Комплексно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Сентябрь

Тема месяца - До свиданья, лето – здравствуй детский сад!

Задачи: развивать познавательную мотивацию, интерес к детскому саду, желание жить в большой дружной семье – детский сад, группа.

Воспоминания о лете в продуктивной деятельности.

Закрепить обобщающие понятия «овощи», «фрукты», «ягоды».

Говорить о пользе даров природы.

Воспитывать бережное отношение к природе, которая щедро одаривает нас своими богатствами (представления о сборе урожая осенью).

Воспитывать уважение к сельскохозяйственному труду людей.

Формировать положительные представления о профессии воспитателя и др. работников д/с.

1-9.09

(мониторинг)

День знаний.

Развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам.

Закреплять знания детей о школе, о том, зачем  нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т. д.

Формировать положительные представления о профессии учителя и «профессии» ученика.

12 – 16.09

(мониторинг)

Неделя осторожного пешехода

Систематизация знаний детей об устройстве улицы, о дорожном движении.

Продолжение знакомства с дорожными знаками. Подведение детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения. Расширение представлений о работе ГИБДД. Воспитание культуры поведения на улице и в общественном транспорте.

19 – 23.09

Золотая осень.

Изменения в природе.

Осенняя одежда и обувь 

Расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

Развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы, видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм.

Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

Продолжать знакомство с предметами ближайшего окружения, одеждой, обувью.

26 – 30.09

Неделя здоровья «Осень»

Закрепить полученные знания по сохранению и укреплению здоровья в осенний период.

Пропаганда среди воспитанников и их родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

Знакомить детей со спортивными упражнениями в процессе проведения игр и эстафет.

Развивать выносливость, силовые способности, смелость, уверенность в себе.

Формировать положительное отношение к выполнению самостоятельных двигательных действий с предметами и стремление добиться цели (результата) – «добежать», «допрыгать», «перепрыгнуть», «донести». Воспитывать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий; вырабатывать умение быстро реагировать на сигнал в игровых упражнениях.

Праздники, развлечения, досуги

 - Праздник «День знаний»

- Досуг «Правила движения

твердо будем знать!»

- Развлечение «Осенины»

Итоговые мероприятия

- Экскурсия по детскому саду.

− Выставка рисунков «Я

люблю наш детский сад».

− Выставка детских

рисунков «Внимание –дорога»

Октябрь

Тема месяца - Я и природа

Задачи: расширять и систематизировать знания о домашних, диких животных, о пользе, которую они приносят людям, заботе о них человека.

Закреплять знания детей о Байкале, о родном крае

Формировать элементарные экологические представления.

Расширять представления детей об осени.

Развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.

Воспитывать бережное отношение к природе.

3 – 7.10

Наши младшие друзья – животные.

Животный мир родного края

Продолжать знакомить детей с домашними животными и их детёнышами.

Учить правильно, обращаться с домашними животными. Уточнить и расширить  представления детей о жизни животных и птиц осенью. Закрепить представление о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь птиц и животных.

Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (отлет птиц связан с исчезновением насекомых, которыми они питаются, замерзанием водоемов).

10 – 14.10

Перелетные птицы родного края.

Продолжать знакомить детей с домашними животными и их детёнышами. Учить правильно, обращаться с домашними животными.

Формировать заботливое отношение к домашним животным. Уточнить и расширить представления детей о жизни животных и птиц осенью.

Закрепить представление о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь птиц и животных. Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (отлет птиц связан с исчезновением насекомых, которыми они питаются, замерзанием водоемов).

17 – 21.10

Царство леса. Растительный мир родного края

Формировать понимание целесообразности и взаимосвязи всего в природе, воспитывать бережное отношение к природе, которая щедро

одаривает нас своими богатствами. Закреплять знания детей о деревьях; учить определять дерево или кустарник по описанию, узнавать лист наощупь; показать значение листопада для жизни растений зимой; систематизировать и углублять знания детей о сезонных изменениях в природе.

Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе

24 – 28.10

Озеро Байкал. Серебристое богатство  Байкала

Формирование представлений о природе Байкала, его расположении, уникальности.

Развивать уважительное отношение к природе. Обогащать словарный запас, расширять кругозор детей. Уточнить представления о строении рыб, размножении, расширять представление детей о многообразии рыбного богатства озера.

Обогащать знаниями и вызывать интерес к среде обитания рыб. Воспитывать чувство бережного отношения и любви к природе.

Праздники, развлечения, досуги

 - Праздник «Здравствуй, Осень!»

- Развлечение «Международный день животных» (4 октября)

−  Спортивное развлечения «Есть у нас веселый мячик»

- Выставка поделок из природного материала «Что нам осень подарила»

Итоговые мероприятия

- Викторина «Наши крылатые соседи».

Создание фотоколлажа «Серебристое богатство Байкала»

Ноябрь

Тема месяца: Моя семья. Моя Родина.

Задачи: расширять представление о своей семье, о родственных отношениях.

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни.

Дать элементарные сведения об истории России.

Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за её достижения,

Дать детям знания о флаге, гербе и гимне России.

Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям (толерантность).

Дать детям понятие о значимости великого слова – мама.

3.10 – 3.11

День народного единства!

Расширять представления о родной стране, о государственных праздниках. Сообщать детям элементарные сведения об истории России.

Углублять и уточнять представления о Родине – России. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.

7 – 11.11

Ты мой друг и я твой друг

Воспитание дружеских взаимоотношений между детьми. Формирование умения договариваться, помогать друг другу.

Воспитание заботливого отношения к малышам, пожилым людям. Формирование таких качеств, как сочувствие, отзывчивость,

справедливость, скромность и т.д.  Обогащение словаря формулами словесной вежливости.

14 – 18.11

Я в мире человек!

Формирование отношений между мальчиком и девочкой. Вырабатывать у мальчиков и девочек уважительное и доброжелательное отношение друг к другу, формировать правильное отношение между мальчиками и девочками на личном примере.

Создание игровых ситуаций, необходимых для закрепления полоролевого поведения. Продолжать развивать представления детей о своем внешнем облике. Расширение и конкретизация представлений об одежде, обуви, её назначении, деталях, из которых она состоит.

Показывать характерные отличия профессиональных качеств и умений людей разных профессий.

21 – 25.11

Мамина неделя. 

Закреплять представление детей о родственных связях, о благополучной дружной семье. Формировать в детях чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях. Формировать уважительное, заботливое отношение к близким, родным людям. Воспитывать интерес к истории своей семьи. Помогать ребенку в сознании себя как полноправного члена семьи. Дать понять, что только женщины, имеющие детей, называются мамами, и в этот день поздравляют только их. Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей. Воспитывать чувство любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о ней.

28.11 – 2.12

Мой город, моя страна. Русские и буряты.

Расширять представления детей о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети.

Воспитывать любовь к «малой Родине», гордость за достижения своей страны. Рассказывать детям о том, что Земля — наш общий дом, на Земле много разных стран. Объяснять, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции.

Праздники, развлечения, досуги

 - Досуг «День народного единства»

- Развлечение «Мамочка моя…»

Итоговые мероприятия

- Фотовыставка «Мой дом – моя крепость»

− Коллективное творчество рисование «Экскурсия по городу»

− Выставка рисунков «Мама мамочка, мамуля»

− Викторина «Транспорт»

Декабрь

Тема месяца - Вместе встанем в хоровод – дружно встретим Новый год!

Задачи: расширять представление детей о зиме, зимней природе, зимних забавах.

Формировать представление о безопасном поведении людей зимой.

Расширять знания детей о жизни животных и птиц зимой.

Формировать у детей представление о Новом годе, как веселом и добром празднике (утренники; новогодние спектакли; сказки;

каникулы; совместные с семьей новогодние развлечения и поездки; пожелания счастья, здоровья, добра; поздравления и подарки).

5 – 9.12

Зимняя олимпиада.

Познакомить с зимними видами спорта. Расширять представление детей о зиме, зимней природе, зимних забавах.

