• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

XIII муниципальный конкурс проектов «Хочу все знать!»

Опубликовано Мажухина Любовь Анатольевна вкл 27.11.2022 - 10:57
Мажухина Любовь Анатольевна
Автор: 
Гордеева Дарья Михайловна

Не секрет, что даже взрослые любят игрушки. Они позволяют пусть и на короткое время вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Может, поэтому многих захватывает изготовление игрушек. Кто-то мастерит их из кожи и дерева, кто-то – из лоскутков ткани, отливает фарфоровые или гипсовые лица кукол, лепит из глины крошечные ручки и ножки, а кто-то берет в руки спицы или крючок и начинает вязать. Порой из рук мастерицы выходит не совсем аккуратный персонаж, не то, что хотелось бы, но все равно эта игрушка для ребенка становится наиболее любимой.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл gordeeva_darya_7_mou_oosh_s.leninskoe_-_kopiya.docx56.73 КБ

Предварительный просмотр:

ЭНГЕЛЬССКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ЛЕНИНСКОЕ»

ул. Жукова 10, 413164 с. Ленинское, Энгельсский район, Саратовская область,

тел.(8453) 77-47-11

Вязание крючком – мое любимое занятие.

 Выполнила: Гордеева Дарья ученица 7 класса

 Руководитель: Мажухина Любовь Анатольевна учитель технологии, 89873529271, dfkz2499@mail.ru

2021 год

Содержание

Введение        3

ГЛАВА1. Теоретический этап        4

1.1.История зарождения вязания        4

1.2.Выбор модели        4

1.3.Выбор материалов и инструментов        5

1.4.Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком        5

ГЛАВА 2. Практический этап        6

2.1. Технология изготовления изделия        6

2.2.План изготовления изделия        6

2.3. Расчет себестоимости изделия         6

2.4. Экологическая оценка        6

Заключение        7

Информационно - методическое обеспечение        8

Приложение № 1        9

Приложение № 2        10

Приложение № 3        11

Приложение№ 4        14

Приложение № 5        17

Приложение № 6        20

Приложение № 7        21

Приложение № 8        26

Приложение № 9        27

Введение

  1. Актуальность выбранной темы. Не секрет, что даже взрослые любят игрушки. Они позволяют пусть и на короткое время вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Может, поэтому многих захватывает изготовление игрушек. Кто-то мастерит их из кожи и дерева, кто-то – из лоскутков ткани, отливает фарфоровые или гипсовые лица кукол, лепит из глины крошечные ручки и ножки, а кто-то берет в руки спицы или крючок и начинает вязать. Порой из рук мастерицы выходит не совсем аккуратный персонаж, не то, что хотелось бы, но все равно эта игрушка для ребенка становится наиболее любимой.
  2. Для кого-то вязание игрушек становится настоящим увлечением, а процесс их создания увлекает и завораживает. Сначала связаны голова и туловище, а затем одна за другой появляются ручка или лапка. Многим нравится вязать кукол, а лица каждый раз получаются другими, несмотря на то, что вяжутся они по одной и той же схеме. Каждая связанная вами игрушка будет иметь свой характер и свою историю создания, а затем – и историю жизни.
  3. Интерес к вязанию у меня проявлялся еще в 3 классе. Я научилась вязать крючком «косичку». С технологией вязания я познакомилась на уроках технологии в 5 классе. Меня заинтересовала техника вязания крючком и я записалась на кружок «Школа рукоделия».Здесь я научилась вязать ни только «косичку» , но и столбики без накида, с накидом . Далее я стала искать информацию о вязании в Интернете. Первое мое изделие – карандашница. Схему вязания нашла в Интернете, принесла на кружок, преподаватель объяснил , показал, попробовала и получилось неплохо.
  4. Идея проекта. Мне стало интересно: что еще можно связать с помощью крючка?
  5. Оказалось, возможности вязания крючком безграничны: при помощи этого инструмента можно создавать модную одежду и оригинальные аксессуары, украшения для дома. Но больше меня заинтересовали забавные мягкие игрушки . 
  6. Цель проекта: связать крючком мягкую игрушку и подготовить презентацию работы.
  7. Задачи проекта:
  8. - исследовать источники по данному вопросу используя материалы сайтов Интернета;
  9. - совершенствовать навыки вязания крючком. Научиться читать схемы вязания;
  10. - развивать мелкую моторику, внимание, творчество и усидчивость;
  11. - развивать умение анализировать информацию и оформлять результаты работы.

