Проектно-исследовательская работа "Фразовые глаголы в английском языке"

Слайд 1

Муниципальное бюджетное о бщеобразовательное у чреждение « Запрудновская средняя школа» ПРОЕКТ п о английскому языку н а тему: «Фразовые глаголы в английском языке» Выполнила ученица 9 класса Васильева Анна Руководитель Березина Анна Борисовна Запрудное 2022

Слайд 2

Актуальность: фразовые глаголы занимают огромное место в английском языке. Статистически, речь носителя английского языка на 40% состоит из фразовых глаголов. В настоящее время их насчитывается более 12 тысяч. Использование таких глаголов делает речь более гибкой и разнообразной, но при этом трудной для освоения. Кроме того, фразовые глаголы присутствуют в заданиях ОГЭ. Поэтому меня заинтересовала тема использования и изучения фразовых глаголов.

Слайд 3

Фразовые глаголы – это глаголы конструкторы. Они состоят из глагола и дополнительного «прицепа» в виде наречия или предлога. Вся фишка в этом прицепе – он полностью меняет смысл глагола. Hold on – ждать Go out – выйти Take after – быть похожим на кого-то Look for – искать

Слайд 4

Примеры использования фразовых глаголов в текстах журналов, художественной литературе и песнях Из журнала Из произведения Эдгара По « The Maelstorm » Из песен группы АВВА: 1 . « Don`t shut me down » 2. « Keep an eye on Dan » 3. « Take a chance on me »

Слайд 5

Выполнение заданий Результаты тестирования обучающихся 8-11 классов

Слайд 6

Проблема: несмотря на то, что учебники предлагают справочные материалы с фразовыми глаголами, данный материал не запоминается и не усваивается, а знание фразовых глаголов необходимо для успешного выполнения коммуникативных задач.

Слайд 7

Цель: создать памятку с советами и упражнениями для усвоения фразовых глаголов. Проектный продукт : памятка «Советы для успешного усвоения фразовых глаголов». Критерии проектного продукта: 1. Аккуратность оформления. 2. Достоверность информации. 3. Понятная организация памятки. 4. Функциональность.

Слайд 8

План действий 4. Постановка проблемы, определение цели и проектного продукта. 5. Анализ фразовых глаголов с точки зрения структуры и смыслового содержания. 6. Подбор способов для эффективного запоминания и усвоения фразовых глаголов. 7. Оформление памятки. 8 . Оценка продукта в соответствии с критериями. 1. Анализ фразовых глаголов как явления в английском языке. 2. Анализ фразовых глаголов с точки зрения их использования в английском языке. 3. Анализ уровня владения фразовыми глаголами и степени трудности их употребления обучающимися 8-11 классов.

Слайд 9

Этапы работы в соответствии с планом действий Самый трудоемкий этап – анализ фразовых глаголов и подбор способов их запоминания и усвоения: Сбор максимального количества фразовых глаголов; Выявление общих характеристик и отличий; Группирование фразовых глаголов; Подбор способов эффективного запоминания и усвоения.

Слайд 10

Проектный продукт: памятка «Советы для успешного усвоения фразовых глаголов». Содержит 6 советов в соответствии с особенностями фразовых глаголов. Памятку может использовать любой человек, который изучает английский язык. Са мое главное – никогда не сдаваться !

Слайд 11

Список используемой литературы Longman Dictionary of contemporary English. - Longman, 2014 г .-1668 с . В . Эванс , Дж . Дули , Spotlight 8. М.: Просвещение, 2018. В. Эванс, Дж. Дули, Spotlight 9. М.: Просвещение, 2020. Ахманова Г.И. Фразовые глаголы в языке и речи // Вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков М.: Изд-во МГУ, 1982. Угарова Е.В. Фразовые глаголы английского языка. – М.: Айрис-пресс. Интернет ресурс Фразовые глаголы в английском языке http://www.languages-study.com/english-phrasal-verbs.html