Формировать представление о безопасном поведении людей зимой.

12 – 16.12

Зимняя лаборатория

Расширить представления детей о зиме. Обобщить наблюдения детей, систематизировать знания детей о зиме (пасмурное небо, серые тучи, идет снег, лежат большие сугробы, дует холодный ветер, поземка, метель).

Продолжать знакомить детей с характерными признаками зимы, описывать и устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Закрепить названия зимних месяцев. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.

Закреплять знания о свойствах снега и льда.

19 – 23.12

Жизнь животных и птиц зимой. Зимующие птицы родного края

Формировать знания детей о жизни животных и птиц зимой. Рассказать о чертах приспособленности разных животных к жизни в холодные месяцы. Формировать понимание того, что для сохранения природы её нужно беречь.

26 – 30.12

Новый год.

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности. Закладывать основы праздничной культуры. Вызвать Эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.

Праздники, развлечения, досуги

- Праздник «Новый год»

− Выставка детских рисунков «Зимняя сказка»

Итоговые мероприятия

- Конкурс построек из снега «Снежные создания».

- Выставка детских работ «Новый год»

- Создание фотоальбома совместно с родителями на тему: «Зимние забавы»

Январь

Тема месяца - Зимушка – зима белоснежная

Задачи: прививать детям любовь к традициям народов России, национальным богатством которого являются народные игры, народная игрушка (дымковская, матрешка, Петрушка и т.д.)

Формировать познавательные способности детей, развивать способности к практическому и умственному экспериментированию, расширять исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой, снегом и льдом.

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно – прикладным искусством.

9-13.01

Народные календарные праздники. Народные игры и игрушки (русские и бурятские).

Прививать детям любовь к традициям народов России, национальным богатством, которого являются народные игры, народная игрушка (дымковская, матрешка, Петрушка и т.д.)

16-20.01

Народная культура, традиции и промыслы. Искусство, традиции и обычаи родного края.

Знакомить детей с народными традициями и обычаями. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России. Продолжать знакомить с народными песнями и плясками.

Расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира). Воспитывать интерес к искусству родного края.

23-27.01

В здоровом теле – здоровый дух…  Неделя хоккея

Формировать у детей представление о значении разных органов для нормальной жизнедеятельности человека. Формировать представление о зависимость здоровья человека от здорового образа жизни.

Создание мотивации у младших дошкольников к игре в хоккей, формирование у воспитанников умений и навыков по начальной хоккейной подготовке и представлений о спортивной игре – хоккей.

Праздники, развлечения, досуги

 - Спортивное развлечение «Малая зимняя Олимпиада».

- Оформление альбома «Зимние виды спорта».

Итоговые мероприятия

 - Выставка детских рисунков «Моя любимая игрушка».

- Создание фотоколлажа «Мы все такие разные».

Февраль

Тема месяца - Защитники Отечества

Задачи: формировать первичные ценностные представления о добре и зле.

Продолжать формировать основы безопасного поведения дошкольников, самостоятельность, ответственность за свое поведение.

Формировать представление о Российской армии, о мужчинах как защитниках Родины, воспитывать уважение к защитникам Отечества.

Организовывать вокруг этой темы различные виды деятельности (продуктивную, музыкальную, двигательную и др.)

Воспитывать бережное отношение к народным традициям.

Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным декоративно – прикладным искусством.

30.01 – 3.02

 Неделя здоровья «Зима»

Показать важность правильного питания, необходимость и значение гигиенических процедур, формировать привычку заботиться о своем здоровье.

Формировать знания о сохранении и укреплении здоровья в зимний период. Развивать двигательные навыки, активизировать познавательные процессы. Развивать волевые качества: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.

06 – 10.02

 Неделя Науки

Проводить беседы о научных достижениях нашей страны, роли роботов в развитии медицины и производства. Развивать трудолюбие, уважение к людям разных профессий.

Создавать условия для разнообразных экспериментов с песком, водой и электричество, химическими элементами. Учить работать с дневниками наблюдений, изготавливать схемы – алгоритмы.