ГЛАВА1. Теоретический этап

1.1.История зарождения вязания

  1. Никто точно не знает, когда была связана первая петля. Но исследователи утверждают, что ручное вязание было придумано далеко до нашей эры.
  2. Археологи утверждают, что древнейшие вязаные изделия появились 4 тыс. лет назад в Древнем Египте. Существуют официально подтвержденные факты того, что техникой данного вида прикладного искусства владели еще во времена строительства египетских пирамид.
  3. Так, при археологических раскопках были обнаружены носки с отдельно вывязанным большим пальцем. Такой фасон позволял поверх них надевать сандали с ремешком между большим и указательным пальцами.
  4. Из Египта вязание пришло в Европу. В Италии и Испании стали вязать в 12 веке, чуть позже во Франции. Постепенно вязание крючком превратилось в прибыльную промышленную отрасль. В 16 веке вязание уже покорило всю Европу.
  5. В России история возникновения вязания крючком также не определена временным периодом.
  6. Постепенно вязаные крючком изделия стали настолько популярны, что на них обратили внимание модные дизайнеры. Со второй половины прошлого столетия изделия ручной вязки часто используются известными брендами при выпуске новых коллекций.
  7. Сегодня вязаные вещи и, особенно, вязаные игрушки своими руками на пике популярности. Этим видом рукоделия увлекаются люди различного социального статуса, возраста и пола. Древнее ремесло, вобрав в себя опыт многих веков и народов, продолжает активно развиваться, превращаясь в увлекательное искусство.
  8. Пройдя через столетия, этот вид рукоделия, дошел до наших дней, претерпев ряд изменений и став более совершенным. Из простого утилитарного ремесла вязание крючком превратилось в поистине массовое искусство. С помощью его возможно создание эксклюзивной одежды и элементов ее отделки, аксессуаров, сумок, украшений, скатертей, пледов, игрушек и предметов интерьера.

1.2.Выбор модели

  1. В настоящее время вязание – одно из самых популярных хобби в мире. Появилось большое количество техник, приёмов. Интернет позволяет объединиться рукодельницам, поделиться схемами вязания и собственными секретами. В интернете также можно найти огромное количество обучающих видеоуроков.
  2. Когда в Интернете я встретила странное слово «амигуруми» и симпатичные вязаные игрушки, стало интересно. Изучив информацию на различных сайтах Интернета, я узнала, что АМИГУРУМИ – это японское искусство вязания спицами или крючком всевозможных миниатюрных игрушек, и в последнее десятилетие это искусство приобрело особую популярность. 
  3. Моё знакомство с техникой амигуруми началось с простой карандашницы. Но стоило мне попробовать связать самое простое, остановиться я не смогла. Захотелось попытаться освоить схемы посложнее.
  4. У настоящего амигуруми есть несколько отличительных черт: цветовая гамма - для ами-изделий характерны яркие оттенки и отсутствие плавных переходов цвета; непропорциональность частей тела – обычно это большая голова и маленькие ручки, ножки, тельце. Либо всё изделие имеет шарообразную форму; олицетворение – важно даже для неодушевлённых предметов; размер изделий, как правило, не превышает 10-12 см. Однако в последнее время миниатюрные игрушки стали расти. В интернете встречаются схемы игрушек до полуметра метров в высоту.
  5. У меня было несколько вариантов вязанных игрушек крючком: «Мишутка», «Кошечка», «Мышка-Малышка» и «Зайка». Из выбранных вариантов вязаных игрушек я выбрала «Зайку». Игрушка мне очень понравился: она симпатичная, милая, задумчивая, добрая. (Приложение1)

