Контрольно-измерительные материалы с разноуровневыми заданиями.
учебно-методический материал по математике (3 класс)

Степанцова Елена Борисовна

Контрольные работы за 1-4 четверти сформированы по принципу заданий ВПР, имеют задания базового уровня и повышенной сложности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 1четв54.13 КБ
Файл 2четв113.07 КБ
Файл 3 четв20.61 КБ
Файл 4 четв156.96 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольная работа по математике за 1 четверть 2018-2019 учебного года

для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная комбинированная работа содержит задания на знание таблицы умножения; порядка действий в числовых выражениях и их использования,  понимание отношений между числами, выраженными терминами «больше\меньше в несколько раз\на несколько единиц»; понимание кратного сравнения чисел; умение решать текстовые задачи в 1-2 действия. На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 2 равноценных варианта, включающих в себя по 5 заданий базового уровня и задание 6* повышенной сложности.

4. Содержание работы.

1вариант

2вариант

1. Выполни вычисления

1) 6·4      3·8         28:4         27:9

     9·2     4·9         32:8         21:3

1. Выполни вычисления

1) 7·3      3·8         28:4         27:9

     3·9     4·5         28:7         36:4

2 Вычисли, записывая решение последовательно.

  ;        

2 Вычисли, записывая решение последовательно.

;      

3. Выполни схематический чертёж и реши задачу.

В коробке было 20 белых мелков, а цветных в 4 раза меньше. Сколько цветных мелков было в коробке?

3. Выполни схематический чертёж и реши задачу.

На дачном участке заняли 3 грядки редисом, а картофелем в 4 раза больше. Сколько грядок заняли картофелем?

4. Запиши решение и ответ.

Олегу 12 лет. Его сестре Ларисе 4 года. Во сколько Олег старше Ларисы?

4. Запиши решение и ответ.

Отцу 40 лет., а сыну 8 лет. Во сколько раз отец старше сына?

5. Реши задачу.

В школьный буфет привезли 16 упаковок ряженки, сметаны - на 9 упаковок маньше, чем ряженки, а молока в 3 раза больше, чем сметаны. Сколько упаковок молока привезли в школьный буфет?

5. Реши задачу.

В своём саду семья собрала 18 вёдер яблок, слив - в 2 раза меньше, чем яблок, а груш - на 11 вёдер больше, чем слив. Сколько вёдер груш собрала семьяя в саду?

6*. Реши задачу.

В пенале карандашей в 3 раза больше, чем ручек. Сколько карандашей в пенале, если их на 8 больше, чем ручек?

6*. Реши задачу.

Маша старше Вити в 3 раза. Сколько лет Маше, если она старше Вити на 18 лет?

5. Система оценивания работы.

Оценивание контрольных работ отметкой (в баллах) производится учителем в соответствии с существующими нормами оценок.

При оценивании результатов выполнения каждой работы отметкой рекомендуется учитывать число правильно выполненных заданий, которые для положительной отметки («удовлетворительно») не должно быть ниже 60%, а для отметки «хорошо» - не ниже 90%

 

6. Ответы

1вариант

2вариант

1. 24    24    7    3

    18   36    4    7

1.  21   32    4    6

     27   20    4    9

2.  44; 73

2. 49; 20

3. Решение: 20:4=5 (цв. мел.)

Ответ: 5 цветных мелков было в коробке.

3. 3∙4=12 (гр.)

Ответ: 12 грядок заняли картофелем.

4. Решение: 12:4=3(∙)

Ответ: в 3 раза Олег старше Ларисы.

4. Решение: 40:8=5(∙)

Ответ: в 5 раз отец старше сына.

5. Решение: (16-9)∙3=21(уп) молока

или 1) 16-9=7(уп)сметаны; 2)7∙3=21(уп)молока

Ответ: 21 упаковок молока привезли в школьный буфет.

5. Решение: 18:2+11=20(в)груш

или 1)18:2=9(в)слив; 2)9+11=20(в)груш

Ответ: 20 вёдер груш собрала семьяя в саду.

6.* Решение: 8:2∙3=12 (к) в пенале.

Ответ: 12 карандашей в пенале.

6.* Решение: 18:2∙3=27 (л)Марии.

Ответ: 27 лет Марии.

Примечание. Отсутствие краткой записи (или неверная запись)  при верном решении задач за ошибку не считается.

7. Литература.

