ортито
проект (3 класс)

Чернякова Шура Сергеевна

риииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииингшзззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззззз

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл informatsionnoe_obespeenie.docx32.38 КБ

Предварительный просмотр:

ПРОЕКТ

«Обеспечения информационной безопасности младших школьников через сетевое взаимодействие»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1

Тема

«Интернет – вокруг нас!»

2

Тип, сроки

Сетевой воспитательный, сентябрь – декабрь

3

Участники

Родители обучающихся 3 «Б» класса

Школа МОБУ «Лицей №9»     г. Сибай

МБУ ДО  "Центр детского творчества" 

г. Сибай

4

Роль

Организаторская, исполнительская

Руководящая,

организаторская

Организаторская,

исполнительская

5

Функции

Управленческая,

партнерская

Управленческая   координационная

Партнерская,

равноправное сотрудничество

6

Обоснование выбора участника

Предоставляют помощь в организации некоторых мероприятий.

Организуют мероприятия, указанные в плане. Информируют и координируют участников проекта.

Предоставляют помощь, условия, ресурсы в организации мероприятий.

7

Целевой компонент

Формирование представлений о безопасном поведении в интернете младших школьников через сетевое взаимодействие родителей обучающихся 3 «Б» класса, Школы МОБУ «Лицей №9» г. Сибай, МБУ ДО  "Центр детского творчества" г. Сибай

8

Задачи

- Апробировать модель сетевого взаимодействия родители – школа –центр детского творчества;

-создать условия для формирования навыков оценки опасных ситуаций при использовании сети интернет;

-укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса;

-стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой МОБУ «Лицей №9» г. Сибай, МБУ ДО  "Центр детского творчества" г. Сибай  используя различные направления совместной деятельности;

-развивать умения видеть положительные и негативные стороны интернета;

  1. -воспитание чувства ответственности, коллективизма, взаимопомощи и внимательности при работе.

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Направление

Название дела

(проектные мероприятия )

Сроки реализации

Ответственные

Целевая аудитория

1.

Образовательное

Классный час  на тему: «Безопасный Интернет»

1 неделя сентября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай

классный руководитель

Обучающиеся 3 «Б» класса

Беседа- викторина «Что я знаю о безопасной работе в Интернете»

2 неделя ноября

 Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай

классный руководитель, социальный педагог

Обучающиеся 3 «Б» класса и родители

Родительский всеобуч на тему: «Мой ребенок в Интернете»

3 неделя ноября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай

психолог

Родители обучающихся 3 «Б» класса

2.

Практико - ориентированное

Акция «День без Интернета»

2 неделя сентября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай

Все участники проекта

3.

Организационное

Брейн-ринг на тему: « На просторах Интернета»

2 неделя

октября

МБУ ДО  "Центр детского творчества" 

г. Сибай

Обучающиеся 3 «Б» класса

Конкурсно – игровая программа на тему: «Интернет-выходной»

3 неделя декабря

Школа МОБУ «Лицей №9»  

г. Сибай

классный руководитель, учитель по информатике

Обучающиеся 3 «Б» класса

4.

информационно - методическое

Информационный стенд на тему: «Интернет-  территория безопасности»

3 неделя сентября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай классный руководитель

Обучающиеся 3 «Б» класса

Буклет на тему: «Вред и польза Интернета »

1 неделя ноября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай

классный руководитель

Обучающиеся 3 «Б» класса

Лэпбук: «Интернет и дети»

2 неделя декабря

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай учитель по информатики, библиотекарь

Обучающиеся 3 «Б» класса и родители

5.

научно-исследовательское

Мини – исследование на тему: «Зачем нужен Интернет?»

1 неделя декабря

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай классный руководитель

  Обучающиеся 3 «Б» класса  

Научно – практическая конференция на тему: «Интернет в жизни человека»

4 неделя ноября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай

заместитель директора по воспитательной работе

Все участники проекта

6.

инновационное

Мастер класс на тему: «Интернет-технологии»

1 неделя октября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай учитель информатики

Обучающиеся 3 «Б» класса  

Виртуальный конкурс на тему: «Люди будущего»

3 неделя октября

МБУ ДО  "Центр детского творчества" 

г. Сибай

Обучающиеся 3 «Б» класса и родители  

Интегрированная игра-квест на тему: «Безопасное путешествие в страну Интернет»

4 неделя сентября

Школа МОБУ «Лицей №9» г. Сибай

классный руководитель, социальный педагог, библиотекарь

Обучающиеся 3 «Б» класса и родители  

ЭТАПЫ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Этап сетевого взаимодействия

Формы сетевого взаимодействия

Методы и задачи этапа сетевого взаимодействия

1

Подготовительный этап – определение целевого компонента проекта, задач, участников, типа и сроков реализации проекта.

Круглый стол на тему: «Хороший интернет – безопасный интернет» 

Беседа с целью:

- установления деловых контактов с участниками через сетевое взаимодействие.

Составление договора о сотрудничестве

С целью определения ролей и функций участников.

2

Основной этап - реализация содержательного компонента проекта.

Классный час

Беседа- викторина

Родительский всеобуч

Акция

Брейн-ринг

Конкурсно – игровая программа

Информационный стенд

Буклет

Лэпбук

Мини – исследование

Научно – практическая конференция

Мастер класс

Интегрированная игра-квест

Беседа

Опрос

Соревнования

Марафон

Презентация

Дискуссия

Интервью

Показ

Тематический вечер

Игра

Лекция

Соревнование

Практическая работа

Объяснение и убеждение

Лабораторное исследование

Демонстрация

Проблемная ситуация

Воспитывающая ситуация

Обмен опытом

4

Завершающий этап – подведение итогов сетевого взаимодействия

Виртуальный конкурс

Доклады всех участников сетевого взаимодействия

Фото и видео - отчеты

Презентации

РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Ожидаемые результаты

- Повышение уровня интереса к информационным безопасностям;
- воспитание чувства ответственности, коллективизма, взаимопомощи и внимательности при работе;

- развитие умения видеть положительные и негативные стороны интернета;
- дальнейшее развитие оценивать опасные ситуации при использовании сети интернет;

-осознание родителей грамотно организовать информационное пространство ребёнка.

Оценка результативности проекта

Метод неоконченных предложений

Анкетирование