Расширять знания о свойствах различных материалов, учить детей разрешать самим проблемную ситуацию в процессе исследовательской деятельности.

13 – 17.02

 Региональный компонент

Национальный праздник «Сагаалган» 20.02. 2023 г.

Продолжить формировать  знания о Сагаалгане, как о важном, и значимом празднике в жизни жителей Бурятии;
Развивать познавательные навыки через бурятский фольклор (чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен, поговорок, пословиц и т.д.);
Развитие двигательной активности посредством знакомства с национальными играми;
Развивать воображение, любознательность, крупную и мелкую моторику через художественное творчество;
Воспитывать чувство толерантности и взаимоуважения, любви к родной республике и гордость за неё.
Способствовать формированию традиции по возрождению культуры, традиций и обычаев бурятского народа, а также развитию чувства сопричастности к народным торжествам.

20 – 24.02

 День защитника Отечества

Расширять представления детей о Российской Армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.

Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками родины, воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Праздники, развлечения, досуги

- Праздник «День защитника Отечества»

- Развлечение «Праздник Белого месяца»

- Выставка детских рисунков «Мой папа – защитник Отечества»

Итоговые мероприятия

- Конкурс для пап «У папы умелые руки»

- «Подарки для пап»

- Стенгазета «Мы знаем ПДД»

Март

Тема месяца - Все цветы для мамочки

Задачи: формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, о весенних изменениях в природе.

Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативный, трудовой, познавательно-исследовательской,

продуктивной, музыкально-художественной, чтение) вокруг темы семьи, любви и уважения к маме, бабушке.

Воспитывать уважение к воспитателям.

Формировать представления о красоте (видеть, ценить и созидать красоту в окружающем мире в разнообразных ее проявлениях), взаимосвязи красоты и здоровья, красоты и доброты человека, о внутренней и внешней красоте человека.

Приобщать и формировать положительное отношение к театральному искусству.

Развивать интерес к художественной литературе, потребность в чтении (слушании) книг, бережного отношения к книге.

27.02 – 03.03

 Театральная весна

Продолжать знакомить с театрами разных народов, с театрами родного города. Способствовать коллективному составлению сказок и театральных игр. Побуждать изготовлять театральные атрибуты. Развивать умение передавать особенности героя мимикой и жестами.

Использовать психоэмоциональные этюды для развития умения расслабляться.

06-10.03

 Международный  Женский день 8 Марта

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательной, музыкально - художественной) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

13-17.03

 Весна. Признаки весны

Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширять знания о характерных при знаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

20-24.03

Неделя здоровья. «Весна».

Закрепление полученных знаний по сохранению и укреплению здоровья в весенний период; развитие двигательных навыков; активизация познавательных интересов; развитие волевых качеств: упорства, стремления побеждать, умения проигрывать.

27 – 31.03

 Все работы хороши

Расширять представления о различных профессиях, содержании трудовой деятельности, воспитывать положительное отношение к труду, выполнению трудовых обязанностей.

Праздники, развлечения, досуги

 - Праздник «Мамин день»

- Выставка детских рисунков «Подарок маме»

- Театрализованное представление «Как на Маслену неделю».

Итоговые мероприятия

 - КВН «Чудо – весна»

- Викторина «Если хочешь быть здоровым»

- Фотовыставка «Я расту здоровым»

- Игра – путешествие «Все работы хороши».

Апрель

Тема месяца - Капель весны чудесной

Задачи: развивать чувство юмора, положительное отношение к шутке, юмору.

Расширять представления детей о роли солнца, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

Формировать интерес и любовь к спорту, рациональному питанию.

Расширять представления о правилах и видах

закаливания, о пользе данных процедур.

Формировать первичные представления о планетах, звездах, выдающихся людях и достижениях России в освоении

космоса.

Расширять представления о различных профессиях, содержании трудовой деятельности, воспитывать

положительное отношение к труду, выполнению трудовых обязанностей.