Контрольные работы по математике: 3 класс. Ч1: к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч. Ч1» . ФГОС (к новому учебнику) / В.Н. Рудницкая. – 21-е изд., перераб. и .доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 63 (1)с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / С.И. Волкова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 80с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-031976-8

Зачётные работы по математике: 3 класс. В 2ч. : часть 1 : к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч.». ФГОС (к новому учебнику) / Е.В. Гусева, Е.В. Курникова, Е.А. Останина. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2016. -48с. ((Серия «Учебно-методический комплект»)



Предварительный просмотр:

Контрольная работа по математике за 2 четверть 2018-2019 учебного года

для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная комбинированная работа содержит задания на знание таблицы умножения, деления и порядка действий в числовых выражениях, а так же умения проводить вычисления на основе этих знаний; применять в вычислениях правила умножения и деления с числом 1 и 0; решать текстовые задачи в 1-3 действия в том числе на нахождение четвёртого пропорционального; находить периметр и площадь прямоугольника. Дополнительное задание проверяет освоение темы «Доли». На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 2 равноценных варианта, включающих в себя по 5 заданий базового уровня и задание 6* повышенной сложности.

4. Содержание работы.

Вариант 1

Вариант 2

1.Найди значение выражения.

(27+45):9-1

1.Найди значение выражения.

100-40:5·2

2. Запиши результаты действий

6·9      1·25       0:63         42:7     15·0     43:1        

2. Запиши результаты действий

8·9      1·27       0:100     100:100     99:1     54:6        

3. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 3 см и вычисли его площадь и периметр.

3. Начерти квадрат со сторонами 4см и вычисли его площадь и периметр.

4. 18 кг мёда разложили поровну в 9 банок. Скольео килограммов мёда в 3 таких банках?

4. В каждый из трёх дней мастер отремонтировал 6 утюгов, а в четвёртый день – 8. Сколько утюгов он отремонтировал за четыре дня?

5. На выставке рисунков на трёх больших стендах было по 8 рисунков. А на четырёх маленьких - по 5 рисунков. Сколько всего рисунков было на этих стендах?

5. Туриств разместились в палатках по 6 человек в каждой. И в трёх домиках по 10 человек в каждом. Сколько всего туристов разместилось в палатках и домиках?

6*. Четвёртая часть числа равна 8. какое это число?

Закрась восьмую часть круга

6*. Третья часть числа равна 9. какое это число?

Закрась четвёртую часть круга

5. Система оценивания работы.

 Оценивание контрольных работ отметкой (в баллах) производится учителем в соответствии с существующими нормами оценок.

При оценивании результатов выполнения каждой работы отметкой рекомендуется учитывать число правильно выполненных заданий, которые для положительной отметки («удовлетворительно») не должно быть ниже 60%, а для отметки «хорошо» - не ниже 90%

 

Примечание. Отсутствие краткой записи (или неверная запись)  при верном решении задач за ошибку не считается.

6. Ответы

1 вариант

2 вариант

1.    7

1.    84

2.      54            6

           0            0

         25          43

2.      72            27

           0             9

           1            99

3.   P=4+4+3+3=14см   (4∙2+3∙2=14см)

     S=4∙3=12см2

3.   P=4+4+4+4=16см   (4∙4=16см)

     S=4∙4=16см2

4. Решение: 1)18:9=2(кг) мёда в 1 банке

2) 2∙3=6(кг) мёда в 3 банках.

Ответ: 6 кг мёда.

4. Решение: 1) 6∙3=18 (утюгов) за 3 дня

2) 18+8=26 (утюгов) за 4 дня.

Ответ: 26 утюгов.

5. Решение: 1)3∙8=24(р) на бол. стендах

2) 4∙5=20 (р) на мал. стендах

3) 24+20=44 (р) на бол. и мал. стендах

ИЛИ       3∙8+4∙5=44 (рисун.) всего

Ответ: 44 рисунка было на стендах.

5. Решение: 1) 4∙6=24(т) в палатках

2) 3∙10=30 (т) в домиках

3) 24+30=54 (т) в палат. и дом.

ИЛИ      4∙6+3∙10=54 (тур.) в палат. и дом.

Ответ: 54 туриста разместилось в палатках и домиках.

6.*  Это число: 4∙8=24

6.*  Это число: 3∙9=27

6.*

 

6.*  

C:\Users\fynjy\Desktop\Рисунок1.png

7. Литература.

Контрольные работы по математике: 3 класс. Ч1: к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч. Ч1» . ФГОС (к новому учебнику) / В.Н. Рудницкая. – 21-е изд., перераб. и .доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 63 (1)с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / С.И. Волкова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 80с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-031976-8

Зачётные работы по математике: 3 класс. В 2ч. : часть 1 : к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч.». ФГОС (к новому учебнику) / Е.В. Гусева, Е.В. Курникова, Е.А. Останина. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2016. -48с. ((Серия «Учебно-методический комплект»)



Предварительный просмотр:

Контрольная работа по математике за 2 четверть 2018-2019 учебного года

для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная комбинированная работа содержит задания на знания:

-записи, сложения и вычитания чисел в пределах 1000;

-приёмов умножения и деления двузначных чисел на однозначное число и приёмов деления двузначного числа на двузначное;

-приёмов деления с остатком; свойств квадрата;

умения:

-решать текстовые задачи в 2 действия;

-находить площадь прямоугольника.

