Для недели русского языка
материал по русскому языку по теме

                      Литературно-музыкальный  вечер.

  Тема: “Счастье – это быть природой…

  Цель: - воспитывать привычки и навыки бережного отношения к

                природе;

              - ознакомить учащихся с творчеством русских поэтов-пейза-

                жистов;

              - научить выразительному чтению;

Плакаты:

«Счастье – это быть природой, видеть его, говорить с ней».

                                                                  (Л.Н.Толстой)

«Человека не может не занимать природа. Он связан с ней тысячью неразрывных нитей, он сын ее».

                                                                    (И.С.Тургенев)

«Я не знаю ничего более прекрасного, чем наша земля».

                                                                     (К.Г.Паустовский)

«Человек, который понимает природу,- благороднее, чище».

                                                                     (Л.М.Леонов)

                        Ход мероприятия:

Сценка на лесной поляне:

Ворона: Кар-кар-кар, хулиганы! Ох и тяжко нам,Воронам, живется! Всех опасаться приходится, особенно ребят. Как увидят меня, так и наровят снежком попасть, искалечить.

 (появляется синица)

Синица: Ой-ой! Какой мороз! Здравствуйте, тетя ворона! С кем это вы разговариваете?

Ворона: Еле ноги сейчас из центра унесла. Хулиганье! Сидела на заборе, думала, чем-то поживиться. А тут мальчишки в меня снежками, снежкми…

Синица: Да и нам, синицам, зимой нелегко. Иной раз за целый день крошки не найдешь, голодной засыпаешь. А знаете, тетушка Ворона, что из десяти синиц за зиму выживает только девять.

Ворона: Что тут и говорить, зимой всем птицам и зверям худо. Вчера воробья встретила, тоже жаловался  на тяжелую жизнь.

Синица: А я недавно слышала новость. Сорока трещала о том, что этой зимой нам легче будет. Говорят, есть в Тлякеевской школе ребята, которые кормушки развешивают. А в них угощение для нас.

Ворона: Что это еще за кормушки? Что-то не верится.

Синица: Вот слетаем к школе, я тебе покажу.

Ворона: Эх, хорошо бы это было. Прокормились бы мы, не умерли бы с голоду.

Синица: Не забывали бы только корм посыпать.

Ворона: Здорово было бы с кормушками. Сколько птиц бы ребята от голодной смерти спасли.

Синица: А давай мы попросим ребят, что бы они все-таки кормушки развесили и не забывали в них корма подсыпать.  Мы, птицы,у них в долгу не останемся.

Вместе: Ребята! Помогите нам ,пожалуйста! Мы в долгу не останемся.

                    Если будем уничтожены мы,

                   На планете вы останетесь одни.

1вед:  Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя ! Мы  рады

  видеть вас в этом зале. Как вы уже догадались, сегодня мы собрались на    наш вечер, чтобы говорить о красоте нашей родной природы, которого называли мы «Счастье- это быть природой…»

2 вед:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

                  Солнце светит, пахнет хлебом,

                 Лес шумит, река, трава…

                 Хорошо под мирным небом

                Слышать добрые слова.

1 вед:     Хорошо зимой и летом,

               В день осенний и весной.

               Наслаждаться ярким светом,

                Звонкой мирной тишиной.

2вед:  Посмотри, как он хорош, край в котором ты живешь. Край,                             который с детства дорог, Родиной зовется.

1 вед: Мы любим полноводные реки и тихие озера родного края, бескрайные леса и безбрежные морские просторы, высокие горы и красивые долины. Мы стремимся сюда, чтобы побыть наедине с природой, послушать шелесть листьев, плеск волн, тишину полей.

2 вед: Куда бы ни вела полевая тропинка, как причудливо ни извивалась вдоль опушек по склонам холмов, она прокладывает путь к пониманию Родины.  

1 вед.       Ты,человек, любя природу,

                 Хоть иногда ее жалей.

                 В увеселительных походах

                 Не растопчи ее полей.

2 вед.        В вокзальной сутолоке века

                 Ты оценить ее спеши:

                 Она – твой давний добрый лекарь,

                 Она – союзница Души.

1 вед.      Не жги ее напропалую

                И не исчерпывай до дна.

                И помни истину простую:

                Нас много, а она одна.

             Музыкальная пауза. Песня « Наш край»

             Муз. Александра Зацепина, слова Леонида Дербенева

                        2 часть: Русские поэты о природе.

1 вед:    «Любовь к родной природе- один из важнейших признаков любви к своей Родине». Это слова писателя Константина Паустовского, непревзойденного мастера описания русского пейзажа, писателя, сердце которого было переполнено нежностью и любовью к родной природе.

2 вед: Кто может не согласться с ним? Нельзя любить Родину, не живя одной душой с жизнью любимой березки. Нельзя любить весь мир, не имея Родины. Многие поэты, как Афанасий Афанасьевич Фет, Федор Иванович Тютчев, Сергей Есенин, Апполон Николаевич Майков и многие другие обратились в своем творчестве великой природе, воспевали гимн ее красоте.

1вед: А.А.Фет- один из самых замечательных поэтов пейзажистов. В его стихах во всей красоте предстает и русская весна со цветущими деревьями, первыми  подснежниками, с журавлями, кричащими в степи.

