ИППР советника директора по воспитанию
рабочая программа

Компетенции

Ведущие задачи по развитию профессиональной компетентности

Трудовые функции

Необходимые знания и умения

Что предполагается для этого сделать

Ожидаемый результат

Срок реализации

1. Управление информацией в ОО

Организовать участие в проведении всероссийских Дней единых действий, участие в мероприятиях местных и региональных отделений РДШ, а также во всероссийских проектах и мероприятиях РДШ.

Участвовать в мероприятиях

 местных и региональных отделений  Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического движения «Юнармия».

Создать группы в социальных сетях: ВКонтакте, Одноклассники, Facebook, Telegram.

Руководство разработкой и реализацией образовательных программ

Уметь:

- применять в профессиональной деятельности средства цифровизации.

– познакомиться с материалами на сайте БОУ ДПО «ИРООО»;

Пройти КПК.

Возможность применения эффективных информационно-коммуникационных технологий в работе с профессионально значимой информацией в целях получения сведений о качестве образовательной деятельности

2. Управление кадрами в ОО

Организовать  мероприятия по направлению деятельности РДШ.

Поддерживать у педагогов школы высокую мотивацию к воспитательной деятельности

Обеспечение условий реализации образовательных программ

Уметь:

1) строить конструктивное взаимодействие с участниками образовательных отношений;

– изучить специальную литературу по основам эффективной коммуникации;

Пройти КПК.

Участие в методических мероприятиях ОО для педагогов

- Овладение знаниями принципов и технологий эффективной коммуникации для совершенствования воспитательного процесса.

3. Управление процессами в ОО

1. Проектирование стратегии развития воспитательного процесса.

Информирование и вовлечение школьников в проекты детских и молодежных объединений РДШ, «Юнармия», «Орлята России».

2.Реализовать проекты и мероприятия Российского движения школьников в практике воспитательной работы в общественной организации»

3.Реализовать программу развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России».

4. Изучить инструменты управления формированием функциональной грамотности обучающихся в образовательном учреждении; апробировать их в образовательном процессе.

Руководство разработкой и реализацией образовательных программ

Обеспечение условий реализации образовательных программ

Уметь:

1.определять содержания, целей и ключевых показателей всех реализуемых организацией видов воспитания.

2. анализировать объем информации, расставлять приоритеты.

Знать:

основы проектного управления: инструментарий менеджера

Уметь:

Выбирать технологии и методы реализации образовательных программ.

1. Изучить специальную литературу по основам эффективного воспитания.

2. Пройти КПК.

2. Пройти онлайн-обучение.

4.  Познакомиться с методическими рекомендациями по формированию функциональной грамотности обучающихся.

1.Овладение знаниями принципов и технологий эффективной коммуникации, методами, инструментами воспитательного процесса.

Овладение знаниями принципов и технологий эффективной коммуникации, методами, инструментами проектного управления.

Возможность разработки:

– программы по формированию функциональной грамотности обучающихся с учетом принципа преемственности всех уровней образования.

4.Управление результатами в ОО

Освоить способы мониторинга и оценки деятельности работы РДШ, «Юнармия» Внедрение  в профессиональную деятельность  программы «Орлята России», привлечь обучающихся начальных классов.

Обеспечение развития общеобразовательной организации

Уметь:

1) обеспечивать формирование внутреннего информационного пространства, эффективных каналов коммуникации и системы обмена знаниями в организации;

2) применять в профессиональной деятельности средства цифровизации.

Познакомиться с материалами на сайте БОУ ДПО «ИРООО».

Изучить специальную литературу по основам эффективной коммуникации.

Посетить семинар муниципальной стажировочной  площадки

Продолжить работу, направленную на раскрытие творческих, туристических и спортивных способностей обучающихся.

5. Управление ресурсами в ОО

Научиться поиску средств разрешения материально-технических проблем: приобретение символики, атрибутов, формы, технических средств  обучения применяемых в учебно-воспитательном процессе 

Управление ресурсами общеобразовательной организации

Применять в профессиональной деятельности управление ресурсами общеобразовательной организации.

Разработка проектно- сметной  документация на новый учебный год