Творческая мастерская 2

1

Тема

«Береги здоровье смолоду.»

3

Тип, сроки

Долгосрочный.  Октябрь-декабрь

4

Участники

Семьи учеников 3 «А» класса

Школа МОБУ Гимназия

Детско- юношеская спортивная школа г.Сибай

Центральная городская больница г.Сибай

5

Роль

Организаторская, исполнительская

Руководящая, организаторская

Организаторская,

спонсорская

Исполнительская

6

Функции

Управленческая, партнерская

Управленческая

Партнерская, координационная

Партнерская

6

Целевой компонент

Развивать здоровьесберегающие навыки младшего школьника через сетевое взаимодействие школы МОБУ Гимназии, семей учащихся 3 «А» класса, детско-юношеской спортивной школы г. Сибай и городской больницы г. Сибай 

Формирование у детей положительного отношения к своему здоровью

Создание условий для развития здоровьесберегающих отношений у детей младшего школьного возраста

Формирование у детей осознанного отношения к спорту.

Формирование у детей осознанного отношения к здоровью как ведущей ценности и мотивации к здоровому образу жизни, накоплении знаний о здоровье

7

Задачи

Формировать позитивное отношение родителей и детей к здоровьесберегающим технологиям.

Расширять возможности для участия обучающихся в разных формах совместной творческой здоровьесберегающей деятельности.

Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.

Использовать как новые , так и традиционные формы и методы работа с семьей.

Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.

№

Направление

Название дела

(проектные мероприятия )

Сроки реализации

Ответственные

Целевая аудитория

1

образовательное

Круглый стол «Формирование ценностного отношения к здоровью у младших школьников»

1 неделя октября

Школа МОБУ Гимназия (к.рук), Центральная городская больница г.Сибай

 Семьи обучающихся 3 «А» класса

Беседа: «Человек и его здоровье»

3 неделя октября

Центральная городская больница г.Сибай

Обучающиеся 3 «А» класса

День здоровья: «Папа, мама, я – спортивная семья»

2 неделя ноября

Детско- юношеская спортивная школа г.Сибай

Обучающиеся и родители 3«А»  класса

Тренинг на тему: «Мы за здоровое будущее детей!»

3 неделя октября

Школа МОБУ Гимназия

(психолог»

Семьи обучающихся 3 «А» класса

Спортивный праздник: «Я, ты , он, она – мы здоровые друзья»

5 неделя ноября

Детско- юношеская спортивная школа г.Сибай

Обучающиеся 3 «А» класса

Проблемная лекция: «Здоровье ребенка – основа успешности в обучении»

1 неделя декабря

Центральная городская больница г.Сибай

Обучающиеся и родители 3 «А»  класса

2

Практико - ориентированное

Марафон «Поколения ZОЖ»

3 неделя ноября

Детско- юношеская спортивная школа г.Сибай

Все участники проекта

3

информационно - методическое

Организация санитарного уголка, выпуск бюллетеней на тему: «Советы доктора Айболита»

1 неделя ноября

Школа МОБУ Гимназия (к.рук)

Обучающиеся 3 «А» класса

Буклет на тему: «Пять шагов к здоровью»

2 неделя декабря

Семьи учеников 3 «А» класса

Обучающиеся 3 «А» класса

Создание  интернет –сообществ «Спортивное поколение»

4 неделя октября

Семьи учеников 3 «А» класса, Школа МОБУ Гимназия (к.рук),

Все участники проекта

Газета на тему: «Здоровье – лучше богатства»

В течение всего проекта

Все участники проекта

Все участники проекта

  4

научно-исследовательское

Мини – исследование на тему: «Распорядок дня моего класса»

4 неделя

декабря

Школа МОБУ Гимназия (к.рук)

Обучающиеся 3 «А» класса

Научно – практическая конференция на тему: «Отношение школьников к формированию здорового образа жизни»

5 неделя декабря

Школа МОБУ Гимназия

Все участники проекта

 5

инновационное

Мастер – класс на тему: «Дерево здоровья»