2 вед: «Его стихи вошли в русскую природу, стали ее неотъемлимой частью, чудесными строками, о весеннем дожде, о полете бабочки, проникновенными пейзажами». Природа у поэта очеловечена, как ни у одного предшественника. Цветы у него улыбаются, звезды молятся, пруд грезит, березы ждут, ива «дружна мучительными снами».

         Ученики читают стихи.

С.Есенин «С добрым утром»

Ф.И.Тютчев «В небе тают облака», «Весенние воды»

А.А. Фет «Заря прощается с землею»,

Музыкальная пауза. «Улыбка» муз. Владимира Шаинского,

                                                           Слова Александра Пляцковского

1вед:Русская поэзия всегда сочитала в себе ранимость и тонкость с безграничной любовью поэтов к родной природе. Роднаая природа в стихах известных  поэтов не превозносится выше всего на свете, напротив, в строках  восхищения не мало грусти, скромной красоты и неподдельного патриотизма.

2 вед:Природа дорога каждому поэту именно той простотой, в которой много красоты внутренней, взывающей к нравственной строгости и чистоте.

Русская природа

Всеволод Рождественский

Ты у моей стояла колыбели,

Твои я песни слышал в полусне,

Ты ласточек дарила мне в апреле,

Свозь дождик солнцем улыбалась мне.

Когда порою изменяли силы

И обжигала сердце горечь слез,

Со мною, как сестра, ты говорила

Неторопливым шелестом берез.

Не ты ль под бурями беды наносной

Меня учила (помнишь те года?)

Врастать в родную землю, словно сосны,

Стоять и не сгибаться никогда?

В тебе величье моего народа,

Его души бескрайные поля,

Задумчивая русская природа,

Достойная красавица моя!

Гляжусь в твое лицо — и все былое,

Все будущее вижу наяву,

Тебя в нежданной буре и в покое,

Как сердце материнское, зову.

И знаю — в этой колосистой шири,

В лесных просторах и разливах рек —

Источник сил и все, что в этом мире

Еще свершит мой вдохновенный век!

Рейтинг стихотворения: 13

Снежные горы

Фёдор Тютчев

Уже полдневная пора

Палит отвесными лучами,—

И задымилася гора

С своими черными лесами.

Внизу, как зеркало стальное,

Синеют озера струи,

И с камней, блещущих на зное,

В родную глубь спешат ручьи.

И между тем как полусонный

Наш дольний мир, лишенный сил,

Проникнут негой благовонной,

Во мгле полуденной почил,—

Горе, как божества родные,

Над издыхающей землей

Играют выси ледяные

С лазурью неба огневой.

Рассвет

Александр Блок

Я встал и трижды поднял руки.

Ко мне по воздуху неслись

Зари торжественные звуки,

Багрянцем одевая высь.

Казалось, женщина вставала,

Молилась, отходя во храм,

И розовой рукой бросала

Зерно послушным голубям.

Они белели где-то выше,

Белея, вытянулись в нить

И скоро пасмурные крыши

Крылами стали золотить.

Над позолотой их заемной,

Высоко стоя на окне,

Я вдруг увидел шар огромный,

Плывущий в красной тишине.

Весна

Алексей Жемчужников

Приветствую тебя, веселая весна!

Блестя, звуча, благоухая,

И силы жизненной, и радости полна,—

Как ты красива, молодая!

Лицом к лицу с тобой один бродя в лесу

И весь твоим подвластен чарам,

Советы я себе разумные несу,

Как подобает людям старым.

Я говорю себе: «Смотри почаще вниз;

Везде цветок увидишь нежный;

Душистых ландышей здесь массы; берегись,

Чтоб их не смять ногой небрежной.

Старайся уловить и света, и теней

Игру в причудливых узорах,

И кашель сдерживай, чтоб слышались ясней

Напевы птиц и листьев шорох».

Музыкальная пауза. «Голубой вагон»  Слова Эдуарда Успенского,

                                                                        Муз. Владимира Шаинского

1 вед: Мы обязаны знать самое главное. Воздух-отец. Вода- мать. Земля- дом. Роса- национальное богатство. При всей грандиозности природы всюду должна быть видна разумная рука человека.

2вед: Каждый из нас  должен помнить, что в ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь, в ней есть язык.

Музыкальная пауза. Песня из кинофильма «Кавказская пленница»

                                         «Песня про медведя»

Наш вечер подошел к концу. Спасибо за внимание.

Урок русского языка в 8 классе.

Тема: Однородные члены предложения.

Цель: -дать понятие об однородных членах предложений;

           - объяснить о грамматических и синтаксических признаках;

          - учить грамоте и аккуратности;

Оборудование:

                   -учбник стр.148-151.

               Ход урока:

-Организационный момент.

-Актуализация прежних знаний:

1 слайд:-Какие типы предложений вы знаете?

               -Какие предложения называются двусоставными и  

                 односоставными?

                -На какие типы делятся односоставные предложения?

               -Какие типы знаете личных предложений? Чем они выражаются?

-Формирование новых понятий и умений навыков:

2 слайд: Лев Толстой, Тургенев, Достоевский признавали Пушкина своим духовным родоначальником.

Многие оперы на тексты произведений Пушкина написаны Глинкой, Чайковским, Мусоргским, Римским-Корсаковым, Рахманиновым  и другими крупнейшими композиторами.