Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомление с природой) для детей старшего дошкольного возраста: «Земля- наш дом»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Раздается звонок и в группу входит почтальон с посылкой. В ней находится глобус и записка «Это ваш дом».

Воспитатель: что это значит, наш дом?

 Педагог поощряет детей к высказыванию.

Мотивирует детей на совместную деятельность.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель: Каждый из нас живёт в доме со стенами, крышей и полом. Но как только мы выходим за порог обычного дома, то оказываемся в другом доме - на природе. Когда-то, очень давно, только природа и была единственным домом человека. Тогда он не умел строить жилище и жил в пещере. Человек охотился на животных, собирал для еды растения. Шло время, и человек многому научился. Теперь мы живем в домах, покупаем в магазинах пищу, а нашим настоящим домом всё равно остаётся природа. А что такое природа?

 (Природа – это то что нас окружает: солнце, цветы, деревья, растения, животные)

-Согласна, это важно! А еще? Как здорово, что ты это знаешь!

Как необычно! Вот это да! Отличная мысль!

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

 У человека есть дом, а у кого ещё в природе есть свои дома? (у лисы - нора, у медведя – берлога, у муравьёв - муравейник). У муравьёв, как и у людей, большой общий дом. Что интересного вы о них знаете? (один из самых старых существующих видов насекомых на Земле, они почти всеядны и нападают на любую добычу, Муравьи никогда не спят и могут поднять груз в сто раз тяжелее собственного веса).

-От чего в нашем доме бывает светло вечером? (от люстры)

-А что можно сравнить с люстрой в природе? Да, солнце. А что же такое солнце?

-Солнце – это раскаленное шарообразное тело. Это самая близкая к Земле звезда. Раскалённые вещества Солнца излучают свет, и этот свет доходит до Земли, поэтому днём нам так тепло и светло. Свет от Солнца до Земли доходит за 8 минут и 30 секунд. Вокруг Солнца вращается девять планет. Луна вращается вокруг Земли, а Земля вокруг Солнца, поэтому идёт смена дня и ночи.

- Но солнце не только светит, но и греет. Значит, его можно сравнить ещё и с домашним обогревателем – плитой, батареей отопления.

Игра «Хорошо - плохо» (применение огня)

У нас горит пламя на газовой плите, а в природе огонь вырывается из вулкана

 Одеяло белое

 Не руками сделано

 Не ткалось и не кроилось,

 С неба на землю свалилось. (Снег)

- У себя в доме человек научился «делать снег» в холодильнике.

 Пословицы и поговорки о снеге:

• Зимой снег глубокий – летом хлеб высокий
• Зима без снега – лето без хлеба.
• Снег холодный, а от стужи укрывает.

-В природе – ветер, а в доме …. (вентилятор)

В комнате есть пол, в доме-природе под нашими ногами – земля, почва. На полу у нас лежит ковёр, а на земле-ковре растёт трава. В обычном доме бывают каменные и деревянные стены, а в доме-природе – горы и деревья.

 В природе – дикие животные, в доме – домашние.  

Анализ проблемной ситуации:

 - Определите, к каким животным относится мышь, живущая под полом сельского дома, - к домашним или к диким? (Домовая мышь – вовсе не домашнее, а дикое животное, которое хорошо приспособилось жить возле человека)

В природе есть дикорастущие растения, у нас комнатные.

 - Назовите растения нашей группы.

Если дети отвечают правильно:

-Точно;

-Согласна;

-Верно;

-Почему ты так думаешь?

Если дети отвечают неверно:

-Кто ещё как думает?

Если ребёнок отвечает «не знаю»:

-Давай спросим у ребят, может кто-то знает?

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Ребята, что мы сегодня делали?

-Для чего мы это делали?

- С помощью чего мы это делали?

-Что вам больше всего понравилось?

-Что было сложным?

- Чему, из того что мы делали сегодня, вы сможете научить друзей в группе, дома?

-Ребята, мне с вами было очень интересно, спасибо, вы отличные помощники!

Кто как считает?

Эта идея мне нравиться.

Как необычно!

Вот это да!

Отличная мысль!