03-07.04

  Неделя футбола

Создание мотивации у дошкольников к игре в футбол; формирование у воспитанников умений и навыков по начальной

футбольной подготовке, представлений о спортивной игре – футбол.

10-14.04

 Тайны космоса

Обогащать знания о космонавтах, космосе. Способствовать развитию у ребенка представления об окружающем мире до глубин

Вселенной, не зазубривая научные истины, а открывая их самому. Способствовать формированию у детей понятий «Космос», «Космическое пространство»; способствовать ознакомлению с историей освоения космоса; способствовать расширению и углублению представлений об окружающем мире Земли и о роли человека в ее экосистеме; подвести к пониманию уникальности нашей планеты, так, как только на ней есть жизнь; воспитывать уважение и любовь к Земле, как к космическому чуду, дающему все необходимое для жизни, а также чувство гордости за историю своей планеты, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов.

17-21.04

 Транспорт

Закрепить представления детей о разных видах транспорта, их назначении и особенностях передвижения,

систематизировать знания детей о значении разных видах транспорта, об особенностях их конструкции и способах их передвижения

24-28.04

 Неделя детской книги. Русские и бурятские сказки

Формирование интереса к книгам и детскому чтению; воспитание ценностного отношения к книге как к произведению искусства. Расширение кругозора детей, обогащение и активизация словарного запаса. Развитие творческих способностей детей путем привлечения их к оформлению книжных уголков, выставок; к созданию тематических коллажей, к выражению своих впечатлений в различных видах продуктивной деятельности. Воспитание у детей навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в процессе совместной деятельности.

Праздники,

развлечения,

досуги

- Развлечение «День Смеха».

- СР/И «Космическое путешествие»

- Выставка поделок детей совместно с родителями «Тайны космоса».

Итоговые

мероприятия

-  Презентация «Подвиг Юрия Гагарина»

- Выставка детских рисунков «Пасхальный подарок».

- Экскурсия в библиотеку

- Изготовление книг из различных материалов

Май

Тема месяца - Скоро лето красное!

Задачи: воспитывать патриотизм, любовь к Родине.

Расширять знания о героях Великой Отечественной войны о победе нашей страны в войне.

Формировать у детей обобщенные представления о лете, как времени года, первоцветах.

Расширять и уточнять представления детей о травянистых растениях, растениях луга, сада, леса.

Обобщать и систематизировать представления детей о семье.

Закрепить знания о правах и обязанностях в семье.

Учить называть своё отчество, домашний адрес и телефон.

Развивать интерес к традициям и интересам соей семьи.

Расширять представления детей об истории семьи в контексте родной страны.

Воспитывать желание заботиться о близких, чувство гордости за свою семью.

Углублять знания о летних видах спорта, продолжать формировать основы безопасного поведения дошкольников в природе, самостоятельность и ответственность за свое поведение.

02-05.05

(мониторинг)

 День победы!

Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Познакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны. Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.  Показать преемственность поколений защитников Родины: от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны.

10-19.05

(мониторинг)

Первоцветы. Цветы родного края

Расширить представления детей о лете, о сезонных изменениях (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).

Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях.

Формировать исследовательский и познавательный интерес в  ходе экспериментирования с водой и песком.

Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

22-26.05

 Моя семья

Обобщать и систематизировать представления детей о семье. Закрепить знания о правах и обязанностях в семье.

Учить называть своё отчество, домашний адрес. Развивать интерес к традициям и интересам своей семьи.

Расширять представления детей об истории семьи в контексте родной страны. Воспитывать желание заботиться о близких, чувство гордости за свою семью.

29-31.05

 Летние виды спорта (безопасность)

Углублять знания о летних видах спорта, продолжать формировать основы безопасного поведения дошкольников в природе, самостоятельность и ответственность за свое поведение.

Праздники,

развлечения,

досуги

  - Праздник «День победы»

- Праздник «До свиданья, детский сад!»

- Развлечение «День защиты детей»

Итоговые

мероприятия

 - Оригами «Цветочная фантазия»

- Выставка детских рисунков «Пусть всегда будет солнце!»