Астрономия
план-конспект урока по астрономии (10 класс)

Автор урока

Класс

 10

УМК

 Б.А.Воронцов Вельяминов

Тема

 Звезды и созвездия. Звездные карты.

Цель

К концу занятия обучающийся научится пользоваться картой звездного неба, определять координаты, звезд…

Этапы УЗ

Время

Действия учителя/ Действия учащихся

Оргформа

Актуализация знаний

5 мин 

Если ночью не заснуть

И на небо нам взглянуть,

То увидеть сможешь ты

Звёзды дивной красоты.

Мир созвездий полон красок,

Много ходит о нем сказок.

Эти сказки, как все знают,

Греки мифами считают.

Ах, какие очертания!

Греки дали им названия!

На чёрном бархате небес

Стоит с дубинкой Геркулес,

Телец восторженно блестит

Альдебарана красным глазом.

А вот Плеяды собрались,

Да всем семейством разом!

И тут же звездный Зодиак.

Ты знаешь, выглядит он как?

Учитель задает вопросы

о чем пойдет речь на уроке  /        ответы учащихся

1.группа С чем ассоциируется у  вас понятие «Звезда» 

 2 группа    С чем ассоциируется у  вас понятие «Созвездие»

фронтальная

групповая

2. формулировка целей деятельности

3 мин 

Учитель задает вопросы и подводит   учащихся к  формулированию темы урока и его проблемных  задач

фронтальная

3.Открытие нового знания

15 мин

1. Самостоятельная работа с материалом учебника  с.21-22, с. 217 приложение III. Учитель   с учащимися обсуждают результаты
Внимание учащихся обращается на изображение границ созвездий, способ изображения звезд, обладающих различной светимостью. Анализируется обозначение звезд. Используется Приложение III учебника для знакомства с некоторыми собственными именами звезд

2. Используя рисунок, 2 .4   с. 25  учащиеся знакомятся с основными элементами системы экваториальных координат. Учащиеся анализируют под руководством учителя измерение прямого восхождения в часах, соотношение часовой, градусной и радианной мер углов
Используется приложение Vс 218 для знакомства  с координатами некоторых звезд

Самостоятельная

Фронтальная

4. Первичное осмысление и закрепление 

5 мин

1. Каждому учащемуся   предоставляется  карта звездного неба, выбираются объекты на карте  и определяют его координаты.  

самостоятельная

осмысление и закрепление 

10мин

Учитель делит класс на 2 группы

 задание 1 группе создайте «Звездную» азбуку

задание 2 группе создайте азбуку созвездий

групповая

рефлексия

2 мин

обсуждение результатов заданий

Групповая