Сценарий конкурсно - игровой программы по ПДД с использованием методов и приемов, активизирующих и стимулирующих познавательную и самостоятельную деятельность воспитанников «Юный пешеход» для старших дошкольников
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Цель: совершенствование деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с целью формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге, привитие дошкольникам устойчивого интереса к изучению правил дорожного движения и создание радостного эмоционального настроя. Задачи: Образовательные: 1.Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице. 2. Уточнять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения. 3. Систематизировать знания о дорожных знаках. 4. Учить различать дорожные знаки; 5.Развивать речь, память, логическое мышление, умение ориентироваться в созданной ситуации. 6. Учить видеть то, что предоставляет опасность для их жизни и здоровья. Воспитательные: 1. Воспитывать навыки осознанного пользования правилами дорожного движения в повседневной жизни. 2. Воспитывать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения и правил для пассажиров. 3. Воспитывать в детях желание правильно вести себя на дорогах. 4.Воспитывать чувства ответственности у дошкольников за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни. 5.Воспитывать доброжелательность и умение работать в команде. 6.Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения дошкольников на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Развивающие: 1.Развивать умение грамотного поведения на проезжей части. 2. Развивать в детях желание быть сознательным пешеходом. 3. Развивать потребность в соблюдении правил дорожного движения. 4.Развивать у детей координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице. Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие физическое развитие. Используемые педагогические технологии: здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, технология развивающего обучения. Методическое обеспечение: музыкальное оформление игры (подборка музыкальных клипов по теме игры); светофор; картинки с изображением знаков дорожного движения; презентация с викториной; планшеты, на которых прикреплены листы с клетчатой разлиновкой (0.7 мм) и простые карандаши для каждого игрока; картинки с различными ситуациями на дорогах; картинки с несуществующими знаками дорожного движения. Оборудование и материалы: форма полицейского (фуражка и жилет); отличительные знаки для команд (галстуки и пилотки); 2 самоката; 2 коляски детские; 2 куклы, 2 большие грузовые машины. Предварительная работа: Изучение правил дорожного движения, беседы по ПДД. Разбор обозначения знаков дорожного движения. Подготовка к конкурсно-игровой программе (разучивание танца и песен).