Конспект образовательной деятельности по формированию целостной картины мира для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Как звери зимуют в лесу»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Образовательная область

Содержание образовательных областей

Виды детской деятельности

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие

Физическое развитие

Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие

Речевое развитие

Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие

1.Организационный момент (сидя на стульчиках полукругом):
-Дорогие ребята, я приглашаю вас на прогулку в зимний лес. Вы хотите отправиться в лес?
(СЛАЙД 2)
- А как ребята одеваются в холодное время? (Надеваем тёплую одежду: колготки, штаны, носки, валенки, тёплую куртку, шапку, варежки – дети имитируют движения последовательности надевания одежды)
- Замечательно, оделись мы с вами тепло. Ребята, а как нужно вести себя в лесу?
- Правильно, умницы, вы знаете правила поведения в лесу. В лесу не надо убегать далеко, иначе можно заблудиться; не шуметь, чтоб не спугнуть зверей, птиц; не ломать ветки; не мусорить, не разводить костёр.

- А я предлагаю нам отправиться в зимний лес пешком.
- Сначала идём по дорожке (идём спокойным шагом), а снегу всё больше и больше, теперь идём по глубокому снегу. Поднимаем ноги высоко, сгибаем в коленях. Вот и очутились мы с вами в лесу! (СЛАЙД 3)
(Дети садятся на стульчики)

2.Основная часть:

Отгадывание загадки: (СЛАЙД 4)
- А теперь послушайте загадку, если отгадаете в лесу появится отгадка.
Рыжая плутовка,
Спряталась под ёлкой,
Говорят, она хитра
Кур уносит со двора. (Лиса)

Рассказ по картинкам: (СЛАЙД 5)

- У лис удлиненное тело и вытянутая мордочка. Ноги у нее короткие, а хвост длинный и пушистый. Шерсть у неё от бурого и до светло-оранжевого цвета. Зубы у лисы такие же как у собаки, но острее.
- Ребята, а на кого охотятся лисицы? Охотятся лисицы на разных животных и на зайцев, на мышей. Выходят на охоту только ночью.
- Где живут? Живут они в глубокой норе.
Отгадывание загадки:
- Давайте отгадаем следующую загадку:
Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка,

Кто же это? (Зайка) (СЛАЙД 6)
Рассказ по картинкам: (СЛАЙД 7)

- Заяц имеет удлиненное тело, длинные уши, передние лапы его короткие. А задние большие, длинные- это помогает ему быстро бегать и далеко прыгать. У зайца острый слух.
- А зачем же зайцу, острый слух?
Это помогает спастись от нападения хищников. Шерсть у зайца летом коричневого, рыжего цвета. А зимой у зайца шубка белая. Почему? Снег белый, и шубка белая и хорошо спрятаться от серого волка, не видно на белом снегу белого зайца.
- Ребята холодно стало в лесу. Я предлагаю вам немного погреться.  
Физкультминутка «Весело в лесу»: 
(СЛАЙД 8)
Зайцы утром рано встали, (Ходьба на месте)
Весело в лесу играли. 
По дорожкам прыг-прыг-прыг!
(Прыжки на месте)
Кто к зарядке не привык? 
Вот лиса идёт по лесу.
(Имитировать движения лисы)
Кто там скачет, интересно?
(Пожимание плечами)
Чтоб ответить на вопрос,
(Повороты головы вправо – влево,
Тянет лисонька свой нос. руки на поясе)
Но зайчата быстро скачут.
(Прыжки на месте)
Как же может быть иначе?
(Рывки руками перед грудью)
Тренировки помогают!
И зайчата убегают. (Бег на месте) 
Вот голодная лиса
(Поднять голову, посмотреть вверх)
Грустно смотрит в небеса.
(Потягивания — руки вверх)
Тяжело вздыхает, (Глубокие вдох и выдох)
Садится, отдыхает. (Сесть на корточки)
Отгадывание загадки:
Косолапый и большой
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд.
Ну-ка, кто же назовёт? (Медведь) (СЛАЙД 9)
Рассказ по картинкам: (СЛАЙД 10)
 - Медведь - крупный зверь, может питаться разной едой. Медведи хорошо лазают, плавают. Быстро бегают, могут стоять на задних лапах.  Имеют короткий хвост, длинную и густую шерсть.
- Где медведи спят в зимнее время года? Зимой они спят в берлоге до весны. Чем они питаются? Не стало в лесу малинки, нет землянички. Что кушать косолапому. Нечего. Решил мишка поспать. Уснул медведь, тепло ему в своей берлоге, спать до весны. Ребята, медведи усиленно питаются осенью, копят толстый слой жира и всю зиму спят до весны.
Отгадывание загадки:
Рыжий маленький  зверек.
По деревьям прыг да скок.
Он живет не на земле,
А на дереве в дупле. (Белка) (СЛАЙД 11)
Рассказ по картинкам: (СЛАЙД 12)
- Чем белка питается? На  зиму собирает орешки и грибы.
- Ребята знаете, белки очень по-хитрому собирают орехи. Сначала раскачает ветку, потом прыгнет в сторону и смотрит. Какая ветка дольше качается, та и тяжелее, а значит орехов на ней больше. Вот на эту ветку влезает и скусывает орехи. Пустой или испорченный орех белка не собирает. Грибов белка на зиму запасает тоже очень много. Выбирает самые лучшие. Сушит грибы и прячет в дуплах или под деревом. У грибов потом белка съест только шляпу, а ножку выбросит.
-  Ребята обратите внимание на пушистый хвост. Как вы думаете, для чего ей такой хвост?
-  Хвост для нее как теплое одеяло. Когда наступают сильные морозы, белку не увидишь. Она укроется хвостиком и ей очень тепло.
Дидактическая игра «Кто лишний»:
1.Заяц, лось, белка, кошка (лишнее - кошка-это домашнее животное) (СЛАЙД 14)

2.Медведь, волк, лиса, рысь (лишнее  -медведь – он впадает зимой в спячку) (СЛАЙД 15)

Отгадывание загадки:

На овчарку он похож:

Что ни зуб, то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На всех в лесу готов напасть!(Волк)
(СЛАЙД 16)
Рассказ по картинке:

- Ребята, а как звери обходятся без одежды, на улице ведь холодно?(ответы детей.)

- Да, одежда животным не нужна, их греет шерсть. Волк утепляет свою шубу. К зиме волчья шерсть становится гуще и длиннее. Днем волки спят прямо на снегу, а ночью охотятся.

3. Заключительная часть:
– А нам пора возвращаться в детский сад. Теперь мы с вами пойдем по снегу. Ноги поднимаем высоко, в коленях сгибаем. Вот и вышли на чистую дорожку. Не хотите пробежаться по зимней дорожке. (Бег врассыпную).
– Устали немного, отдохнем.
(Слайд – зимний лес – звучит спокойная музыка) Релаксация – воспитатель предлагает детям сесть на стульчики. (СЛАЙД 17)
– Понравилась вам прогулка в зимний лес?
– Кого сегодня видели в лесу? (Ответы детей).
– Где зимует медведь? (Медведь зимует в берлоге).
– Как зимуют зайцы? (Ответы детей)
– Спасибо вам, ребята, до свидания!

Коммуникативная
Игровая

Познавательная

Двигательная

Познавательно-речевая

Двигательная
Игровая

Познавательно-речевая

Игровая

Познавательно-речевая

Двигательная

Познавательно-речевая
Коммуникативная