Дополнительные задания проверяют умения выполнять действия с величинами и решать задачи на кратное сравнение чисел.

На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 2 равноценных варианта, включающих в себя по 5 заданий базового уровня и задание 6-7* повышенной сложности.

4. Содержание работы.

Вариант 1

Вариант 2

1.Запиши цифрами числа.

восемь сотен

триста двадцать

двести четыре

сто шестнадцать

1.Запиши цифрами числа.

шесть сотен

двести восемьдесят

четыресто четыре

сто девятнадцать

2. Вычисли.

800+7  900-1  460-60   300+40

 30·3      15·4     48:4     51:17                

2. Вычисли.

200+80  740+2  608-600   300-10

 20·3      16·2     66:33     80:40                

3. Раздели с остатком 56:9=__ (ост. __)

3. Раздели с остатком 63:8=__ (ост. __)

4. Собрали 5 корзин винограда по 20 кг в каждой. Весь виноград распределили поровну между 4 кафе. Сколько килограммов винограда отправили в каждое кафе?

4. Сшили 15 платьев, расходуя на каждое по 4м ткани. Сколько выйдет из этой ткани сарафанов, если расходовать на них  3м ткани?

5. Периметр квадрата равен 24 см. Найди площадь этого квадрата.

5. Периметр квадрата равен 16 см. Найди площадь этого квадрата.

6*. Вычисли. 40см-300мм

6*. Вычисли. 6м-30дм

7*. Вика старше Зои в 2 раза. Зоя старше Марины в 2 раза. Во сколько раз Вика старше Марины?

7*. Бабушка старше Оли в 3 раза. оля старше Валеры в 3 раза. Во сколько раз бабушка старше Валеры?

5. Система оценивания работы.

 Оценивание контрольных работ отметкой (в баллах) производится учителем в соответствии с существующими нормами оценок.

При оценивании результатов выполнения каждой работы отметкой рекомендуется учитывать число правильно выполненных заданий, которые для положительной отметки («удовлетворительно») не должно быть ниже 60%, а для отметки «хорошо» - не ниже 90%

 

Примечание. Отсутствие краткой записи (или неверная запись)  при верном решении задач за ошибку не считается.

6. Ответы

1 вариант

2 вариант

1. 800, 320, 204, 116.

1. 600, 270, 404, 119.

2. 800     90

    899     60

    400     12

    340      3

2. 280     60

    290     32

    472       2

        8       2

3. 56:9=6 (ост. 2)

3. 63:8=7 (ост. 7)

4. Решение: 5∙20=100 (корз.) винограда.

2) 100:4=25(кг) в каждое кафе.

ИЛИ    5∙20:4=25(кг) в каждое кафе.

Ответ: 25кг винограда.

4. Решение: 15∙4=60 (м) ткани.

2) 60:3=20 (сараф.) из всей ткани.

ИЛИ   15∙4:3=20 (сараф.) из всей ткани.

Ответ: 20 сарафанов.

5. Решение: 24:4=6см длина стороны квадрата

S=6∙6=36см2

Ответ: 36см2 площадь квадрата.

5. Решение: 16:4=6см длина стороны квадрата

S=4∙4=16см2

Ответ: 36см2 площадь квадрата.

6.*  400мм-300мм=100мм

6.*  60дм-30дм=30дм

7.*  Решение:2∙2=4 9 (∙) Ответ: в 4 раза.

7.* Решение: 3 ∙3=9(∙)  Ответ: в 9 раз.

7. Литература.

Контрольные работы по математике: 3 класс. Ч1: к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч. Ч1» . ФГОС (к новому учебнику) / В.Н. Рудницкая. – 21-е изд., перераб. и .доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 63 (1)с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / С.И. Волкова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 80с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-031976-8

Зачётные работы по математике: 3 класс. В 2ч. : часть 1 : к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч.». ФГОС (к новому учебнику) / Е.В. Гусева, Е.В. Курникова, Е.А. Останина. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2016. -48с. ((Серия «Учебно-методический комплект»)



Предварительный просмотр:

Контрольная работа по математике за 4 четверть 2018-2019 учебного года

для учащихся 3 класса МБОУ Карповской СОШ

1. Цель работы: контроль и учёт учебных достижений. Выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

2. Описание работы: Данная комбинированная работа содержит задания на знание приёмов табличного и внетабличного умножения и деления; умение выполнять сложение и вычитание трёхзначных чисел; решать уравнения; текстовые задачи в 1-2 действия; производить преобразование изученных величин. Дополнительное задание проверяет умение находить долю от числа и площадь фигуры.

