Трудности в общении у застенчивых детей.
статья по коррекционной педагогике

Трудности в общении у застенчивых детей.

Очень часто мы не обращаем внимания на то, какими характеристиками награждаем наших детей. Ленивый, раздражительный, нервный, застенчивый... Мы считаем их безобидными характеристиками, которые всего лишь отражают поведение ребенка. Но хочу Вас предупредить: дети воспринимают их иначе. Детям бывает больно, когда про них так говорят, они даже стыдятся этого. Для них наши слова, как диагноз, с которым не поспоришь. Поэтому ребенок начинает воспринимать застенчивость как неотъемлемую часть своей натуры.

В глубине души большинство родителей убеждены, что застенчивость нельзя преодолеть полностью. Такая (не всегда осознанная) убежденность родителей давит на ребенка тяжким грузом еще и потому, что взрослые нередко начинают относиться к нему так, будто он не здоров. Они начинают управлять всеми событиями его жизни так, что он чувствует себя еще более неуверенно и еще больше боится контакта с другими людьми. В результате ребенок чувствует себя все более безоружным перед лицом жизненных трудностей, укрепляясь в мысли об опасности окружающего мира. Ребенок изначально доверяет родителям, поэтому его мысль работает следующим образом: они не отпускают меня от себя, значит, они знают, что снаружи действительно опасно.

Неуверенность, тихий голос, осторожность, страх... Напряжение во всем теле, учащение пульса, повышение кровяного давления, неприятные ощущения в животе, усиленное потоотделение, выступающий на лице румянец - это самые распространенные симптомы застенчивости, как у взрослых, так и у детей. Застенчивость - это внутренняя позиция человека, которая предполагает слишком большое внимание к тому, что о нем думают окружающие. Такой человек предпочитает оставаться в тени, избегая общения с людьми, которое потенциально может привлечь внимание к его персоне.

Застенчивый ребенок по-настоящему страдает. Он не знает, как вести себя в новом месте, не может заговорить с незнакомыми людьми, не знает, как завоевать расположение сверстников. В такие моменты у ребенка повышается уровень тревоги, блокируются все его способности и навыки. Это очень мучительное состояние. Застенчивость связана с тремя основными измерениями человеческой жизни.

Первое. Образ себя. Застенчивость - это всегда низкая самооценка. застенчивый ребенок ощущает себя недостаточно интересным для окружающих и недостойным их внимания, для того, чтобы легко вступать в общение.

Второе. Образ другого. Ребенок не решается на контакт с другим человеком, потому что другой воспринимается им как пугающий или даже опасный.

Третье. Взаимодействие с другими людьми. Застенчивость социальна по своей природе. Она возникает только там, где два человека вступают в контакт. И вместо радости общение вызывает тревогу и страх.

Причиной застенчивости ребенка может стать тревожность родителей, которые, постоянно беспокоясь за него, не дают ему обрести уверенность в себе. Поэтому для ребенка так важен его собственный жизненный опыт. Кроме того, дурной пример заразителен. Если один из родителей страдает застенчивостью, то не исключено, что ребенок будет вести себя точно также.

Ребенку важно ощущать, как воспринимают его родители, чувствовать, что он является для них источником радости. И конечно, для того чтобы быть уверенным в себе, ребенок должен знать, что он на что-то способен. А понять свои возможности ребенок сможет только тогда, когда родители предоставят ему шанс применить их и добиться успеха.