1.3.Выбор материалов и инструментов

  1. Вязаная игрушка зайка амигуруми из плюшевой пряжи в платьице.
  2.  Для изготовления игрушки понадобится:
  3.  1) Крючок 4,0 мм;
  4. 2) Пряжа Himalaya Dolphin Baby. (серого, белого, розового цвета); шерстяная пряжа черного цвета;
  5. 3) Глазки 8-10 мм - полубусинки;
  6. 4) Набивочный материал для наполнения мягкой игрушки (синтепон);
  7. 5) Иглы, нити (Приложение 2);
  8. 6) Ножницы.
  9. Я выбрала плюшевые нити Himalaya Dolphin Baby. При выборе крючка нужно учесть, что крючок, должен быть меньше диаметра нити: только так можно будет добиться плотной вязки.В настоящее время можно легко запутаться и потеряться в многообразии ниток. Всегда при выборе пряжи необходимо нацелиться на конечный результат и выбор этот индивидуален исходя из личных предпочтений каждого. ( Приложение3)
  10. Я выбрала металлический крючок толщиной 4 мм. Крючки для вязания различаются по материалу, из которого они изготовлены и размерами. ( Приложение 4 )
  11. Я выбрала синтепон. Для набивки игрушек используется вата, синтетические материалы - синтопон, синтепух и поролон. С натуральной ватой работать сложнее, так как при набивке часто образуются комки. Искусственная вата - синтепон и синтепух более объемные, легкие и не образуют комков. Работать с ними намного легче.(Приложение 5)

1.4.Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком

  1. 1. Крючком необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах.
  2. 2. Спицы и крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы.
  3. 3. Нельзя пользоваться ржавым крючком, иглами и булавками — они портят пряжу, нитки.
  4. 4. Сломанные иглы, булавки и другие отходы следует складывать в отдельную коробку, а потом выбрасывать, завернув в лист ненужной бумаги или газеты. 
  5.  5. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоев ткани. 
  6.  6. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия.
  7. 7. Рабочее место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны.
  8. 8. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа. 
  9.  9. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.
  10. 10. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.

ГЛАВА 2. Практический этап

2.1. Технология изготовления изделия

  1.  Технику вязания крючком я освоила хорошо, это было несложно.
  2. Основных элементов вязания всего три: воздушные петли; столбики с накидом; столбики без накида.
  3. Все узоры для вязания крючком представляют собой разнообразные сочетания этих трёх элементов.
  4. Кроме этого мне предстояло научиться читать схемы для вязания.
  5. В выбранной схеме используются следующие сокращения:
  6. Условные обозначения: КА — кольцо амигуруми; ВП — воздушная петля; сбн — столбик без накида; приб — прибавка; уб — убавка; р — раз.
  7. Я выяснила, что техника вязания амигуруми не сложная, но имеет свои особенности.
  8. Во-первых, это исключительно спиралевидное вязание, в котором все элементы создаются именно таким образом.
  9. Во-вторых, перед тем как начать вязать спираль, нужно научиться делать «волшебное кольцо амигуруми», которое позволит ликвидировать некрасивую дырочку в самом начале спирали.
  10. Схема вязания «кольца амигуруми » ( Приложение 6)

2.2.План изготовления изделия

  1. 1. Связать части тела по схемам: голова, руки, туловище, ноги.
  2. 2. Набить готовые части тела синтепоном.
  3. 3. Пришить голову, руки, ноги к туловищу: руки пришить по шву голова-туловище; ноги пришить между 6 и 7 рядом. ( Приложение 7)
  4. Для сшивания игрушек амигуруми вам понадобится иголка с большим ушком, булавочки, ножнички и декор самой игрушки, т.е. глазки, носики и так далее. Прежде чем начать сшивание, необходимо все детали разместить на своих местах, делаем это с помощью булавок. Это необходимо, чтобы понять как будет выглядеть окончательный вариант игрушки амигуруми. Затем начинаем сшивать поочередно все детали.
  5. 4. Связать уши по схеме
  6. 5. Связать бантик по схеме
  7. 6. Вяжем юбочку. Первый ряд вяжем за передние стенки петель 8-го ряда туловища.
  8. 7. Оформить голову: уши пришить между 3 и 4 рядами; пришить глаза, вышить брови, носик, ротик; пришить бантик к уху.

