Мастер – класс для родителей «Нетрадиционные пальчиковые игры»
Психика детей устроена так, что их практически невозможно заставить выполнять какие-либо упражнения, даже самые полезные, если они ему не интересны. А вот пальчиковая гимнастика с простыми движениями и стихотворным сопровождением нравятся детям. Пальчиковая гимнастика развивает ловкость и подвижность пальцев, а массаж активных точек положительно сказывается на самочувствии в целом и улучшает работу мозга. Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредоточиться.
Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша. Они способны улучшить произношение многих звуков. Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит.
Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития речи. Ребёнок лучше запоминает стихотворные тексты, его речь делается точной и выразительной. Пальчиковые игры, на фольклорном материале, максимально эффективны для развития маленького ребёнка. Они содержательны, увлекательны, грамотны по своему дидактическому наполнению. Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 master-klas-palchikovye-igry-ptv_ga7ko.pptx | 1.16 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Это надо знать! Давно замечено, что чем лучше малыш управляет своими пальчиками, тем быстрее он начинает говорить. Нервные окончания пальцев рук напрямую связаны с теми участками головного мозга, который отвечает за речь малыша. Вот почему так полезно разрешать ребёнку играть с мелкими предметами. Пуговицы, спички, крупы есть в каждом доме. Игры способствуют развитию мелкой моторики и координации движений рук, стимулируют зрительное и слуховое восприятия, внимание, память, связную речь и словарный запас. Учёными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка. Уровень развития мелкой моторики и координации рук – один из показателей интеллектуального развития и, следовательно, готовности к школьному обучению. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно хорошо развиты внимание и память, связная речь.
Этапы разучивания пальчиковых игр
Пальчиковые игры - ЭТО инсценировка небольших рифмованных рассказов, сказок с помощью пальцев и рук. Эти игры как бы воссоздают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы.
«Дождик» Дождик, дождик, поливай – Будет хлеба каравай, Будут булки, будут сушки, Будут вкусные ватрушки. Указательным пальцем одной руки постукивать по ладони другой, образовать перед собой круг руками, похлопывать поочерёдно одной ладонью другую, соединить большой и указательный пальцы рук вместе, образовывая большой круг.
«Белочка». Белочка на ёлочке скачет вверх и вниз. Белочка, за ёлочку лапками держись, Прыг-скок на сучок, лапками держись! Соединить кончики пальцев обеих рук, поднять ладони вверх и опустить, резко сжать кулачки, затем разжать, постучать пальчиками о стол, снова резко сжать кулачки.
«Жук». На лужайке по ромашкам Жук летел в цветной рубашке; Жу-жу-жу , жу-жу-жу , Я с ромашками дружу. Тихо на ветру качаюсь, Низко, низко наклоняюсь. Руки положить на стол ладонями вниз. Медленно сгибать и разгибать пальцы. Затем поднять руки вверх, развести пальцы веером, покачивать из стороны в сторону, медленно наклонить руки вперёд.
«Всё из пластилина». Пластилин тоже даёт уникальные возможности проводить интересные игры с пользой для общего развития ребёнка. Покажите малышу все чудеса пластилинового мира, заинтересуйте его, и вы удивитесь, как быстро детские пальчики начнут создавать фигурки.
Я хочу лепить «Всё из пластилина». Из пластилина овощи, Из пластилина буквы. Смогу слепить без помощи Я даже торт для куклы.
«Червячок». Раскричался Петушок: - Чей ты, чудо-червячок? Клюнуть я тебя боюсь, Я сначала разберусь. Может, ты резиновый? -Нет, я пластилиновый,- Отвечает червячок. Удивился Петушок: - Как же в лужу, ты попал? - Серый зайка потерял. Он вчера меня слепил, Да случайно обронил.
«Чашка». Пластилиновая чашка, Пластилиновое блюдце. Хорошо играть мне с ними, Ведь они не разобьются. Будем наших гостей угощать.
Бумага Обычная бумага превращается в забавные объёмные игрушки. Пусть ребёнок сам скомкает листы белой бумаги, а затем обмотает её цветными нитками. Вот и готовы мячики для игры. Попробуйте вместе кидать их в коробку или нарисованную мишень. Сшив, склеив их между собой можно получить причудливые объёмные игрушки. Бумага может стать основой многих интересных игр.
«Кораблик» Ручейки звенят, бегут, В путь кораблики зовут. Ты плыви, кораблик мой, Из бумаги не простой, Из серебряной фольги. Капитан, в бинокль гляди, Чтоб корабль по курсу плыл И на мель не наскочил.
«Коврик». Коврик плету Из полосок бумажных. Видела коврик такой я однажды. Яркими красками коврик горит, Можно подружке его подарить.
«Помощник». Я крупу перебираю, Мамочке помочь хочу. Я с закрытыми глазами Рис от гречки отличу.
«Игра с горошком» Дома я одна скучала. Горсть горошинок достала. Прежде чем игру начать, Надо пальчику сказать: - Пальчик, пальчик, мой хороший, Ты прижми к столу горошек, Покрути и покатай И другому передай.
«Бусинки-горошки». Покатаю я в руках Бусинки, горошки. Станьте ловкими скорей, Пальчики. Ладошки.