КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО МЕДИБЕЗОПАСНОСТИ
план-конспект занятия по обж

Занятие по медиабезопасности с детьми подготовительной группы 6-7 лет с презентацией. Работу подготовили Магазова Л.Н., Кочелаевская О.В. – воспитатели МБДОУ №108 г.Челябинска

«Страшная сказка о компьютере»

Цель: познакомить с правилами безопасного поведения в современной информационной среде.

Задачи:

- закрепить знания детей о компютере;

- закрепить знания детей о пользе и вреде компьютера;

- закрепить правила безопасного поведения;

- здоровьесберегающие технологии при работе с компьютером;

Оборудование.

• Плакаты для оформления доски (название классного часа).
• Картинки Интернет-государства.
• Альбомные листы (для каждого ученика).
• Цветные карандаши, фломастеры.
• Мягкая игрушка (смайлики).

Ход занятия:

В: Ребята, сегодня я хочу показать вам картины, расскажите мне о них?

Слайд 1 (Авария)

Слайд 2 (Тонкий лед)

Слайд 3 (не открывать дверь чужому; пожар)

Слайд 4 (Нельзя брать лекарства; не садится на подоконник)

В: А как назвать одним словом изображения на картинках.

Д: Опасные ситуации.

В: Правильно. А вот на этой картинке, что нарисовано?

Д: Компьютер (слайд 5)

В: Мы поговорим сегодня о компьютере и узнаем, что полезного в нем, а что вредного. Я вам сейчас расскажу сказку и не просто сказку, а страшную сказку. А для этого нужно сесть красиво сесть на стульчики и слушать внимательно.

    Страшная сказка о компьютере

Жила-была девочка Женя. Женя мечтала о компьютере,(Слайд 6) но родители говорили, что компьютер вреден для здоровья, а они не хотят, чтобы их дочь попала в компьютерную сеть и заболела компьютерными играми. Женя обещала своим родителям, что она не будет играть в игры, а просто будет решать задачки.

И вот однажды на день рождения ей подарили компьютер.(Слайд 7) Папа показал Жене, что есть у компьютера: (слайд 8) системный блок, где хранится вся информация, монитор-маленький телевизор, где эту информацию можно увидеть, клавиатура-это такое устройство, позволяющее вводить информацию в компьютере, мышь-еще одно устройство ввода и вывода из компьютера. Папа девочке все рассказал и Женя поняла, что компьютер многое умеет.(Слайд 9) А еще папа Жене строго наказал, что за компьютером ей можно сидеть только 15 минут(Слайд 10) и соблюдать осанку, чтобы не превратиться в дряхлого старика. (слайд 11) С каждым днем Жене все больше и больше нравился компьютер. Как Женя и обещала своим родителям, она сидела за компьютером 15 минут и соблюдала все правила пользования компьютером: не трогала провода, сидела прямо за столом. Но Жене хотелось дольше сидеть за компьютером и тогда она придумала сидеть ночью пока мама с папой спят. Она каждую ночь пробиралась тихонько в комнату, где стоял компьютер и садилась за него.(слайд 12) Сначала девочка, как и обещала родителям решала только задачки, (слайд 13)но потом она увидела игру, где нужно было украшать комнату принцессы разными цветами и подумала это же не игра, а просто рисование в этом нет ничего плохого. (слайд 14) Она сначала решала задачки, что от этого у нее кружилась голова, (слайд 15) все предметы, которые были в задачках кружились над головой и что-то ей говорили и объясняли, ( слайд 16)а чтобы от них отвлечься Женя украшала комнату принцессы разными цветами, своими любимыми цветами и поэтому комната в игре была то розовой, то фиолетовой, а через минуту то желтой, то голубой. (слайд 17)Женя не останавливалась, так как здесь у нее получалось аккуратно рисовать, за края она не выходила, ничего не размазывала и здесь даже кисточки мыть не надо было. И так она проводила каждую ночь. А когда ее родители будили утром в садик она не могла проснуться, (слайд 18) так как очень мало спала. В садике она перестала играть со своими друзьями, ведь они прыгали и бегали, а у нее не было сил это делать, (слайд 19) а потом ей казалось, что ее друзья были все разноцветные, то они были розовые, то фиолетовые, то желтые, то голубые. (слайд 20)