2.3. Расчет себестоимости изделия (Приложение 8)

2.4. Экологическая оценка

  1. Работа выполнена из материалов, которые не наносят вреда окружающей среде и здоровью человека. Оно практически безотходное (остатки ниток можно применить при изготовлении других изделий) и безвредное (не выделяются вредные для организма вещества, нет выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, почву, водоёмы). При работе с материалом не выделяются вредные для организма человека вещества, т.к. пряжа состоит из натуральных волокон (хлопок). В настоящее время состав химических волокон приближен к натуральным.
  2. Я надеюсь, что связанный мной подарок послужит много лет, если правильно ухаживать за вязаными вещами. А если когда-то игрушка разонравится, то её можно перевязать, тем самым опять продлить жизнь пряжи.
  3.  Сделав экономический расчёт изделия, можно сделать вывод, умение вязать очень выгодно для семейного бюджета. Вязанные изделия могут стать прекрасным подарком к любому празднику, а так же украсят интерьер квартиры. И всё это мы можем сделать для своими руками для родных и друзей.

Заключение

  1. Работа над данным проектом оказалась для меня полезной, позволила получить дополнительные знания. Такая работа развивает умение анализировать информацию, полученную из разных источников.
  2. Сегодня у меня уже достаточно много готовых работ, часть из которых я подарила, но самой дорогой для меня остается именно «Зайка», потому что это моя первая большая работа.(Приложение 9)
  3. По окончании проектной деятельности я провела оценку качества выполненной работы. Моя «Зайка» получился аккуратной, интересной, милой, красивой. Знакомым было сложно поверить, что эта игрушка изготовлена своими руками.
  4. Самым сложным в работе для меня является сшивание всех деталей. Не всегда с первого раза получается пришить парные детали симметрично.
  5. Для меня вязание это не просто хобби, это занятие которое увлекает и позволяет мне отвлечься от плохих мыслей, поднимает настроение. Вязание развивает усидчивость, внимание, фантазию, мелкую моторику.
  6. Мое увлечение позволяет мне с помощью простого крючка и ниток подарить положительные эмоции и себе, и родным людям, порадовать подарками, которых ни у кого не будет. Ведь самый ценный подарок тот, в который вложен свой труд, любовь, самые теплые чувства.
  7. Вяжите крючком, потому что это интересно и занимательно!!!!!

Информационно - методическое обеспечение

1.Амигуруми. Что это? [Электронный ресурс]. URL:https:// zen.yandex.ruid/. (дата обращения: 28.10.2021).

2.Выбор пряжи [Электронный ресурс]. URL:https://stranamam.ru›post/11862965/. (дата обращения:25.10.2021).

3.Выбор пряжи для вязания крючком: виды и особенности материалов [Электронный ресурс]. URL:https://krjuchkom.com/dlya-doma/vybor-pryazhi-dlya/.(дата обращения:  25.10.2021).

4.Зайки вязанные крючком со схемами [Электронный ресурс]. URL:https:// vk.com›club101357967/.(дата обращения: 28.10.2021).

5.История вязания крючком [Электронный ресурс]. URL:https://livemaster.ru›topic…istoriya-vyazaniya-kryuchkom/.(дата обращения:17.10.2021).

6.Пряжа для игрушек [Электронный ресурс]. URL:https:// iristop.ru›stati/post/pryazha-dlya-igrushek/.(дата обращения:28.10.2021).

7.Плюшевая зайка амигуруми крючком [Электронный ресурс]. URL:https:// amigurum.ru›2019/09/plyushevaya-zajka/. (дата обращения: 24.10.2021).


Поделиться:

Астрономы получили первое изображение черной дыры

Дельфин: сказка о мечтателе. Серджио Бамбарен

Агния Барто. Сережа учит уроки

Пустой колос голову кверху носит

Два морехода