Конспект занятия по лепке в старшей группе «Фрукты на тарелочке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Лепка в детском саду – вид изобразительной деятельности, в процессе которой дети изображают предметы окружающей действительности, создают пластический образ из мягких материалов (глины, пластилина и пр.)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.22 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Фрукты и овощи»
Тема: "Фрукты и овощи" Цель: закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание, вдавливание. Задачи: 1) Развивать умение лепить с натуры знакомые предметы (фрукты, овощи, передавая...

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе « Фрукты для игры в магазин».
Цель: Закреплять умение детей передавать форму разных фруктов Повторить и закрепить знания детей разделять и отличать фрукты и о...
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Фрукты на блюде»
Цель:- закрепить умения лепить из пластилина фрукты....

Конспект занятия по лепке в старшей группе "Фрукты на тарелочке"
Цель: продолжить знакомство детей с приемами лепки фруктов из пластилина; передавать более точную форму....
Конспект занятия по лепке в старшей группе на тему: Филимоновский олешек (Лепка из глины).
Цель: Учить лепить фигурку олешка из отдельных частей, соединяя детали.Задачи:- Продолжать знакомить детей с особенностями филимоновской лепки. Обратить внимание на необычность фигурок: короткие, толс...

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Овощи и фрукты для игры в магазин»
Цель: закреплять приёмы лепки: сплющивание, скатывание, оттягивание, вдавливание, прищипывание, сглаживание.Задачи:Закреплять умение детей передавать в лепке форму разных овощей, фруктов, передав...

Конспект ОД по лепке в старшей группе «Фрукты и овощи»
Цель: закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание, вдавливание.Задачи:1)Развивать умение лепить с натуры знакомые предметы (фрукты, овощи, передавая их характер особенности...
