Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: "Поздняя осень. Считаем птиц."
план-конспект по математике

Тема: Поздняя осень. Считаем птиц.

Задачи:

• Учить считать в пределах 8, показать образование числа 8 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 7 и 8.
• Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 7 по образцу и на слух.

Ход ООД

1 часть. Орг.момент.

• Какая погода сегодня? (холодная)
• Почему на улице стало холодно? (потому что наступила поздняя осень)
• Какие приметы поздней осени вы знаете?
• Что делают поздней осенью животные леса? (делают запасы на зиму, утепляют норы, ложатся в спячку)
• Что делают поздней осенью птицы? (многие птицы улетают в тёплые края)
• Как называют таких птиц? (перелётные)
• Какие птицы улетают последними и почему? (утки, гуси, т. к. пока не замёрз водоём, где они живут, им есть чем питаться)
• Каких перелётных птиц вы знаете?
• Как называют птиц, которые остаются зимовать? (зимующие)

Включить крик журавлей и прочитать стих.

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края. (Плещеев А.Н.)

На экран картинка Стая журавлей.

Журавли собираются в стаю, чтобы лететь на юг. Давайте посчитаем, сколько журавлей. (7)

А вот гуси собираются в стаю, считаем. (7)

Что можно сказать о количестве журавлей и гусей? (поровну)

А если я добавлю одиного журавля, сколько получится? (8)

Как получили число восемь? (К семи журавлям прибавили один)

Какое число больше 8 или 7? На сколько больше? (На 1)

Какое число меньше 7 или 8? На сколько меньше? (На 1)

Как сделать так, чтобы журавлей и гусей стало поровну - по 8? (добавить гуся)

3 часть. Физкультминутка.

Физкультминутка «Перелётные птицы»

(Волкова Нина Александровна)

4 часть. Работа с мат. набором.

Выкладываем на стол 7 кругов, 7 квадратов, добавляем 1 круг, сколько стало кругов? Как получилось число 8? Сравним, чего больше/меньше? Какое число больше/меньше? Как сделать, чтоб стало поровну-по восемь.

5 часть. Игровое упражнение «Посчитай правильно».

Дети считают хлопки, звуки в пределах 7. Можно взять мяч и подбрасывать – дети считают.

6 часть. Игровое упражнение «Подумай и ответь правильно».

Картинка на экран №1,2

Сколько треугольников на картинке?

Три кирпичика равны по обьему 1 большому кирпичу. Сколько нужно взять больших кирпичей, чтобы построить такую фигуру.

7 часть. Игра «Собери стаю».

Предлагаю превратиться в птиц и построиться в стаю.

Проводится игра «Собери стаю».
Выбирается «вожак» - ребёнок. «Вожак» строит ряды стаи (детей) в порядке по росту от самого высокого до самого низкого. Затем другой ребёнок строит ряды от самого низкого до самого высокого.

8 часть. Иговое упражнение «Когда прилетят птицы?».

Какой сегодня день? Какой был вчера, какой будет завтра?
Птицы вылетели вчера. Лететь им два дня. В какой день недели птицы прилетят в тёплые края?
Ещё одна стая вылетела сегодня. Лететь им тоже два дня. Когда они прилетят в теплые края? и т. д.