рекомендации для родителей
методическая разработка по логопедии

Содержание работы

Ф.И ребенка

Роспись воспитателя

1. Повторить с детьми.

Звук Р– согласный, звонкий,  твердый, обозначаем синим цветом.

2. Звуко-слоговой  анализ слов  типа

рука, помидор т.д.

3. Подбор слов со звуком Р. Определение места звука в слове.

4. Составление предложений со словами, где есть звук Р. Распространение предложений глаголами и прилагательными.

Деление их на слова.

Определение количества слов в предложение.

Составление схем.  

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Содержание работы

Ф.И ребенка

Роспись воспитателя

1.Повторить с детьми :

Звук Р– согласный,  твердый, звонкий, обозначается синим цветом;

Звук Рь – согласный, мягкий, звонкий, обозначается зеленым цветом;

Звуки Р и Рь – оба согласные, звонкие.

2.Игра «Скажи наоборот»

ра – ря                         ря – ра

ро – ре                         ре - ро

ру – рю                        рю - ру

ры – ри                        ры – ри

3.Игра «Слоговой магазин»

Слова со звуками Р и Рь.

4. Игра «Хлопай – топай»

На слова со звуком Р – хлопаем, со звуком Рь – топаем.

5. Звуковой анализ слов типа рейка, рамка.

ай

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

Содержание работы

Ф.И ребенка

Роспись воспитателя

1. Повторить с детьми.

Звуки Р; Рь  обозначает буква Р.

2. Чтение слогов с буквой Р: Ра,Ро,Ру,Ри,Ре  и т.д.

3. Подбор слов со звуком Р ( в начале слова). Определение места звука в слове.
4. Подбор слов со звуком Рь ( в конце слова).

Определение места звука в слове.

5. Составление предложений по индивидуальным картинкам. Анализ предложений( кол-во слов; составление схем).

6. Печатание одного из предложений в  тетрадях.

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________