Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Украсим яйцо к пасхе"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

«Украсим яйцо к Пасхе»

Цель: расширять кругозор детей, формировать целостную картину мира,

развивать свободное общение, формировать эмоциональную отзывчивость.

Задачи: продолжать учить детей создавать композицию по замыслу. Учить

наносить клей на детали и наклеивать их на заготовку. Развивать у детей

творческие способности, чувство прекрасного. Воспитывать аккуратность и

внимательность.

Оборудование и материалы:

иллюстрации на тему «Пасха», образец, шаблоны яиц, заготовки из

цветной бумаги (украшения, клей, кисть для клея, клеенка-подкладка,

тряпочка.

Предварительная работа:

беседа на тему «Пасха», рассматривание иллюстраций на пасхальную

тематику, чтение стихов о пасхе.

дидактическая игра «Собери узор»

Работа с родителями:

консультация в уголке для родителей на тему «Пасха», индивидуальные

беседы с родителями «Как вы готовитесь к Пасхе?»

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас с вами интересное занятие! Для начала

скажите мне, какое сейчас время года (весна). Весной много прекрасных

праздников, один из них Светлая Пасха. Мы с вами о нем говорили. А что мы

делаем на Пасху (украшаем яйца) Посмотрите, что перед вами на столе?

Правильно: наборы для аппликации. А значит, мы будем работать руками,

давайте их подготовим:

Пальчиковая гимнастика «Волшебник»:

Если ножницы достану, ("ножницы")

То волшебником я стану:

(поднять руки и кисти вверх)

Вырезаю из бумаги (изобразить)

Птиц, машины, башни, флаги

("птица", движения руля, "башня", "флаг")

Их раскрашу, просушу, (изобразить)

Всем знакомым покажу!

(развести руки от груди в стороны)

стук в дверь

Воспитатель: Кто к нам стучит? (можем использовать игрушку)

Кролик: Здравствуйте ребята! Я пасхальный кролик.

В: А почему ты такой грустный?

К: Я бежал, спешил, чтобы успеть вовремя раздать всем пасхальные яйца

и не заметил, как их потерял. Что же мне теперь делать?

В: Не расстраивайся кролик. Ребята, давайте поможем кролику?

К: а как вы мне поможете?

В: мы можем украсить яйца.

К: а вы умеете? (ответы детей)

В: конечно умеем! Посмотри, как наши ребята украсили яички дома.

К: ой, как здорово! А вы и мне такие же яйца сделаете?

В: нет, мы украсим их по другому. Мы сделаем аппликацию!

К: ой как интересно! А как вы ее будете делать? (ответы детей)

К: Ну давайте начинать, я очень хочу посмотреть как вы это делаете!

Воспитатель напоминает детям последовательность работы (сначала

разложить детали, затем промазать клеем, клей наносить тонким слоем от

середины к краям; плотно прижать к заготовке смазанной стороной, излишки

клея промокнуть тряпочкой.)

В ходе работы воспитатель проводит с ребятами физкультминутку.

Физкультминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали,

Ножками потопали.

Ручками похлопали.

Покружились, повертелись

За столы обратно сели

Глазки крепко закрываем.

Дружно до пяти считаем.

Открываем, поморгаем

И работать начинаем.

B. Какие молодцы! Ребята, давайте сложим наши яйца кролику в корзинку.

К: Спасибо вам, ребята! А для кого эти яички (обращает внимание

на пасхальные яйца, лежащие на столе)

B: Эти яйца для наших гостей! Мы их хотим поздравить с наступающим

светлым праздником и подарить по яичку.

B. Ой, как здорово! Какие вы молодцы! Ну я побегу! До свидания!

После того, как яйцо оформлено, надо дать ему посохнуть, чтобы все детали

приклеились к форме яйца.

Вот наши Пасхальные яйца и готовы!

Рефлексия.

- О каком празднике мы сегодня говорили?

- Что принято дарить друг другу на этот праздник?