На выполнение работы отводится 1 урок.

3. Структура работы.

Работа содержит 2 равноценных варианта, включающих в себя по 5 заданий базового уровня и задание 6* повышенной сложности.

4. Содержание работы.

Вариант 1

Вариант 2

1. Вычисли.

30·2      15·4     96:3     48:24                

280+10  900-70  600+9   500-1

1. Вычисли.

20·3      12·5     60:15     48:24                

900+7  100-2  600+50   750-40

2. Выполни действия в столбик

2. Выполни действия в столбик

3. Вырази:

828см =…..м…..дм…..см

950см =…..м…..дм

85дм =…..м…..дм

8дм3см =…..см

5м4дм=…..см

3. Вырази:

343см =…..м…..дм…..см

560см =…..м…..дм

79дм =…..м…..дм

3дм7см =…..см

9м8дм=…..см

4. Собрали 120 кг белой смородины, а красной в 3 раза больше. Всю смородину разложили в ящики по 4кг. Сколько потребовалось ящиков?

4. Собрали 160 кг свёклы смородины, а репы в 2 раза больше. Всю продукцию разложили в ящики по 8кг. Сколько потребовалось ящиков?

5. Реши уравнения: 34·х=68          х:4=24  

5. Реши уравнения: 3·х=72          96:х=4  

5. Система оценивания работы.

Оценивание контрольных работ отметкой (в баллах) производится учителем в соответствии с существующими нормами оценок.

При оценивании результатов выполнения каждой работы отметкой рекомендуется учитывать число правильно выполненных заданий, которые для положительной отметки («удовлетворительно») не должно быть ниже 60%, а для отметки «хорошо» - не ниже 90%

 

Примечание. Отсутствие краткой записи (или неверная запись)  при верном решении задач за ошибку не считается.

6. Ответы

1 вариант

2 вариант

1. 60   830

    32   290

    60   499

      2   609

1. 21   710

    60   650

    60     98

      4   907

2. 813     195     273     420

2.    540    735     231     630

3. 8м2дм8см, 9м5дм, 8м5дм, 83см, 540см

3. 3м4дм3см, 5м6дм, 7м9дм, 37см, 980см

4. Решение: 1) 120∙3=360(кг) бел. смородины.

2) 360:4=90(ящ.) потребовалось.

Ответ: 90 ящиков.

4. Решение: 1) 160∙2=320(кг) репы.

2) 320:8=40(ящ.) потребовалось.

Ответ: 40 ящиков.

5. х=68:34

    х=2

5. х=72:3

    х=24

6.*  Решение: Sкв.=1дм2=10см2    10:5=2см2

Ответ: площадь 1 части 2см2

6.*  Решение: Sкв.=1м2=10дм2    10:5=2дм2

Ответ: площадь 1 части 2дм2

7. Литература.

Контрольные работы по математике: 3 класс. Ч1: к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч. Ч1» . ФГОС (к новому учебнику) / В.Н. Рудницкая. – 21-е изд., перераб. и .доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2017. – 63 (1)с. (Серия «Учебно-методический комплект»)

Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / С.И. Волкова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 80с. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-031976-8

Зачётные работы по математике: 3 класс. В 2ч. : часть 1 : к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс. В 2 ч.». ФГОС (к новому учебнику) / Е.В. Гусева, Е.В. Курникова, Е.А. Останина. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2016. -48с. ((Серия «Учебно-методический комплект»)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

контрольно-измерительные материалы по математике для 2 класса по окружающему миру . Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС для начальной школы.

Контрольно-измерительные материалы по окружающему миру для 2 класса к учебнику  по программе " Школа России"(М.: Просвещение). Все задания соответствуют программе общеобразовательных уч...

Контрольно-измерительные, диагностические материалы

Контрольно-измерительные, диагностические материалы...

Контрольно-измерительные материалы с разноуровневыми заданиями.

Контрольные работы за 1-4 четверти сформированы по принципу заданий ВПР, имеют задания базового уровня и повышенной сложности. Направлены на умение школьников работать с текстом....

Контрольно-измерительные материалы с разноуровневыми заданиями.

Контрольные работы за 1-4 четверти сформированы по принципу заданий ВПР по русскому языку, имеют задания базового уровня и повышенной сложности....

Контрольно-измерительные материалы с разноуровневыми заданиями.

Контрольные работы за 1-4 четверти сформированы по принципу заданий ВПР по русскому языку, имеют задания базового уровня и повышенной сложности....