3 неделя декабря

Детско- юношеская спортивная школа г.Сибай,

Школа МОБУ Гимназия (к.рук)

Обучающиеся и родители 3 «А»  класса

Интегрированная игра квест на тему: «Тропа здоровья»

4 неделя ноября

Центральная городская больница г.Сибай,

Детско- юношеская спортивная школа г.Сибай

Все участники проекта

№

Этап сетевого взаимодействия

Формы сетевого взаимодействия

Методы и задачи этапа сетевого взаимодействия

1

Подготовительный этап – определение целевого компонента проекта, задач, участников, типа и сроков реализации проекта.

Круглый стол «Формирование ценностного отношения к здоровью у младших школьников»

Беседа с целью установления деловых контактов с участниками сетевого взаимодействия

Беседа с целью:

- установления деловых контактов с участниками сетевого взаимодействия;

  - утверждения сводного плана проекта.

Составление договора о сотрудничестве

С целью определения ролей и функций участников.

2

Основной этап - реализация содержательного компонента проекта.

• Беседа
• День здоровья
• Тренинг
• Проблемная лекция
• Марафон
• Организация санитарного уголка, выпуск бюллетеней
• Буклет
• Создание  интернет –сообществ
• Мини – исследование
• Мастер – класс
• Интегрированная игра квест

Беседа

Соревнование

Тренинг

Лекция

Марафон

Наглядные методы (демонстрация, показ,  пример)

Практическая работа

Проблемная ситуация

Обмен опытом

Игра

4

Завершающий этап – подведение итогов сетевого взаимодействия

Научно – практическая конференция

Доклады всех участников сетевого взаимодействия

Фото и видео - отчеты

Презентации

Спортивный праздник

Творческое выступление участников

Газета на тему: «Здоровье – лучше богатства»

Творческое выступление участников

Ожидаемые результаты

1. Осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья как основному фактору успеха;
2. Увеличение двигательной активности обучающихся;
3. Помощь родителям в формировании положительной мотивации воспитания здоровья личности каждого ребенка;
4. Побуждение желания следовать здоровому образу жизни.

Оценка результативности проекта

Анкета для родителей

1 Часто ли болеет ваш ребенок?

а) совсем не болеет б) редко болеет в) часто болеет

2 Знаете ли Вы физические показатели вашего ребенка?

3 На что, на Ваш взгляд, должны семья и школа обращать особое внимание, заботясь о здоровье и физической культуре ребенка?

а) соблюдение режима б) полноценный сон в) достаточное пребывание на свежем воздухе

г) здоровая гигиеническая среда д) благоприятная психологическая атмосфера е) физические

занятия ж) закаливающие мероприятия

4) Какие закаливающие процедуры наиболее приемлемы для Вашего ребенка?

а)облегченная форма одежды на прогулке

б) облегченная одежда в группе

в) обливание ног водой комнатной температуры

5) Знаете ли Вы как укрепить здоровье ребенка? а)

6)Ваш ребенок занимается физкультурой и спортом?

а) постоянно б) частично в) очень редко г) не занимается

7) Считаете ли Вы питание своего ребенка вне детского сада рациональным? а)

да б) частично в) затрудняюсь ответить г) нет

8) Какой отдых Вы предпочитаете для ребенка?

а) на море б) дома в) в санатории г) в деревне д) другое

9) Как ваш ребенок проводит досуг?

а) у бабушки б) гуляете вместе в) смотрит телевизор, компьютер г) с друзьями

10) Откуда Вы получаете информацию о здоровом образе жизни?

а) из специальных книг б) из средств информации в) из беседы г) в школе

Вы прививаете ЗОЖ СВОЕМУ РЕБЕНКУ?

а) да б) нет в) затрудняюсь ответить

12) Если Вы прививаете ЗОЖ, каким образом?

а) с помощью бесед б) личным примером в)совместно

Спасибо!