то у нас получится! - А я обведу камень .
- Катюшка , чем ты занят а ? - Я делаю с нег . Шоркая по дереву пенопластом ,у Катерины получился вот такой «снег».
- Братик, куда ты идешь? - Я иду делать парко вку. -Я помогу !
По завершении строительства парковки, решили покатать машинки.
Парковка превратилась в камнекат ! Чем выше поднимаем трубу, т ем быстрее катится камень.
Строим красивую дорожку из камней . Пробуем по ней пройти и не упасть
- Это такой древний камень, похож на яйцо… Давай его тоже скати м!
Светлана Николаевна, помоги мне принести трубу ! По длинной трубе машинка катится долго .
Труба превратилась в качели.
Готовимся к эксперименту с песком. Набираем песок в я щик
Беседку завешали одеялами, стало темно. В прозрачный контейнер положили фонарики. На крышку контейнера насыпали песок. Таким образом у нас получился световой планшет для рисования песком. Стали рисовать. - Смотрите, там проходит свет ! - В темноте даже весел ее !!!
Наряды для наших сказочных персонажей
-Так это же лодка!!! Я ПЛЫВУУУУУ!! - Выходи, дай мне тоже прокатиться!
- Давай я тебя буду катать по волн ам ! Корабль во время шторма потерпел крушение.
-А у нас –парусник!
Пока одни дети путешествовали на водном транспорте, другие плавали в открытом море и вдруг стали тонуть .
Началась операция по спасению «утопающих».
Кому-то помог плот,
а кому-то бросили спасательный круг.
а кому-то бросили спасательный круг.
Как хорошо играть одному!!!!!
Наш плот превратился в поле для мозаики. Для составления узора использовали массажные мячики.
- Посмотрите, как у меня получается!
Вместо массажных мячиков дети решили играть в мозаику с помощью пробок и шишек.
- Мы ловим рыбу. - Нет, это –колодец!
Сюрприз для детей! Детей ждали новые игрушки из бросового материала(валенок и мочалок).
Валенки превратились в лошадок!
- Наши лошадки познакомились! Моя лошадка кушает трав ку!
Мочалки превратились в веселых собачек.
Осень – прекрасная пора для игр!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
положение о смотре-конкурсе "Организация развивающей среды по ПДД на участках детского сада"
Положение о конкурсе ПДД...
Конкурс Вариативности предметной среды в группах детского сада «Как мы меняемся»
Досуг детей в группе. Зонирование группы...
Конкурс Вариативности предметной среды в группах детского сада «Как мы меняемся»
Досуг детей в группе. Зонирование группы...
Как мы меняемся (на уличном участке детского сада)
Вторая младшая группа«Акварельки»(от 3 до 4 лет)Рахвалова Виктория ГермановнаРудова Ольга АркадьевнаДля разнообразия пространства уличного участка, нами были предложены материалы такие как...
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении смотра-конкурса построек из снега и льда на участках детского сада «Чудеса из снега» 19-20
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении смотра-конкурса построек из снега и льда на участках детского сада «Чудеса из снега»...
Конкурс "Как мы меняемся" (на участке детского сада) средняя группа "Затейники" 2019г
Конкурс "Как мы меняемся" на участке детского сада 4-5 лет...
Член жюри конкурса видеороликов «Создание условий для организации и проведения квест – игры на участках детских садов в зимний период», 2020,муниципальный уровень
Представлен Приказ управления образования Администрации Одинцовского городского округа «Об организации и проведении конкурса видеороликов «Создание условий для квест – игрына з...