Женя по утрам перестала делать зарядку, (слайд 21)плохо ела, не разговаривала с друзьями, она постоянно на них злилась. Женя не могла дождаться ночи, чтобы опять сесть за компьютер. Но вот однажды придя из садика, Женя включила компьютер, а на мониторе появился большой червь (слайд 22) и стал все съедать на своем пути, съел все программы на компьютере и он перестал работать. (слайд 23) Папа сказал, что Червь-это вирус, Женя испугалась, что она тоже могла заразиться, но папа ее успокоил, что этим вирусом люди не болеют, а болеют только компьютеры, и что он завтра вызовет мастера, чтобы удалить из компьютера вирус и установить антивирус, чтобы он боролся с разными компьютерными вирусами. И Жене делать нечего, пошла спать. Ночью она проснулась, посмотреть, вдруг этот Червь уже ушел и компьютер вылечился сам по себе. Как только Женя включила его, появился Червь и стал опять все поедать на своем пути,    (слайд 24) Червь приближался к Жене, он хотел ее съесть. Женя побежала, но ноги у нее не двигались, так как она перестала делать зарядку и у нее не было сил бегать. Но Червь не останавливался он стал уже есть сам компьютер, (слайд 25) стол, стулья, дальше он стал есть шкаф и приближался к Жене, чтобы съесть ее. Кричать она тоже не могла, боялась разбудить родителей и они узнают, чем Женя ночью занималась. Но она так сильно испугалась, Червь уже все съел на своем пути и открыл широко рот. Чтобы теперь съесть ее и Женя закричала, что есть силы. (слайд 26)

На крики прибежали родители (слайд 27) и Женя проснулась. Оказывается из-за того, что Женя не спала столько ночей, ее организм устал и она просто спала и ей приснился страшный сон. Она все рассказала маме с папой (слайд 28) и обещала, что больше не будет играть в компьютерные игры, соблюдать все правила, которые говорил папа.

В: Вот так, ребята закончилась сказка.

Вставайте на ножки, у нас наша любимая «Физминутка»

Паучок

(Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.)
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик.)
Дождик с неба вдруг полил,
(Хлопок ладонями по столу/коленям.)
Паучков на землю смыл.
(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками - солнышко светит.)
Солнце стало пригревать,
(Делаем движения такие же, как и в самом начале.)
Паучок ползёт опять,
("Паучки" ползают по голове.)
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.

 В: Ребята, скажите, как вы думаете, правильный ли Женя поступок сделала?

Д: Нет

В: Подходите ребята к доске, здесь у меня 2 больших кружочка: (слайд 29), (слайд 30)

На одном кружочке слово полезно, а на другом-вредно. Мы сейчас расскажем Жене, что полезно, а что вредно. А потом эти кружочки-цветочки отправим Жене.

В: Ребята мы с вами сегодня говорили о чем? - выкладывает слово.

КОМПЬЮТЕР на доске, ребята читают, это ребята небольшой кроссворд.

Будем отвечать на вопросы-загадки и вписывать слова.

1. Бегает по коврику,

Курсором управляет,
Нажатием на кнопку
Программы открывает. (Мышь)

2. На ней кнопок очень много
   Алфавит и цифры есть
   Чтобы слово написать,
   Нужно кнопки нажимать.(Клавиатура)

3. На столе он перед нами,
   на него направлен взор,
   подчиняется программе,
   носит имя...(Монитор).

4. Есть на свете сеть сетей                                                                                 Очень интересно с ней                                                                                Людям всем она нужна                                                                                 Миру очень сеть важна                                                                                     Что за сеть найди ответ                                                                                    Сеть зовется….Интернет

5. Программы стоит обновить –                                                                                                           Компьютер долго будет жить,                                                                                                                     А чтобы жизнь его не сбилась,                                                                                                                       Не подпускай к порогу.. . (Вирус).

В: Молодцы ребята, справились с кроссвордом. Я надеюсь наши кружочки-цветочки будут помогать девочке Жене и она больше никогда не совершит таких плохих поступков. И мы ребята будем соблюдать все правила пользования компьютером.

В: Досвидания!