Разноуровневые задания таблица шаблон уровневые Екатерина Давыдова
методическая разработка (3 класс)

Тема:

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии

(критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Актуализация имеющихся знаний об одушевлённых и неодушевлённых существительных

1.Алгоритм выполнения задания:

1)Прочитать внимательно задание.

2)Вспомнить определение «Водные богатства»

3)Выбрать верный ответ.

Данное задание выполняется на основе знаний учащихся о водных богатствах.

По типу задания с выбором ответа.

По уровню сложности является базовым.

Возможно применение на уроке «Открытие новых знаний» на этапе актуализации.

Баллы от 0 до 1.

Узнавание

Воспроизведение

Воспроизведение усвоенных знаний по изученным правилам об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных

1. Алгоритм выполнения задания:

1)Прочитать внимательно задание.

2)Вспомнить определение «Водные богатства»

3)Выбрать верный ответ.

Данное задание выполняется на основе знаний учащихся  о водных богатствах.

По типу заданий с полным ответом.

По уровню сложности является базовым. Возможно применение на уроке «ОНЗ»

На этапе закрепления или постановка учебной задачи.

Баллы от 0 до 2.

При правильном выполнении задания слово загорается зелёным цветом, если ребёнок допустил ошибку, то слово загорается красным цветом.

Воспроизведение

Понимание

Выявить и провести оценку уровня сформированного умений учащихся делать осмысленное восприятие знаний о

1.

Алгоритм выполнения задания:

1)Прочитать внимательно задание.

2)Вспомнить определение «Водные богатства»

3)Выбрать верный ответ.

Данное задание выполняется на основе полученных умений о водных богатствах.

По типу задания с полным ответом.

По уровню сложности являются повышенным

Возможно на  этапе ОНЗ.

по типу заданий с полным ответом.

Баллы от 0 до 3.

Понимание

Применение в знакомых условиях

Применить ранее полученные знания в практической деятельности.

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в знакомых условиях.

Алгоритм выполнения задания:

1)Прочитать внимательно задание.

2)Вспомнить определение «Водные богатства»

3)Выбрать верный ответ.

Данное задание выполняется на основе знаний о водных богатствах

По типу задания: с развернутым ответом.

По уровню сложности: повешенная.

Баллы от 0 до 4

Применение в новых условиях

Самостоятельное преобразование знаний.

Применить полученные знания в новых условиях.

Алгоритм выполнения задания:

1)Прочитать внимательно задание.

2)Вспомнить определение «Водные богатства»

3)Выбрать верный ответ.

Данное задание выполняется на основе преобразованных знаний о водных богатствах.

По типу задания: с развернутым ответом.

По уровню сложности является повышенным.

Баллы от 0 до 5.